勞動課作文

2022-04-09 勞動

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的勞動課作文4篇，希望能夠幫助到大家。

勞動課作文篇1

　　鈴鈴鈴………”，上課鈴響起來了，老師笑容滿面地走進課室，同學(xué)們也一個個喜笑顏開。原來��！這節(jié)課要品嘗和評價上節(jié)課老師讓我們腌制的食品呢！

　　開始上課了，老師讓制了食品的同學(xué)上去講一講勞動的感受。同學(xué)們一個個地上去了，呀！輪到余福南同學(xué)了！教師親切地說：“余福南，請你上來講一講你制食品的感受吧！”話音剛落，同學(xué)們立刻響起了雷鳴般的掌聲，余福南隨著這感動人心的掌聲，一步一步走上了講臺，他介紹自己做的食品時并不像張雁玲那么流利，不像陳日生那樣生動，但他卻用實際行動展示自己做的食品。這一次做食品，他找不到黃瓜，他便制了一碗大芥菜，可見他是認(rèn)真地對待這件事的，人生有許多第一次，余福南的這一次也就是他的一生中的第一次呀！而他的第一次做得如此出色，想到這里，我的眼淚不斷在眼睛里打轉(zhuǎn)……

　　開始品嘗食品了，同學(xué)們個個都興奮不已，呀！盼星星，盼月亮，終于輪到我了，我走上講臺，毫不猶豫地用牙簽挑了一塊余福南精心制的大芥菜，嗯！味道真好，有甜、有酸、還帶了點辣味呢！吃著吃著我不禁想到：人生的道路不就像余福南這次制的大芥菜嗎？生活也是有許多種味道的，想到這里，我心里暗暗為余福南打氣，我真想對他說：“余福南，加油，你一定要努力去走完這五味俱全的人生道路，以后去為祖國的建設(shè)多出一份力”。

　　終于輪到評星級這個階段了。我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師津津有味地品嘗食物。“五星級，余福南”，聽到這里，課室又響起了一陣熱烈的掌聲，我在心里暗暗地想：余福南，你在這次人生挑戰(zhàn)中勝利啦！

　　這節(jié)別開生面的勞動課在我們的歡笑聲中結(jié)束了。

勞動課作文篇2

　　今天上勞動課的時后，老師左手盤著醬油，醋，辣椒和白糖。右手拖著一把白菜，同學(xué)們看見了哄堂大笑。

　　笑聲停下來以后，老師才告訴我們今天的勞動課是做糖醋白菜。

　　首先老師把時先用煮好的白菜放進盤子里，在把醬油，醋，辣椒和白糖一起放進去，拌好以后，老師給每一個同學(xué)嘗都了嘗。

　　真好吃啊，又酸，又辣，又甜。

　　勞動課真好。

勞動課作文篇3

　　隨著動聽的音樂，教我們勞動的陸老師滿面春風(fēng)地走進教室。她微笑著說：“今天這堂課我們來幫洋娃娃做衣服，20分鐘后，我們進行‘服裝設(shè)計評比’，好不好？”“好！”我們異口同聲地說。

　　接著，同學(xué)們開始忙碌起來，有的給自己的洋娃娃穿衣服，有的幫洋娃娃梳頭發(fā)……我?guī)н^來的是一只白色的小熊貓，我先給它披上我的絲巾，然后用剪刀把布剪成裙子的形狀，再穿在小熊貓的兩條腿上。

　　時間一分一秒地過去了。突然，陸老師敲了一下桌子，叫我們把自己的“杰作”送上去評比。同學(xué)們興致勃勃地把自己的玩具放到講臺上，然后迅速地回到座位。

　　頓時，教室里笑成一片。原來是趙潔把她的洋娃娃用白色的布纏了起來，看起來像一個“木乃伊”，同學(xué)們不笑才怪呢！陸老師突然說了一句：“我們不妨看看邢佳臻的吧。”說著，陸老師把邢佳臻的小貓高高地舉起來，教室里沒有了笑聲，只有贊嘆聲。邢佳臻做的真的.很漂亮：潔白的紗巾貼在小貓的臉上把小貓那藍明珠似的眼睛襯托得更加迷人；一串“水晶項鏈”掛在小貓的脖子上，銀光閃閃的，動人極了！

　　��！真是一堂快樂的勞動課。

勞動課作文篇4

　　盼望已久的勞技課上，我們學(xué)習(xí)的是工藝串珠。

　　我們剛坐好，老師便拿出一只精致的小蜻蜓，大家驚呼：“哇，好漂亮啊！我也好想做一只�！崩蠋熜χf：“這個小家伙看起來容易做起來難，現(xiàn)在我們開始制作吧！”

　　首先，老師教了我們兩個技法——穿和交叉。我覺得一點都不難，不費吹灰之力，我很快做完了小蜻蜓的身體、翅膀和尾巴，我真是個串珠小能手！接下來，老師教了我們第三個技法——過珠。老師提醒說：“這是三個技法中最難的，一定要想好了再做�！蔽蚁耄豪蠋熞蔡☆}大做了，不就是比交叉少了一顆珠子嗎？有什么難的！

　　我自信滿滿地做完了這一步，奇怪，為什么別人的小蜻蜓都那么對稱，我的卻一邊高一邊低，有條線還纏在了一顆珠子上？我懷疑是我做得太快了，沒處理好細(xì)節(jié)，才導(dǎo)致不夠美觀。我拆開重做了一遍，可還是和上次一樣，剛才還美美的小蜻蜓，這會兒卻擰著身體，這可怎么辦呀？我這次明明已經(jīng)很仔細(xì)了，怎么還這么丑呢？我急得不行，挫敗感讓我不想再繼續(xù)做了。

　　這時，老師走了過來，我把疑惑告訴了她，老師說：“你剛才太著急了，過錯了珠子，應(yīng)該過翅膀上面那顆�！蔽一腥淮笪�，立刻試了一下，小蜻蜓果然對稱了，還挺起了它圓圓的小肚子。接著，我又給小蜻蜓安上了兩只眼睛和一個鑰匙扣，小蜻蜓終于完成了！

　　看著手里這只栩栩如生的小蜻蜓，我愛不釋手。幸好我在失敗后沒有放棄，不然就沒法做出這只可愛的小家伙了。

　　怪不得媽媽總跟我說，不要害怕失敗，更不要放棄尋找問題和重新嘗試，因為每嘗試一次，就會離成功更近一步。

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