無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的快樂的勞動節作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的勞動節作文 篇1
五一小長假終于來了，我已經盼望了好久，因為這個假期爸爸要帶我回老家看望爺爺奶奶，順便欣賞一下家鄉的美景，我開心極了！
一大早，我們就出發了，一路上我欣賞著各種美景，心里別提多開心了。大約一個半鐘頭，我們終于到了奶奶家。問候了爺爺奶奶之后，我央求爸爸帶我到村里走一走，爸爸欣然答應了。我們沿著鄉村公路往前走，鄉村公路平坦、寬闊。我在公路上奔跑起來，十分灑脫，一點兒也不受拘束。公路兩旁是一棟棟嶄新的房子，每一棟都修建的高大、漂亮，房前屋后還栽上了樹木、花草。看著這樣整齊、美觀的農家小屋，我感覺不是在農村而像在新建的城市一樣。一眼望去，田野里滿是嫩綠嫩綠的小草，我深吸了幾口新鮮空氣，不禁抬頭看向天空，這里的天空藍得透明，像一塊晶瑩純凈的藍玻璃，上面飄著朵朵棉花一樣的白云。鳥兒們自由自在的飛來飛去，不停地嘰嘰喳喳的唱著歌兒，盡情的享受著大自然帶來的無盡樂趣。
不遠處的田地里，有一大片的油菜花，一陣陣清香撲鼻而來，我興奮的跑過去，發現許多蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶也在花叢中翩翩起舞。看到他們歡快的模樣，我也忍不住和它們一起在花叢中飛舞。媽媽趕緊拿出手機，不停地給我拍著照片，不僅記錄了我的快樂，也把這美麗的鄉村收藏了起來。
我的家鄉美麗、寧靜，我愛我的家鄉！
快樂的勞動節作文 篇2
我已經是三年級的小學生了，我想：我已經長大了，應該幫媽媽做一些力所能及的事了，做什么好呢？我轉過身，看見一個個油膩膩的碗、盤子，有一個主意飛上我的心頭，我自告奮勇地說：“媽媽，今天讓我洗一次碗，好嗎？”
媽媽看看我說：“你······你能行嗎？”“放心吧，”我先挽起袖子，把一個個碗、盤子放進水盆里，把水打開，將一個個油膩膩的碗和盤子沖濕，最后在百潔布上面放一些洗結精在碗上洗，不一小會兒，碗兒們就穿上了一件雪白
色的泡泡衣服，這時媽媽走過來看到說:“我們寶貝還真有一手嗎好厲害，”“那當然”我開始沾沾自喜起來，突然，手一滑碗掉下來，啪的一聲······
我從這一事情感受到勞動也是一件快樂的事。
快樂的勞動節作文 篇3
今天是4月22日．再過幾天就是五一勞動節了。早自習時，老師說：“學校為了五一勞動節開展了一項綜合實踐活動。情A大組帶上工具到后花園里松土”。
我們A大組有三個小組。我們組有5把工具，其他小組有6把工具，我們小組把我推薦為“指揮管”。我們組松土松的不太好，可能是第一次的緣故吧！老師看我們如同耕地，既費力又們有效果，便細心的教導我們松土。經過老師的細心教導我們的松土技術不但突飛猛漲，而且速度也加快了許多。回頭看看A1作的的既認真有快速，真是著急。于是 ，我便急匆匆的上了樓，去給B2組組長說。一到教室門口，我看見同學們正在讀書，便給b2組組長說了松土的事情。我還一臉壞的說：“你們負責的地區都是小松樹不還松。
一會兒，我想起一首詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
快樂的勞動節作文 篇4
今天是勞動節，鄉下爺爺送來了一大袋小筍。這些筍尾粗粗的，頭細細的，穿著紅色帶小黑點的外衣，筍頭上長了幾根綠頭發，樣子真好看。
奶奶要把這么多的筍剝去皮，肯定要花很多時間的。于是，我就自告奮勇地對奶奶說：“奶奶，我來幫您剝筍吧！”“好呀！”奶奶一口答應。于是，我搬來一把小凳子，坐在奶奶身邊，拿起一株筍開始剝起來。我把筍衣一件一件地剝下來，露出白里帶綠的筍肉。我估算了所用的時間，差不多剝了5分鐘，覺得自己剝筍的速度好慢。抬起頭來，看奶奶已經剝了10多株了。奶奶剝得好快呀！只見奶奶左手拿起一株筍，右手對準筍尖折一下，抓住筍皮繞上食指向根部卷，卷了幾圈后，筍皮被撕出一個大缺口，剩下的皮輕輕一剝就好了。“哇，奶奶好厲害！”我情不自禁地叫道。
我學著奶奶的方法剝，果然比剛才快多了。當我看到盆里的筍肉漸漸多起來，心里特別高興。
中午，我吃著自己剝的油燜筍，覺得特別特別美味。
今年的勞動節，我學會了剝筍，還明白了一個道理。雖然媽媽沒有帶我外出郊游，但我覺得今年的勞動節更快樂，更有意義。
快樂的勞動節作文 篇5
今天是“五一國際勞動節”，學校放假，我決定用這一天去賣報，憑自己的辛勤勞動去掙錢。
于是，我把想法告訴了媽媽，媽媽很贊同，并給了我30元錢。我推著兒童車來到鄰居阿姨的報亭批發了一些報紙，放在車上，便來到70路車站，大聲吆喝：“賣報啦!賣報啦!五角錢一份，快來買呀……”過了很久，我的臉被太陽曬得火辣辣的，心想：怎么沒人來買報呀?正當我想打退堂鼓時，終于有一位叔叔來買我的報紙了，我十分興奮，急忙雙手把報紙遞給他，并大聲說：“謝謝叔叔買我的報紙!”漸漸地有許多人來買我的報紙，這時我已累得汗流浹背，但我看到顧客接過報紙，及時了解當日新聞的神情，心里甜滋滋的，好像吃了蜂蜜似的。
過了幾個小時，報紙終于賣完了，我數了數錢，我花了30元買報紙，現在有三十八元五角，我算了一下，凈掙了八元五角啊!我激動得一下子跳了起來，接著我把5角錢捐給了路邊一位討飯的老奶奶，把三十八元錢帶回家。
我興高采烈地跑回家，一進門就迫不及待地大喊：“媽媽媽媽……我掙了八元!我掙了八元!”忙碌中的媽媽聽到我的聲音趕緊跑過來，把我抱在懷里，一邊給我擦汗，一邊微笑著對我說：“你干得好!你用自己辛勤的勞動為人民服務，我女兒長大了!”我聽了媽媽的話開心地笑了。
我今天賣報雖然有點辛苦c，但能體會到勞動的光榮還是快樂的。
快樂的勞動節作文 篇6
“五一勞動節”放假，很多同學都被爸爸媽媽帶出去旅游了。而我卻苦了，我要開始勞動了！媽媽說：“我們趁勞動節來個大掃除。你已經是三年級學生了，需要掌握一定的勞動和自理能力，今天你的任務是清潔自己的房間。”隨后媽媽給了我幾樣“武器”：兩塊抹布、一把掃帚、一把平板拖把。
我開始參加戰斗了。首先是整理物品。我把被子整理好，疊成豆腐塊狀；床單上的灰塵撣拭干凈；書桌上的書整理好，擺到右上角；衛生間的牙杯牙刷也擺放整齊。
接下來是用抹布清理。我將抹布弄濕，再擠干至不滴水。按床頭柜、書桌、衛生間臺面的順序擦拭干凈。
經過前面的兩個步驟，床上、桌上的灰塵都掉到了地上。
這時掃帚出場了。我把另一塊抹布弄濕、擠干、對折，包在掃帚上，兩邊用夾子固定，從房間內側輕輕往外掃。為什么這樣做呢？因為用濕抹布包裹后清掃，灰塵不會飛揚，影響剛清潔好的桌面；而且濕抹布還可以吸附頭發絲和橡皮屑呢！清掃完畢后的地面垃圾可以直接用餐巾紙包裹起來投進垃圾桶，再把抹布清洗、擠干。
最后我拿起了平板拖把。先將清洗擠干的抹布夾在平板拖上，同樣從房間的里面往外慢慢、仔細地拖，這樣既可以保證地面干凈，也可以防止自己滑倒。平板拖把的桿子可以調節長短，拖把頭可以貼合房間的每個角落，使用非常方便。房間清潔完畢后，將兩塊抹布都拿去水池用肥皂和板刷清洗干凈、晾干，把掃帚和拖把也放回陽臺的角落。當然，別忘了將自己的拖鞋底也擦拭干凈哦。
雖然“勞動節”勞動有點苦、有點累，衣服也弄濕了，但看到自己的房間整整潔潔、一塵不染，心里還是美滋滋的。勞動真快樂！也祝老師和同學們“勞動節”快樂！
快樂的勞動節作文 篇7
生活在當代中國的我們，是幸福的。因為我們大多是獨生子女，是家里的小皇帝。小公主。不但有爺爺奶奶寵著，還有保公保姆服侍著。我們過著“衣來伸手飯來張口”的好日子。至于勞動，真是太陌生了。當然，我也是其中的一員。這樣下去可不行，因為自理自立是必需的。正好今天是勞動節，爸爸媽媽想借這個勞動節改一改我這個壞毛病，讓我學會勞動，養成愛勞動的好習慣。我一心想做個好孩子，當然愉快地答應了。
所謂的勞動，就是做一些家務活。
掃地很簡單，我就掃地吧！我拿起掃帚，先大體把紙團。塑料袋等比較大的垃圾掃干凈，堆成一團，扔進垃圾桶；再把墻角里。沙發底下。桌子下面的塵土掃在一塊，掃進撮子，倒進垃圾桶。
掃完地，地面上大體干凈了。但還是有些油漬泥巴之類的東西掃不下來，只能拖地了。我先把拖把涮了涮，提著拖把到了客廳。我手里的拖把就開始工作了。拖完客廳又拖廚房又。拖把像跳舞一樣走向每一個房間。
哎！忙了一上午也沒有休息一會兒，就到了吃午飯的時間了。吃完午飯，我爭著去刷碗。平時，我看見媽媽刷碗很輕松，就想試一試。我刷的時候才感覺那么難。我用了好多水才洗干凈的，弄了一身水，還打了一個盤子呢！
我是值崗隊員，下一周必須穿校服，還得自己洗呀！我無精打采的搓著校服，放了許多洗衣液，還是洗不干凈。怎么辦呢？對了，放些84吧，效果應該會很好。我放了一些84，臟東西洗掉了，可校服上的紅格格也褪了顏色。幸虧我還有一身。
下午，我不僅洗了衣服，還整理了屋子。澆了花。雖然做得有點兒糟，但是看到干干凈凈的家，我開心的'笑了。
今年的勞動節我很快樂。快樂的勞動節。
快樂的勞動節作文 篇8
幸福之于花朵，是陽光和雨露。幸福之于小動物，是平等和尊重，幸福之于人類，是勞動和奉獻。
我曾經讀過這樣一篇文章，叫《幸福是什么》，故事很簡單，講的是三個牧羊童長大后，通過勤勤懇懇的勞動，知道了幸福是什么。第一個牧羊童當醫生給人治病，讓人恢復健康；第二個牧羊童當工人，做出的事情對別人都有用；第三個牧羊童當農民，辛勤種地，長出的麥子養活了很多人。三個牧羊童都明白了：“幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情。”
當時，我對這篇文章還不夠理解，我覺得幸福之于我，或許是肚子餓了有飯吃，身體累了可以休息，和小朋友可以盡情玩耍……，而逐漸長大的我，開始懂得從身邊尋找幸福的蹤影，逐漸地讀懂了它，對什么是幸福，我發現身邊的點點滴滴都有幸福的影子。
在我們的日常生活中，老師辛勤勞動的身影常常浮現在我的眼前。有一天下午，到了放學時間，我們班的語文代老師沒有回家，留下了部分同學在課室里輔導，她一遍又一遍地給詞匯沒過關的同學聽寫，還一遍又一遍為默寫課文沒過關的同學輔導和檢查。直到所有人都過關了，這時天色已經很晚了，代老師才滿意地回家。這樣的事情經常出現在我們很多老師的身上，每當我們獲得好的成績時，我們看到老師的臉上常常露出幸福的笑容。正如帕烏斯托夫斯基先生說的：“幸福屬于勤奮的人。”
我的媽媽也常常在勞動中感受幸福。一天晚上，天很冷，媽媽接到醫院急診科電話，有一個煤氣中毒昏迷的病人需要做高壓氧治療。媽媽放下電話就要去醫院，我問：“媽媽為什么會有那么多煤氣中毒的病人呢？”媽媽回答：“因為天氣很冷，很多人洗澡時沒有通風，所以出現很多人煤氣中毒。”說完急急忙忙地走了。第二天早上我問爸爸：“媽媽昨天晚上幾點鐘回來？”爸爸說：“很晚吧，我也不知道。”這時媽媽起床了，說：“那個昏迷的病人在治療差不多結束的時候醒了，那小伙子總算撿回一條命。”說著臉上露出幸福的笑容。就如教育家蘇霍姆林斯基所言：“勞動是神奇的力量和民間的教育學。只有通過汗水、有老繭和疲乏的勞動，人的心靈才會變得敏感、溫柔。通過勞動，人才具有用心靈去認識周圍世界的能力。”
現在我懂得了人類要多勞動，勞動是人生的一種享受，幸福是要靠勞動的。
【有關快樂的勞動節作文合集8篇】相關文章：