無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的勞動(dòng)最光榮作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以前常聽長(zhǎng)輩或書報(bào)上贊美那些社會(huì)最底層的勞動(dòng)人民，往往是漫不經(jīng)心，只當(dāng)耳旁風(fēng)，并沒有什么深切的感受和體會(huì)。直到有一件小事打動(dòng)了我，是我真正體會(huì)到了這一層含義！
那是一個(gè)夏天，太陽正盡情的釋放著它那火熱的激情。走在放學(xué)路上的我，汗早已把襯衫濕透了，背著書包的背上一片汗?jié)n。恨不得能有轉(zhuǎn)移大法，轉(zhuǎn)移到空調(diào)房里，那才叫爽呢！
終于，我進(jìn)了小區(qū)。路過冷飲店，幾個(gè)小孩正拿著零花錢叫喚著買冷飲。忽然，一只穿這藍(lán)色長(zhǎng)褲的腿跳入了我的眼簾。緊接著就是一股惡臭，邊上幾個(gè)正聊著天兒的婦女也捂著鼻子逃進(jìn)了單元樓。我被眼前的一幕驚呆了。一個(gè)穿著藍(lán)色保潔服的中年男子正趴在地上，把手伸進(jìn)了散發(fā)著惡臭的下水道，而他的臉上并沒有厭惡表情，掏出一灘又一灘，黑灰色的，有著令人作嘔的味道的垃圾。更令人無法接受的就是，他并沒有戴手套，是用他的手和那些東西做親密接觸的。因?yàn)槟莻�(gè)保潔員比我忍受著更惡劣的味道，所以一開始我并沒有讓惡臭嚇怕，但是我還是打了兩、三個(gè)惡心，最終我還是經(jīng)受不著這股惡劣至極的，令人窒息的味道，走過了那個(gè)地獄般的地方。我回頭看了好多次，他還是趴在那里，并沒有捂著鼻子！
雖然只是是很平常的一幕，但他真的打動(dòng)了我！想想我們，就比如說在學(xué)校值日時(shí)，有許多同學(xué)竟然為了不做值日而逃跑，今天想起來真是感到羞愧！我也做過類似的事情，那是一天上午，我在做老師在上午布置的作業(yè)，突然，有一個(gè)同學(xué)拍拍我的肩膀，說：“今天是你們四個(gè)人值日，你去和他們分配任務(wù)。”我立即起身，去和他們商量。“咦？怎么只剩我們?nèi)齻�(gè)人了？”我問道，“有一個(gè)人已經(jīng)走了。”同學(xué)回答，我心里想：他鐵定是逃跑了，算了不管他了，做好自己的就行了。我立即鎖定了最亂的兩組，和同學(xué)說一聲就去做我的值日。做完值日后，我便問道：“我做好了，我可以走了嗎？”“勞動(dòng)委員不在，等他回來再說。”我聽后便坐在座位上繼續(xù)完成我的作業(yè)。大約三分鐘后，勞動(dòng)委員回來了，我便和他說：“我做完了，我可以走了嗎？”“你做了那的值日？”“那兩組不是嗎！”“那兩組不是你做的！你別想逃值！去，把那兩組的值日做了！”“什么！那兩組明明就是我做的，怎么變成別人做的！你故意的吧！”說完這句話，我猛然想到：那個(gè)我認(rèn)為逃跑的同學(xué)，原來不是逃跑，而是做完了值日走了。而他值日的那兩組卻被其他同學(xué)不小心弄亂啦，而正好勞動(dòng)委員不在，我也無巧不巧的選了那兩個(gè)組……“我故意！明明是你自己不想值日還誣蔑我，你這人怎么這樣，信不信我去和張老師說！”我本來想向他解釋一下，可他卻這樣說我，憤怒戰(zhàn)勝理智，便說：“好啊！就當(dāng)我沒做過值日。”說完，我就把第四組第一桌的桌子移開，然后便怒氣沖沖的走了。雖然下午老師罵了我，但我卻在心中恨老師，恨她讓我在班級(jí)面前丟我的臉。現(xiàn)在想來我是多么可笑，如果老師你看到這篇文章，我給您賠個(gè)不是，希望您能原諒我！我錯(cuò)了，我錯(cuò)在不該和勞動(dòng)委員慪氣，不該恨您。如果我忍一忍，按勞動(dòng)委員的話去做，也許就不會(huì)有這一幕發(fā)生……我還要向勞動(dòng)委員道歉，星期一，我一定會(huì)向他當(dāng)面道歉。
勞動(dòng)，是件多么光榮的事啊！可有些人卻覺得是一種負(fù)擔(dān)。如果不是為了金錢。如今還有誰會(huì)這樣甘心情愿做這種即臟又累的活兒啊！我們需要向這樣樸質(zhì)的勞動(dòng)人民學(xué)習(xí)，一起來展現(xiàn)我們社會(huì)最美的一面！
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