在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的快樂勞動節(jié)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂勞動節(jié)作文 篇1
五一勞動節(jié)，我跨上小竹籃高高興興地和爺爺去田里摘豌豆。
我東摘一個西摘一個，爺爺說：“這樣摘豌豆浪費時間還會漏掉很多。” “粒粒皆辛苦”，不能放過一個“漏網(wǎng)之魚”。我仔細觀察爺爺?shù)氖謩荩麡淦哟植诘拇笫指善疝r(nóng)活像繡花，他摘得又快又干凈，不愧是個老農(nóng)民啊。我學著爺爺?shù)臉幼樱淹愣骨o拿在左手里，右手從上到下一摞，果真是又快又準，還省力，一舉三得。我學會了摘豌豆的技巧，有點飄飄然。我向全家人大聲宣布：“我要挑戰(zhàn)爺爺，和老農(nóng)夫來個摘豌豆大賽。”倒計時開始，時間一分一秒的過去，我埋頭苦干，爭分奪秒，手機定時一響，一小時結(jié)束，爸爸這個鐵面無私的裁判宣布挑戰(zhàn)失敗。“我可沒有輸啊，我可摘了滿滿一籃子呢!嘻嘻……”爺爺也連聲夸我是個合格的小農(nóng)夫。
回家的路上，我挎著滿滿一籃子“勝利果實”，像只快樂的小鳥唱著歌：“勞動真美好，勞動真快樂，豆子一滿筐，豆湯香又香。”
快樂勞動節(jié)作文 篇2
今天是“五一”勞動節(jié)，我和媽媽還有四個小朋友一起去摘草莓。
我們來到摘草莓的地方，農(nóng)民伯伯說：“草莓已經(jīng)沒有了。”我看見一片綠油油的菜地：有奶白菜、青菜、大白菜、木瓜。我和媽媽都買了一些。
我看見農(nóng)民伯伯光著腳丫，褲腿上有好多泥巴。媽媽問：“你想起了什么？”我說：“我想起了《憫農(nóng)》這首古詩——鋤禾日當午，汗滴禾下土；誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我以后會珍惜糧食的。
快樂勞動節(jié)作文 篇3
“五一”國際勞動節(jié)上全世界勞動人民的節(jié)日，今年放三天假，所以我們不能出遠門旅行。1號那一天，我的爸爸媽媽見天氣很好，就帶我到舅舅家去玩。我舅舅家就在寧波，離家樂福超市很近。
于是，下車后我們就先去逛了家樂福超市。在超市水族館里，我看到一個個裝滿水的玻璃缸里面有各式各樣活生生的水產(chǎn)品，有魚、蟹、蝦、有泥鰍、黃鱔、牛蛙、還有烏龜和甲魚等等。我見有個水缸里正在不斷地冒著泡泡，好奇地用手指戳破了一個最大的泡泡，不料一條大鯉魚猛地跳了上來，啊，我的天哪，好一個鯉魚跳龍門，把我和媽媽嚇了一大跳。我見魚缸上放著一個抓魚的網(wǎng)兜，就跳起來一把抓住它，并把它放到魚缸里使勁往下摁，費了九牛二虎之力終于抓上來一條大鯉魚，可就是不知道是不是剛才“捉弄”我和媽媽的那個家伙，我可不想冤枉好“人”，哪怕是一個，算了，還是放它一馬吧。正在這時我的爸爸叫我過去看看烏龜和甲魚有什么不一樣。我發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)臍ど嫌性S多規(guī)則的菱形圖案，而甲魚沒有。我的爸爸用手摁了一下烏龜?shù)念^，烏龜?shù)念^馬上就縮了進去，怪不得人們都叫它們縮頭烏龜。從超市出來后，我就去了舅舅家住了兩天。早上和小弟弟一起看剛買的.光盤，中午到舅舅家前面的小公園里玩蕩秋千，跟小弟弟玩捉迷藏，晚上到附近的大公園里散散步。回來的那天，我的爸爸媽媽還帶我去寧波新華書店買了好多書。“五一”勞動節(jié)一晃就要過去了，我感覺象做了一個快樂的夢。
從超市出來后，我就去了舅舅家住了兩天。早上和小弟弟一起看剛買的光盤，中午到舅舅家前面的小公園里玩蕩秋千，跟小弟弟玩捉迷藏，晚上到附近的大公園里散散步。回來的那天，我的爸爸媽媽還帶我去寧波新華書店買了好多書。“五一”勞動節(jié)一晃就要過去了，我感覺象做了一個快樂的夢。
快樂勞動節(jié)作文 篇4
隨著最后一聲下課鈴聲響過之后，同學們興奮地收拾好書包，準備回家。因為明天就是期盼已久的五一國際勞動節(jié)了，三天小長假，或外出旅游，或自由玩耍，心里別提有多高興了！
“答對了，每位同學加10分。首先呢，韋老師祝愿同學們節(jié)日快樂，并祝愿你們的爸爸媽媽節(jié)日快樂。那么，請問同學們，五一節(jié)是什么節(jié)日呀？”韋老師繼續(xù)發(fā)問。
“又答對了，每位同學再加10分。不錯，是國際勞動節(jié)。韋老師受所有老師委托，今天給同學們送一份五一禮物，祝愿同學們節(jié)日快樂，學習進步！”
韋老師話音未落，教室里便響起了熱烈的掌聲。同學們因為五一放假高興，更因為受到五一禮物更加高興。所有的眼睛中充滿了期盼的眼神，都瞪大眼睛看著韋老師，希望第一個拿到五一禮物。
“哈哈，同學們太聰明了，再加10分。五一節(jié)，你們的爸爸媽媽以辛勤的勞動，為石化的經(jīng)濟發(fā)展在默默工作。今天，老師們送一套《新課堂·同步訓練》，作為五一禮物，希望你們在五一放假期間，通過腦力勞動，度過一個愉快而有意義的五一勞動節(jié)！”
“啊——”同學們驚愕之中，眼睛瞪得快要凸出，幾乎暈倒。手里拿著韋老師送給的五一禮物，心情一落千丈，失望之中滿含著無窮無盡抱怨。
我為了“度過一個愉快而有意義的五一勞動節(jié)”，回到家，吃過晚飯，便“迫不及待”地拿出老師送給的“五一禮物”，寫寫畫畫起來。寫著寫著，我便睡著了。我做了一個夢，夢見我五一去旅游，“五一禮物”變成了一座大山，我用力爬呀爬呀，但始終爬不到山頂。我站在半山腰，看桌那可望而不可及的山頂，我累得氣喘吁吁，著急得快要發(fā)瘋了……
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