在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我的快樂五一作文250字-勞動節，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的快樂五一作文250字-勞動節1
五一到了，我們學校給我們放了三天假，在這三天里有的同學在家里做著一大堆的卷紙;有的同學早早地把作業寫完了準備出去痛快的玩幾天;······我告訴你我這三天準備怎么過吧。
星期五一放學立刻寫作業，一定要把數學寫完，星期六上午起床后把英語寫完，下午上補習班，然后再寫一份卷紙，周日上午上輔導班，下午把語文寫完，如果作業寫完了五一那天媽媽就帶我去焦作看電影!為了電影我一定要全力以赴!
昨晚睡覺時我還夢見了我們一家人高高興興的去看電影了，醒來之后我像打了雞血似的上完課立馬把開始寫作業，媽媽說下午3點半之前寫完作業就帶我去游泳，我更高興了，中午一吃完飯就去寫作業。
我想我所付出的都會有所回報。
我的快樂五一作文250字-勞動節2
今天是“五一勞動節”我打算去奶奶家。
還沒有到奶奶家，我就開始興奮起來，因為馬上就可以見到我的哥哥和妹妹了。到了奶奶家，我們仨見面后就開始“嘰嘰喳喳”地鬧個不停。
哥哥建議我們到樓下去玩。我拉著妹妹的小手下樓。我們來到田野里，先捉了一些螞蚱采了一些野花，后來我們看到花壇里長了許多高高的青草，很不美觀，于是我們就開始拔了起來。哥哥說：“這么多野草，要不我給你們編一個草帽吧。”我和妹妹異口同聲說：“好啊!”于是哥哥用他靈巧的小手編出了兩個漂亮的草帽，親手給我和妹妹戴在了頭上。我和妹妹你看看我，我看看你，活像兩個“小八路”我們三個都高興地大笑起來。
這就是我快樂的“五一”!
我的快樂五一作文250字-勞動節3
今天是五一節，我和媽媽去鄭州玩兒。
我首先來到大姨家，和我表哥一起玩，又和他一起去找小弟“皮皮”。我早已給調皮的小弟取外號叫“臭皮”。我來到他們家門口，就大聲叫到：“臭皮快開門”!誰知開門的不是小弟，卻是舅媽。我很奇怪的問：“我叫的是皮皮，可是為什么是您開的門呢?”舅媽說：“皮皮正在看電視呢，沒有聽見敲門的聲音。”我聽了舅媽的話，往屋里一看，果然調皮的弟弟真的'在看電視，還做著喜洋洋的動作，笑的我嘴都合不上了。
等他看完電視，我才和他一起玩。我們玩了很多游戲。漸漸的就要吃午飯了，我們才開始吃飯。
吃完飯我們又玩起來了，這真是一個快樂的五一節呀!
我的快樂五一作文250字-勞動節4
快樂的五一節又到了，同學們有的準備出去旅游，有的去走親戚，還有的組織活動。而我媽媽說：“五一節外出交通不方便，車太堵”。所以我們就去附近的潭懷公園玩。
到了公園里，我們就在公園散步。當走到羽毛球和籃球場的時候，我被羽毛球給吸引住了，我就吵著讓媽媽教我。媽媽經不起我的軟磨硬泡只好答應了。剛開始的時候，球和拍怎么也碰不著，一次，兩次······球終于發出去了，我歡呼起來。該接球了，球哪里去了?姐姐說：“在你身后哪”。啊，這時我才反應過來。這次準備好了，眼睛盯著羽毛球一眼不眨，接住了。就這樣我的堅持努力，永不放棄的力量終于學會了。
五一節我學會了打羽毛球，我真快樂!
我的快樂五一作文250字-勞動節5
今天是五一節，媽媽準備帶我們出去玩，我們高興的手舞足蹈。
我們就出發了，到了阿姨家，那個姐姐就和我們玩游戲，“摸頭發定”、“步步”和“打卡片”等，我們玩得可開心了。其中最讓我難忘的是玩“摸頭發定”的游戲。游戲的規則是：“先剪刀石頭布，誰輸了就要站在橫線前面，在前面站的人，第一次要數三個數字，并扭過頭說定，后面的人不許動，動一次就犯規”。姐姐說完，我們就開始玩了，我輸了站在了最前面，心想：要是我抓不到那怎么辦?我嘆著氣，嘴里不停地的說：“一二三定，一二三定……”我們玩得可高興了。
玩的正開心時，只聽見媽媽說：“子慧該回家了。”我戀戀不舍的離開了。
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