無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的二年級做五一小長假作文，希望能夠幫助到大家。
二年級做五一小長假作文1
星期五，我晚上拼命地寫作業(yè)，寫好了我想：這三天干什么呢？我左思右想，玩電腦、看書，不好！哎，有了，就回老家吧！說干就干。
第二天上午，我把想法告訴了爸爸，爸爸點點頭，開車到我們回了老家。來到了奶奶那村。
我們來了奶奶家，奶奶見到我說：“咱們上山采茶。”我興奮極了，拿上袋子上了山，急著采起來，奶說：“你這采茶呀，我看著袋子臉上充滿了驚訝，我連忙把葉子倒掉，學(xué)學(xué)著奶奶采起了茶，不一會兒，我們下了山，奶奶又烤起了茶，我我喝著自己弄的茶，心里說不出有多少甜。
下午，我和爸爸來到河上釣魚，我拿著魚竿，勾上魚食，我靜坐在船上，有有些不耐煩，過了兩小時我有些忍不住了，突然魚竿搖晃了，我也忍不住了，站了起來把魚竿一提，魚從東頭飛到西頭，魚跑了，爸爸把船劃到岸邊，我下了船。
這天晚上，我們回到了屯溪。啊！今天真令我高興又難忘呀！
二年級做五一小長假作文2
在我的'腦海里，有許多的難以忘懷的事，其中那一幕最讓我感動。
“五一”長假到了，我和媽媽到韓城的姥姥家去看姥姥和姥爺。光陰似箭，日月如梭，不久，我們又該回桑樹坪了，每次我們回去時，姥爺都會騎著摩托車，送我們一段路，我估計今天也不例外。
果然，不一會兒，姥爺就坐在車上叫：“叫，說你們該走了！”我和媽媽坐上姥爺?shù)能嚕灰粫䞍海嚲烷_動了。
車開到了商業(yè)大廈前，我們就等車。不一會兒，車來了，姥爺幫我們把東西從他的車上拿下來，送我們上車。姥爺把東西在貨架上放好后，囑咐售票員說：“給他們找一個前排的位子！”我們坐下后，姥爺在后面望著我們說：“下次再來哦！”我們一邊擺手，一邊答應(yīng)著說：“知道了，再見！”
當(dāng)車又轉(zhuǎn)回去時，只見姥爺又扒在車窗上說：“坐好了，再見啊！”車慢慢開動了，只見姥爺還在車后依依不舍地望著……
這一幕，深深感動了我。
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