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我和老師換身份作文550字

2023-09-08 老師

  無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的我和老師換身份作文550字,希望能夠幫助到大家。

  我和老師換身份作文550字 1

  我和老師換身份早晨,我迷迷糊糊的起了床,看看鬧鐘,呀!已經7:35分了,我急急忙忙的穿好衣服,背上書包走了。

  但是,我還是遲到了,上課鈴已經響了。我不好意思的走進教室,老師看見了,說:“你遲到幾次了?”“3次。”我小聲的`回答道。“既然你自己知道,那就別回去了!”說完,她轉身向講臺走去,“同學們,不要理她,我們繼續上課!”

  我不禁流下了委屈的淚水,晶瑩的淚珠從我的臉頰滑過,我想:“你們老師那么好當,我們學生多幸苦,如果我能和老師互換身份就好了!”

  第二天早晨,我發現我坐在教師辦公室里睡著了,咦?我怎么會在教師辦公室里呢?我看見桌面上有一沓沒改完的試卷,再看看自己,竟然是老師的模樣。我明白了,原來我和老師互換身份了。

  突然,上課鈴響了,我才醒悟過來:“哎呀,我要上課了!”隨手拿了本語文書就走了。到了教室,同學們已經端端正正的坐在教室等我了。因為我是學生,不會講課,就叫同學們自習。我本來以為老師很好當,可是,有很多個同學不聽話,令我惱怒成羞。我沒法管教他們,就只好這樣度過了漫長的一天。

  回到教師辦公室,我趴在桌子上哭:“嗚~原來老師這么幸苦,我再也不想當老師了!”說完,我就睡著了。 第二天,我發現我在家里的床上躺著,高興的說:“太好了,我變回來了!”

  那一刻,我好像明白了什么。從此,我再也沒有遲到過。

  我和老師換身份作文550字 2

  為了消除煩惱,我決定獨自到大街上散散心。

  路邊又多了一家新店鋪,沒有掛招牌,也沒有太華麗的裝潢。我神不知鬼不覺地走進了這家奇怪的店鋪。

  店鋪里沒有時尚的衣服,更沒有精致的小糕點,只是陳列著一份份資料。我走近一看,原來是人們想交換身份,我心中一陣欣喜,選擇和一個老師交換身份。

  走出店鋪,回到家里,桌上的'作業竟變成了備課本。終于擺脫了作業的束縛。

  第二天,我早早地來到教室,開始了一天的工作。學生們陸陸續續地到了。才安分了一會兒,便調皮起來。有的交頭接耳,時不時發出一陣陣怪笑。有的在本子上亂涂亂畫。有的在抽屜里做小動作……講臺上的我十分尷尬。

  我嘶聲力竭,好不容易才制服了這幫學生,可最可怕的還在后頭。當他們交齊作業時,本子上的字橫七豎八,雜亂無章。紙上污跡斑斑,辨認不出寫的是什么字?一改過來,如此高的錯誤率讓我火冒三丈。此時,我縱使有“回天之術”,也是無能為力了。

  我渾渾噩噩地度過了這一天,回家路上,我三步并作兩步沖進了那家交換身份的奇怪店鋪,要求換回身份。

  打開家門,書桌上仍舊是作業,仍舊是沉重的書包。但這一刻卻讓我分外歡喜。

  筋疲力盡的我攤開作業本,更加專注地寫著作業。回想起作為一名老師的不容易,我對明天的學生生活更是充滿了信心和期待。

  我和老師換身份作文550字 3

  聽人們所說,老師是世界最難的職業,但在于我看來,老師應該沒有那么難,那么為什么別人都說當老師太累了呢?我一直都沒有答案,就在這一天,我知道了老師的難處......

  星期一,盛卉老師鄭重地宣布:“我們有一個游戲要玩一下,那就是有一個同學要和老師互換身份,誰想當老師的?”班上只有幾個人舉起了手,我心想:這是一個好機會呀!

  我興奮地把手舉得高高的,生怕老師看不見我,最后老師選擇了我在明天的一天當一節課的語文老師,盛老師把要做的課前準備告訴了我,十幾條備課要做的事情,在紙上好似一個接著一個的小螞蟻,密密麻麻的,太多了。

  回到家中,我把這件事情告訴了媽媽,可媽媽也說這節課你可不是那么好當的,我肯定得對媽媽說:“我一定會當好的!”然后回到書房準備備課,過了好久,課終于備好了,我心想:這可能就是人們說的難處之一吧,手都快腰酸死了。

  很快,第一節課到了,當我站在講臺上的那一刻,看見盛老師和同學們坐在底下,心中的興奮突然轉變成了緊張,上課的時候說話結結巴巴地,同學出了各種各樣我沒有想到的.問題,站在講臺上的我十分難堪,只好轉移話題來說,坐在底下的盛老師,不禁笑了出來,哎,好不容易上完了這節課,“哎,當老師太難了”我不禁無奈地發出怨言,盛老師看著我的樣子欣慰地笑了笑,心里可能在想:這孩子終于知道老師的難處了。

  當老師真難呀,別以為老師的職業很簡單,其實老師都很辛苦,所以以后一定要尊重老師被再惹老師生氣了,最后我想對所有老師說:“老師,您辛苦了!”

  我和老師換身份作文550字 4

  我們班的袁老師對我們異常兇狠,不管犯沒犯錯誤,都會對我們破口大罵,說真心話,我已經厭惡了這些,恨不得有一天全部歸還給袁老師。

  然而昨天我真的.做了幻想:我和袁老師調換了身份,他是學生,我是老師,她不聽話時,我就怒視著她,用長長的教鞭用力的打她,當她考試考差時,我會氣不打一處來,叫他跪在我面前,一字一句地叫她背誦課文,背錯一個字,就使勁地抽她手掌,讓她哭哭啼啼,當她沒有收齊作業時,就生氣地念叨,扣他100分,罰她中午不準吃飯,當她飯吃慢時,我會威脅她12:00以前必須吃完,否則按照班規一次性計5個過,當她書寫較潦草時,我會惡狠狠地撕掉她的本子,叫她重做20遍,直到做到她手軟,當他抱怨時,我會踢她屁股,扇她耳光。

  袁老師,你也別怪我,因為這一切切都是你對待同學的態度,你自己感受到了我們做學生的辛苦了嗎?所以,我希望你尊重我們!

  我和老師換身份作文550字 5

  孩提時,我無比羨慕上學讀書的哥哥姐姐們,背著小書包,昂首闊步地踏進學校的大門。讀書時,我無比羨慕學校的老師們,一支粉筆、一塊黑板,就可以鑄就無數的神奇!

  記得第一次踏進學校的大門時,迎接我的,是老師那一張張美麗的笑臉。在九月的陽光中,她們就像一朵朵向日葵那樣耀眼。看著看著,我情不自禁地伸出小手讓老師牽著。老師的手溫暖而輕柔,讓我的心里感覺很踏實。就這樣,一直牽到了教室里。哦,這就是我的老師!

  從此,我留意老師的一顰一笑、一舉一動:做錯事時,會有一雙溫柔的手輕輕地撫摸我,給我教育與鼓勵;傷心時,會有溫柔的話語撫慰我,使我重新綻開笑臉;遇困難時,會有緊握的雙拳在我的背后加油鼓勁,讓我揚起斗志,戰勝一切艱難險阻……哦,這就是我的老師!

  我成了老師的“小影子”:早晨領讀時,我學著老師的'樣子握著書本,挺起胸膛,邊踱步邊領讀;教室無人時,我偷偷捏起一支粉筆,在黑板上寫寫、畫畫,在講臺上對著滿教室的空座位讀讀、講講……哦,我就是一名“小老師”了啊!

  光陰荏苒,一晃,我都六年級了,每回捏起白色的粉筆,我的內心總會升騰起莫名的情愫。這是一種多么奇妙的感覺啊!依稀中,我仿佛看到了自己第一天入學的情景,看到了偷做老師被發現而羞紅臉的畫面……我思索許久,終于明白了這是一種怎樣的情愫:若干年后,三尺講臺邊也許就會有我的身影!

  我和老師換身份作文550字 6

  今天下午,我在家里看電視,“咚咚咚”,突然傳來一陣敲門聲,原來是表弟小磊來了。

  阿姨領著小磊走進來說:“小迪,拜托你一下,指導下小磊學習上的一些問題,好嗎?”

  “好,沒問題。”我爽快的答應了。

  “小磊,把你的作業拿出來。”我裝作一本正經的樣子命令他。他從文件夾里拿出兩張試卷,一張寫滿數字的數學試卷和一張空白的語文試卷。“你先做語文試卷,我來幫你檢查數學試卷。”我拿起他的`數學試卷,左看右看,錯誤百出。“2+3”竟等于“4”,“3+4”等于“8”……一張試卷下來,五條錯誤,還有兩題沒做。我仔細看了看,找出了問題所在----識的字不多,題目看不懂,就不知道要分一份、涂一涂。再看看他的語文試卷,做得勉強還可以,沒什么錯誤。可是說實話,我把一年級學的知識早忘了,全還給老師了。總把漢語拼音的讀法和英文字母搞混了。“小磊,我問你啊。二加三等于幾啊?”我故意問他。

  “嗯,讓我想一想……”他豎起手指,一根手指一根手指的算,一遍又一遍,我始終都看不出個所以然來。“等于5!”小磊一下子跳起來,自信滿滿地說。“對!那么試卷上你怎么做的?”小磊接過試卷,不好意思地撓了撓頭,說:“啊?算錯了。”

  在我的輔導下,小磊終于做對了,弄懂了。

  看來小學知識多么重要啊,我當了一回挺成功的小老師,心里別提有多高興啦!

  我和老師換身份作文550字 7

  “今天,我就給大家上一堂課,《讓我們蕩起雙槳》” ,咦,是誰在說話?原來是我啊,康老師。其實我是一個小老師,晚上,我穿上媽媽的高跟鞋,拿著小教鞭開始上課了,還有我從網上找的課件。爸爸媽媽是學生,我準備好小黑板、粉筆、黑板擦,就開始上課了。

  “上課,”“老師好”,“同學們好,請坐。”我溫柔地對學生說:“今天,我在上課前先問大家一個問題:大家喜不喜歡劃船?”“喜歡。”“那么,今天我們就來學習一篇課文,這篇課文可以說是小歌曲,如果大家感興趣的話,可以去聽一聽這首歌曲。”

  后來,我又考了同學們幾個問題,如:第一自然段描寫了什么?第二段運用了什么修辭手法?第二段的紅領巾又代表了什么?我選擇了女同學來回答,女同學回答得很準確。

  接著,為了讓同學們能熟悉這篇課文的生字,我又在黑板上板書了詞語,我一個字組了兩個詞,還領著同學讀了一遍,一個詞語領兩遍。男同學和女同學讀得都很好。

  然后,一名學生發現了我寫的一個小錯誤:原來,我把繞字右半部分多加了一點,灑字多加了一橫,變成了酒。然后那個女同學,假裝的問我:“老師您在外面學習的時候,教授也寫錯字嗎?”“我說教授怎么能寫錯字呢,我是故意寫錯的.。” 哈哈哈。

  最后,我又給同學們布置了一項作業:回家把這個歌曲會背。背任何東西,我有一個小竅門,先找每一個自然段里反復的句子,把反復句背會,再背其它的句子就好背了。

  最后我的這節課在歡聲笑語中結束了。

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  今天,我的心情十分焦慮。因為我今天要在芒果學校當一次老師,可我卻沒有一點頭緒,雖然我在家里認真思考過,但是我一直覺得不夠好。

  上課了,大家先分享了我們學校里不同類型的老師:有嚴肅認真的、有和藹可親的、有幽默風趣的……接下來就是我們這些“小老師”開始上臺講課了!有的同學教了英語、有的教了語文,讓我印象深刻的是第二位上臺的同學教了我們一首簡短的'歌曲,叫:《太陽出來了》。她先教我們唱曲,又教我們唱詞,我們都很認真的跟著她學,她說她雖然表面上很輕松,但是實際上心里非常緊張。我上臺的時候也是這樣。

  輪到我上課啦,我已經在座位上思考了很久,終于想到了該教的科目:數學。我猶豫不定,不知道這樣講到底好不好?我還是有點怯場,沒有膽子上臺講課。后來,在老師的鼓勵下,我壯著膽子走上講臺,開始寫我的題目。寫到一半,同學們就開始回答,他們七嘴八舌的,我點了一位舉手的同學來單獨回答,他才回答了一半,時間就到了。我無奈地回到座位上,繼續看其他同學上課,心里有點遺憾。我想我的課上的并不成功,下次我要克服內向的性格,變得更善于上臺演講和表演才行。

  當老師很不容易,我們應該要更愛學習,更尊重老師才行;我們學習好了,就是給老師最大的禮物。

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