在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的勞動節的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
勞動節的作文 篇1
五一勞動節這一天本來是應該全家出游的，我們早就計劃好了要去游樂場玩。可惜爸爸媽媽今天都加班了，看來我快樂的五一勞動節要泡湯了。
既然沒有事情可以做，那就勞動吧，反正今天正好是勞動節嘛。
主意打定，就起來干活了!我洗好抹布，搬張凳子隨人走，把家里的所有衣柜從上到下擦了一遍，不一會兒，我的額頭滲出了細密的汗水，這時衣柜發出了光彩，它們仿佛在笑。
說來怪不好意思，雖然我是個女孩子，平時卻總是丟三落四，我的學習去亂七八糟。平時都是媽媽幫我打掃，今天我來顯顯身手。我先把書桌上的書擺在書架上，然后把其他東西放在茶幾上，接著我用抹布把書桌擦干凈，又把筆筒、卷筆刀等學習用品排列整齊。這時，潔凈的學習去仿佛在對著我笑。
開始拖地了。地板的樣子令我心痛不已，都怪我每次挪凳子時不注意，它才會傷痕累累。我小心翼翼地用掃帚輕輕拂拭著它，地板原本蒼‘臉’上多了一份光彩。我拿起拖把，先來一個橫掃千軍，再來一個流星趕月!嘿，地板也看著我笑了。
終于，經過了一個多小時的奮戰，房間被我打掃的干干凈凈，看著干凈的房間，我開心地笑了!這真是一個快樂的五一勞動節啊!
勞動節的作文 篇2
5月2日，天空特別地藍，風兒輕輕地吹過，陽光暖暖的。我和媽媽一早起來，就趕著去動漫節玩。在去的路上，媽媽對我說：“我們錯過了一個好時機，在4月28日那天，有彩車游行活動”。“唉，真可惜!”我有些失望。
我們坐車直接就到了動漫節的會場，一下車就看到彩旗飄揚，咦?怎么有兩個大“孫悟空”。媽媽笑著說：“那是動漫節的吉祥物，它叫樂樂�！痹瓉恚瑯窐吩陂T口歡迎我們的到來!
我和媽媽進了會場，這里人山人海，真熱鬧哇!會場里，有動漫書、洋娃娃、飛機模型展覽，有動畫片放映，有皮影戲演出。最有趣的要數立體電影啦!戴上“魔鏡”，電影里的人物和風景仿佛就在眼前，可是怎么也摸不到，拿掉“魔鏡”，這些人物和景色就再也看不清楚了。
我看的電影是《太空電梯歷險記》，里面主要講的就是大鋼、小彬和隊長之間發生的有趣的事。其中有一段最為驚險，大鋼把飛船開到了太空系統區，本來想把隊長的飛船甩掉，可是沒有甩掉隊長的飛船，大鋼急得發了一顆子彈擊中了隊長的飛船，隊長飛船失去控制就撞上了“RWVV。CT區”，系統突然爆炸，正在我眼前，嚇得我趕忙把身子往后仰。
看完了立體電影，我和媽媽又去看皮影戲了，皮影戲里好熱鬧。究竟是怎么表演的呢?我實在想知道，我就溜過去，偷偷地看他們是怎么演的。哇，馬和手拿兵器的兩個人都是一個演員控制的，真叫我佩服!
走著走著，我們就到了動漫畫區。那里在搞繪畫活動。我也參加了，我畫的是一只動漫獅子，我給它取名叫歡歡。畫好后，交給阿姨，阿姨夸我畫的好，還獎勵我一個大水杯，我好高興呀!
不知不覺，到了下午5點，動漫節的活動就要結束了，我戀戀不舍地和媽媽離開了動漫節的會場，回家的路上，我抱著我獲獎的`那個水杯，心里甭提多高興了，我想把這個水杯送給我的爸爸，讓他也來分享我的快樂一天!
勞動節的作文 篇3
5月2日早上，我和爺爺、奶奶、媽媽、姐姐一起去動物園。
我先在動物園大門外吃一些午餐，然后大家一起進動物園。
一進動物園我最先看到的是一小姑娘騎著一匹小馬在散步，這小馬真聽話。來到猴山，看到一只小猴子正在吃鐵罐子上的樹葉呢！真好玩兒。
接下來，我就去看馬戲表演。首先是兩只熊出場，它表演的是騎自行車，兩只熊撞一下，一只熊被另一只熊給撞倒，那只熊生氣，心里想：“哼！我走！”于是，那只熊就下臺，緊接著，第二只熊也下臺。第二個節目是山羊背猴子踩獨木橋，首先，山羊背著猴子，他在獨木上面山羊倒著走路，都能把猴子背的穩穩當當的，看來馴獸師把山羊和猴子訓練的很棒！
馬戲表演結束之后，我在動物園還看到大象、蟒蛇、烏龜……動物園很大很大，還有許多動物我沒有看到。
我希望下次再去動物園時，能看到其它的動物。
勞動節的作文 篇4
今天是五一長假，我打算好好玩玩，徹底讓自己放松可是第一天，我就鬧了笑話。那天早上，我迷迷糊糊地起了床，一看鐘表：哎呀，不好了！七點四十分了！上學遲到了！我二話不說，迅速打開櫥柜的門，拽出校服，看也沒看就往腿上套。猛然發現穿反了。哎呀，來不及了，我沖到廁所里，馬馬虎虎地洗臉，來到房間里，看見書包還沒收拾，差點哭了起來。我飛快地收拾著，來到廚房拿了個面包，沖到門口，突然想起語文書還在里面，折回房間，拿起語文書匆匆就走......
這時媽媽正好起床做早飯，看我這么急匆匆的，就好奇地問：璐兒，怎么這么早就起床呢？還早？都來不及了！我一邊說一邊小跑。媽媽一聽，再看看我背的書包，一手拿著面包，一手拿著語文書，禁不住哈哈大笑起來：你忘了今天是五一長假了嗎？不用上學了嗎？！哎，我一拍腦門，笑地肚子都疼了......
人，容易活在習慣里。
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