在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的勞動節作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勞動節作文 篇1
每逢學校放假，我一定住在奶奶家。今年寒假，爸爸送我時特別交代：“快過年，你要幫奶奶干家務活�！�
第一個周六的早晨，開門聲使我從夢中醒來。原來，是爸爸與往年一樣，給奶奶做衛生來。
我下床時，爸爸在衛生間已經開動洗衣機。又見爸爸奔向廚房，擺開準備大干一場的架勢。一邊洗床單，一邊做衛生，這不是和我們數學課數學廣角的做法一樣嗎？爸爸說：“兩項工作結合干，不僅可以利用時間，還可以節約用水。
爸爸先擦窗戶。盡管天氣那么冷，爸爸還是一會兒伸出手擦外面，一會兒又抽回手擦里面。一遍一遍地、一絲不茍地、動作敏捷地擦著。很快把窗戶擦完。下面的目標就是天花板、灶臺、抽油煙機、櫥柜以及墻、地面。爸爸要將它們統統拿下，不時還要去衛生間“照顧”一下洗衣機。
最搗亂的就是抽油煙機，它乘機劃破爸爸的手指。奶奶說：“你甭管，剩下的有爺爺來干。”可是爸爸堅持輕傷不下火線，裹上創可貼，繼續戰斗，一直到大獲全勝。
午餐前，我跟奶奶去“驗收”。走進廚房一看，整個廚房煥然一新。咦？窗戶的玻璃怎么沒有？仔細一看是玻璃擦得太透亮。不銹鋼的抽油煙機、灶臺、洗菜池上的污垢消失，變得亮晶晶，閃閃發光；PVC的天花板、瓷磚的墻地面像未磨的鏡子能照出人影。
笑得合不攏嘴的奶奶連聲說好，頭上還冒著汗的爸爸，臉上也露出，帶有幾分得意的笑容。我家住的小區叫“都市亮點”，爸爸只用半天的功夫，就是廚房變成奶奶家的“亮點”。爸爸真行呀！
爸爸用勞動給我上一課。
勞動節作文 篇2
五一勞動節那天，爸爸媽媽都去加班了。我躺在床上呆呆地想：既然是勞動節就得勞動嘛，嗯，就大掃除吧。
主意打定，就起來干活了!我洗好抹布，搬張凳子隨人走，把家里所有衣柜從上到下擦了一遍，不一會兒，我的額頭滲出了細密的汗水，這時衣柜發出了光彩，它們仿佛在笑。
說來怪不好意思，雖然我是個女孩子，平時卻總是丟三落四，我的學習去亂七八糟。平時都是媽媽幫我打掃，今天我來顯顯身手。我先把書桌上的書擺在書架上，然后把其他東西放在茶幾上，接著我用抹布把書桌擦干凈，又把筆筒、卷筆刀等學習用品排列整齊。這時，潔凈的學習去仿佛在對著我笑。
開始拖地了。地板的樣子令我心痛不已，都怪我每次挪凳子的時候不注意，它才會傷痕累累。我小心翼翼地用掃帚輕輕拂拭著它，地板原本蒼‘臉’上多了一份光彩。我拿起拖把，先來一個橫掃千軍，再來一個流星趕月!嘿，地板也看著我笑了。
房間在我的奮力拼搏下，終于干凈明亮了。我雖然很累但很快樂。這就是勞動的魔力吧！我開心地笑了。
勞動節作文 篇3
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書�！彼坪跏菍ξ覀冞@些孩子的真實寫照。你體驗過勞動的快樂嗎？你享受過勞動的幸福嗎？
“五一”節那天我早早地寫完作業了，書也沒心思再看了，好想放松一下期中考試帶給自己的緊張心情，于是，我便在陽臺里哼起了曲、跳起了舞。一會兒，陽臺上被我弄得亂七八糟，媽媽忍無可忍了，便朝我大聲吼道：“小祖宗，你如果真的沒事干，就幫我分擔分擔家務活，別在那瞎轉悠。”哎呦！我一聽，還真較上勁了，心想:“反正是勞動節嘛，干家務活就干家務活唄！有什么大不了的�！�
于是，我二話不說，拿起掃帚就開始掃地。我先把臟的地方用掃帚掃成一堆，再用斗箕把垃圾搓完后，倒進垃圾桶里。然后，再把一個個垃圾袋給揪出來，扔到樓下的垃圾箱里。我忙得不亦樂乎！一會兒便滿頭大汗，可是地板上依然殘留污跡。沒辦法，我只好開始拖地。我先將拖把打濕，然后就聚精會神、小心翼翼觸及到屋子的每個角落。從主臥拖到次臥，廚房拖到書房，書房拖到客廳，客廳拖到陽臺。拖完之后，再用干拖把，把拖過的地方再拖一遍，這簡直是“五星級酒店”的標準。最后，我又把桌椅擺整齊，毛巾打濕，將要擦的`物品撒上一些洗潔精，認真地擦洗著，不放過一丁點兒污漬。
轉眼間，一上午便在這快樂、忙碌、勞累中度過了。看著自己的勞動成果：一塵不染的屋子、閃閃發光的地板、整齊的桌椅；想著爸爸媽媽贊嘆的言語，雖然我累得腰酸背疼，但是臉上卻洋溢著甜蜜的笑容！
原來，勞動是快樂的！勞動是幸福的！我勞動，我快樂！
勞動節作文 篇4
播下南瓜種子后，我們天天去看看種子發芽了沒有，但是菜地里一點動靜也沒有，我們有點失望了。今天，我們又來到菜地里，就催周老師掀開棉被，讓我們看看南瓜種究竟鉆出來了沒有。嗯，時間差不多了，該發芽了。周老師邊說邊喊我們輕輕掀開棉被。隨著棉被的揭開，大家看到了稚嫩的南瓜苗，哇！南瓜苗已經長出來了。同學們驚喜地喊了起來。南瓜苗嫩嫩的，只有兩片橢圓形的葉子，在微風中輕輕搖動著身姿，多么可愛的小苗呀！
從小苗長成南瓜藤，到結出南瓜來，可不那么不容易喲！周老師親切地對我們說，就像我們小朋友從嬰兒長大成大人一樣，它需要還沒等老師說完，大家就搶著說起來：拔草，施肥，澆水大家說干就干，有的都蹲下身子，把南瓜苗周圍的雜草連根拔起；有的和周老師一起給小苗施肥，先用鐮刀把小苗周圍的泥土翻松，再埋入一粒粒如白糖般的肥料，周老師說那是尿素；有的提水，澆水
看著被我們澆得水淋淋的南瓜苗顯得更加綠了，我們都高興地笑了，一陣風吹來，南瓜苗扭動起了身子，似乎在感謝我們呢！南瓜苗呀，希望你能夠茁壯地成長，早點結出大大的南瓜來。
勞動節作文 篇5
還有幾天就是“五一”了，心里卻有點不高興，為什么？唉，還不是因為學校太狠，只給放兩天假——這點時間，還不夠我玩的。
回想以前，以前的“五一”，那是多么的好啊，七天假，我不想玩都不行，那時候的感覺，感覺棒極了。唉，不過沒幾年，好日子就沒了。五一假期的慘遭縮水，法定論為三天，當時的我心中那個痛啊，心頭那個恨啊，無以言狀。不過就算我心再怎么不甘，情再怎么不愿，事實仍是一樣，我屈服。現在，放兩天假，我……我已經累了，不想再爭了——如果我爭，就放三天假，這我倒很樂意。
五一長假到五一小長假，再到五一假，這種蛻變，再蛻變，我恐怕我將會無語。
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