在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的充實的五·一小假期作文，歡迎閱讀與收藏。
五·一小假期是我這個學期以來最充實的三天了。
4月29日，假期第一天，星期日，圍棋升段賽。我全天進行了7輪比賽，我勝了5盤，直接晉級一段，沒想到會是這么輕松。
4月30日，假期第二天，星期一，我跟爸爸媽媽回老家當了一回小木匠。學會了用斧子砍柴，認識了“鋸”和“刨子”。我用斧子和鋸連砍帶鋸地截了一根約1米長的木棍，然后爸爸幫我把木棍壓在石桌上，我用刨子一下一下把這根帶皮的木棍刨得光滑光滑的，有些“金箍棒”的感覺。用鋸鋸木頭我是第一次，有些困難。但我沒想到，我這第一次用刨子倒是挺順手的。
5月1日，假期第三天，星期二，我參加了張店區社區少先隊的研學旅行活動。早上我們坐著大巴車先到達了臨淄齊文化博物館。講解員老師給我們講解了8位偉大的'齊國人物和一些歷史知識。老師讓我們認真聽，認真填寫研學旅行手冊。我是認真聽了，可是寫得有點慢，只填寫了大部分的研學手冊。但研學手冊要求在博物館內識圖找物的任務我都完成了。
下午，老師帶領我們去太公湖玩“定向尋寶”的游戲。先要分6人小組。我們小組是三男生三女生，有五年級的一位大哥哥，是我們組的小隊長。兩位女生是三年級的，一位女生是二年級的，另兩位男生就是董耘碩和我了。
我們每人拿一份尋寶圖和一個指北針緊急出發了。可是我們組的三位女生實在太懶太弱太慢了，還有些嬌氣，還沒走多遠呢，就不行了。我們又不能丟下她們，為搶時間，我主動幫其中的兩個女生背包，董豆幫另一個女生背包，繼續前進。后來我實在累得不行了，董豆這個大個子真不愧是我的大哥啊！挺身而出，又幫我背了兩個包，就這樣，我們互相幫助，繼續前進。
我們認真研究地圖，回答途中設置的障礙問題找到尋寶線索，經過努力，我們6人小組終于找到了8個“寶藏”，可接下來還沒找到第9個的時候，游戲就結束了。
我真的很遺憾。雖然沒有在規定時間內完成找到10個“寶藏”的任務，但我也為我們小組感到自豪，因為我們團結拼搏，互相幫助，步行了15213步呢。晚上到家后，我的腳都快累殘了，腿快廢了，可我還是感到無比的快樂，因為實在是太有意思了。
哈，這個五·一假期是真的真的好充實啊！
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