在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的過五一作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
過五一作文 篇1
夜深了，強強的文具盒里熱鬧起來了。
大家異口同聲地說：“我們來表演節目吧！共同慶祝‘五一’節！”
安排妥當后，大家個個摩拳擦掌，主持人尺子宣布節目開始。頓時四周亮起了耀眼的彩燈，主持人尺子大踏步地走上了正方形修正貼臨時扮演的舞臺上。瞧，尺子今天真帥呀！穿著黑色禮服的他開始主持了：“親愛的文具們，今晚的表演，是用來慶祝五一節的，大家共同唱起來、跳起來吧……首先有請圓珠筆七姐妹表演‘圓珠筆的舞蹈’。”看！圓珠筆七姐妹登上了小紙條的地毯，歡快地跳了起來。她們五彩的裙子擺動著，一會兒扭動腰，一會兒轉個圈，顯得分外妖嬈。舞跳完了，臺下響起了熱烈的掌聲。“下面有請橡皮擦來講個小笑話。”橡皮擦神氣十足地走上舞臺，臺下已經是議論紛紛了，有的說尺子穿得好帥，有的說圓珠筆們跳的舞蹈真好看，有的說橡皮擦可真神氣……“安靜！”橡皮擦鏗鏘有力地說“我要給大家講個小笑話，這是我看見強強在作業本上寫的，他……”不待橡皮擦講完，全場哄堂大笑起來，每個文具笑得姿態都各不相同：鉛筆笑出了眼淚，筆芯笑得摔了跟頭，圓規仰頭大笑……連橡皮擦講到最后自己也情不自禁地笑了。“有請鉛筆來演講。”聽到這句話，大家都安靜下來，只聽見輕松悅耳的音樂聲。隨著音樂，鉛筆款款地走上舞臺，親切地說：“各位文具們，今天是一年一度的五一節，大家都……”接著傳來一陣音樂，大家都唱起了歌……
太陽露出了半個腦袋，文具們才變安靜了。當陽光照在書包上，鬧鐘“叮鈴鈴”地響時，表演才結束了，可是文具們還在小聲地說著剛才的情景。
大陽漸漸出來了，強強的文具盒里安靜下來。
過五一作文 篇2
這個“五一”你去哪玩了？你知道我的“五一”小長假是怎么度過的嗎？哈哈，五月一日我和同學們在下沙以法蓮休閑農莊共享了快樂的時光。
一進那，你像走進了秘密花園，又像走進了兒童樂園。那里的小草和野花藏在大地媽媽的懷抱里，大地媽媽呵護著自己的兒女們。
早已預訂好的我們，到那就跟著工作人員來到用土灶燒飯和燒烤的地方。男同學看見燒火的活就搶著要干，最后留下兩位能吃苦耐勞的同學。家長們當然是顯示自己本領的時候了，都拿出了自己的拿手菜。身為女生的我們當然選擇燒烤，碳倒是有，可沒火呀！我們可犯愁了！一位爸爸告訴我們，要把碳放在他們燒火里燒，等碳紅了就行。我們就按說的辦了，過了好久碳紅了，放到烤具里，蓋上鋁箔紙，放上食材，我們就等著吃了。還有我朋友的`弟弟妹妹雖然也想來湊個熱鬧，可為了安全，我們讓他們都去手機里看電視了。
分工明確，不一會，飯也燒好了，燒烤也可以吃了，燒火的也熱得大汗淋漓了，但我們每個人都樂在其中。
午飯過后，游樂場成了我們的重點，最為有趣的就屬劃草了。在一輛小汽車上，從大約45度的草坪上滑下去，看看很驚險，但真的很好玩，只要你把握住方向盤就行！
這真是我最快樂的一天，沒有比這更快樂的時刻了！
過五一作文 篇3
五一節爸爸要到單位值班，他就邀請我去部隊玩。爸爸的單位離城市很遠，所以一大早我們就出發了。一個小時以后達到了目的地，我一下車就有兩只小狗跑到我的腳邊向我搖尾巴，好像在歡迎我這個小客人。這時，爸爸說：“兒子，看那個是雷達。”我抬頭一看，山上有一個白色圓圓的大雷達，它被郁郁蔥蔥的大樹給包圍了起來，小鳥嘰嘰喳喳地在樹林里飛來飛去，樹下開滿了五顏六色的野花，這里的風景真美啊！
爸爸領我去了他的宿舍，哇！真象爸爸說的那樣，被子疊得四四方方的像一塊豆腐干！我說：“爸爸以后家里的被子你也疊成豆腐干好嗎？”爸爸笑著說：“好的。現在我們先去運動場看看吧！”爸爸接著帶我去參觀了籃球場、網球場、羽毛球場和游泳池，最后他帶我來到了健身房，哈哈，里面的健身項目太多了有健身車、桌球、乒乓……，我玩玩這個玩玩那個，真是太開心了！
快樂的時光總是在不知不覺中流逝，我們要回家了。等到了夏天我要再來這里，讓爸爸教我游泳。
過五一作文 篇4
隨著最后一聲下課鈴聲響過之后，同學們興奮地收拾好書包，準備回家。因為明天就是期盼已久的五一國際勞動節了，三天小長假，或外出旅游，或自由玩耍，心里別提有多高興了！
“答對了，每位同學加10分。首先呢，韋老師祝愿同學們節日快樂，并祝愿你們的爸爸媽媽節日快樂。那么，請問同學們，五一節是什么節日呀？”韋老師繼續發問。
“又答對了，每位同學再加10分。不錯，是國際勞動節。韋老師受所有老師委托，今天給同學們送一份五一禮物，祝愿同學們節日快樂，學習進步！”
韋老師話音未落，教室里便響起了熱烈的掌聲。同學們因為五一放假高興，更因為受到五一禮物更加高興。所有的眼睛中充滿了期盼的眼神，都瞪大眼睛看著韋老師，希望第一個拿到五一禮物。
“哈哈，同學們太聰明了，再加10分。五一節，你們的爸爸媽媽以辛勤的勞動，為石化的經濟發展在默默工作。今天，老師們送一套《新課堂·同步訓練》，作為五一禮物，希望你們在五一放假期間，通過腦力勞動，度過一個愉快而有意義的五一勞動節！”
“啊——”同學們驚愕之中，眼睛瞪得快要凸出，幾乎暈倒。手里拿著韋老師送給的五一禮物，心情一落千丈，失望之中滿含著無窮無盡抱怨。
我為了“度過一個愉快而有意義的五一勞動節”，回到家，吃過晚飯，便“迫不及待”地拿出老師送給的“五一禮物”，寫寫畫畫起來。寫著寫著，我便睡著了。我做了一個夢，夢見我五一去旅游，“五一禮物”變成了一座大山，我用力爬呀爬呀，但始終爬不到山頂。我站在半山腰，看桌那可望而不可及的山頂，我累得氣喘吁吁，著急得快要發瘋了……
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