在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的五一勞動節(jié)活動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五一勞動節(jié)活動作文1
“五·一”那天，我們學(xué)校組織了一次游校活動，還有大會。我在民樂大合奏《在希望的田野上》中演奏大阮。（大阮是一種民族樂器，和琵琶差不多）
早上7點，我們就睡眼惺忪地趕到了學(xué)校，演出服可真漂亮啊！上面是白底紅邊的古式斜扣服，下邊是長長的，一直拖到地上的白色長裙，還掛了個中國結(jié)。我炫耀地在地毯上轉(zhuǎn)了一圈，弄的同來演出的“姐妹”做出暈倒狀說：“少臭美啦！”我們的裙子長，走一步還得用手拉著裙子，所以直到上臺，每個人的右手都做著同一種姿勢——拉裙子。
為了和五·一節(jié)相同，這一次主持都是五年級一班的。聽著主持的說話聲，一股突如其來的緊張涌上來——又犯“演出綜合癥”了。望上看看，竟然爸爸媽媽也在那里，我緊張的差點掉了大阮。
演出開始了，我們是第一個節(jié)目，由于樂器多、聲音大，我放心的小聲的完成了演出，下臺以后才松了口氣(下面黑壓壓的一片人，實在有壓力)。后面的節(jié)目有拉丁舞，跆拳道，令人眼花繚亂。我饒有興趣的看完了后邊的演出后，活動開始了，操場上留不得半點空隙，好多人在玩，我跳了很久的竹竿舞，汗流浹背，不過心情很愉快。
這就是五·一那天我所有的記憶。
五一勞動節(jié)活動作文2
今天是勞動節(jié)，但我卻沒有像別人那樣出門痛玩一天，而是度過了一個真正而又有意義的勞動節(jié)。
嘰嘰，喳喳。一陣鳥鳴聲把我從睡夢中叫醒。我抬頭看表，正好6點10分，是我平常的作息時間。早晨的空氣真清新，我興高采烈的活動開了，一二三四，二二三四，三二。我們不但要學(xué)習好，更應(yīng)該有一個健康的身體。
今天陽光明媚，氣溫適中，本想寫完作業(yè)，出去好好玩一下。看見奶奶正在洗刷著門窗，我也連忙投入到了其中。
一開始，奶奶在廚房洗窗紗，我只是在一邊看，一邊給奶奶拿洗潔凈，洗衣粉什么的。后來我觀察了一下紗窗，紗窗是怎么裝上的呢？看奶奶裝上去了一個，似懂非懂的我拿起一個洗過的窗紗，準備往窗戶上裝，第一次，我從下往上裝，不行，從上往下裝，被一個盒子擋住了，唉，煩人。一番折騰后，我終于裝上了。根據(jù)這個經(jīng)驗，我前后裝了5個。我覺得這樣不太過隱，找找還有沒有我做的活，看著門框上的灰塵，我突然想到了什么——刷一下。一不作，二不休。我接了一盆水，在水里放入洗衣粉，用刷子刷了一變。終于完成任務(wù)了，我已大汗淋漓了。
終于這一天過去了，雖說我很累，但我心里甜甜的，因為我度過了一個真正而有意義的.勞動節(jié)。
五一勞動節(jié)活動作文3
今天是五一節(jié)，我們?nèi)叶既チ巳嗣窆珗@，在那里我們看到了許多動物，我來給你介紹一下吧！
首先，一進動物園就看到了威風凜凜的老虎，不知為什么，他總是在他的“地盤”上走來走去，好像尋找著什么東西似的。老虎的種類有好幾種，我看到的有美洲虎。黑虎。東北虎，這幾種。咦！真奇怪，上幾次來的時候，還看見白虎呢，怎么這次沒看見呢！
緊跟這老虎旁邊的籠子里的動物就是一頭雄獅，聽！它還吼一聲，好像在顯示著自己的威風！
然后，我們又看見了許多動物。鸚鵡。錦雞。鴕鳥，對了還有那毛茸茸又笨拙的狗熊和身披銀毛的狼。動物最多的就是那孔雀和猴子了！孔雀有藍孔雀。綠孔雀和白孔雀。藍孔雀那五彩繽紛的羽毛和她頭頂上的小藍帽真是搭配！而那頭戴白王冠的白孔雀，更是顯得高潔。優(yōu)雅，真像是一位公主！
到了猴山，一個個小猴活蹦亂跳的真有趣！看，一個小朋友的水瓶，一不小心掉到了猴山，有一只小猴看見了，好奇的盯著水瓶，它有警惕的拿著水瓶，一會兒，水瓶竟然被他擰開了，可水卻灑了一身，人們都被這只小猴的滑稽樣給都笑了！
今天五一節(jié)真快樂！
五一勞動節(jié)活動作文4
說到五一勞動節(jié)，那么不得不提的就是勞動了，而今年的五一勞動節(jié)，我決定在家做大掃除。
五月一日到了，我吃完早餐后，就正式開始了大掃除活動。首先，我開始擦家具和玻璃了。我仔仔細細、認認真真地把家里從頭到尾、從上到下地用抹布擦了一遍，抹布上粘滿了灰塵。這下可把我累壞了，我滿頭大汗，上氣不接下氣。但我一想：“大掃除本來就很賣力，但如果我一下都堅持不住，那不是剛才做的也白費了嗎？”做事要有始有終。于是我又開始掃地了。我連角落里也不放過，總算掃完了。仔細一想，還有房間忘記掃了，我進去，熟練地拿著掃把，慢慢地掃起來。就在我正握著掃把柄掏床底時，竟然發(fā)現(xiàn)了兩只死蟑螂！可見我家有多臟。最后，我裝了一桶水，洗了一下拖把，扭干水，開始拖地。我握著沉重的拖把，慢慢地從這邊拖到那邊，再從那邊拖到這邊。水干了，我又把拖把沖洗一遍。等我干完了全部的活，再看了看家里，和大掃除之前簡直就是天壤之別啊！
在這個五一勞動節(jié)我知道，只要付出辛勤的勞動，你就一定會有收獲的。
五一勞動節(jié)活動作文5
今年“五一”國際勞動節(jié)即將來臨，為了豐富職工文化生活，營造和諧、活躍的節(jié)日氣氛，我校工會以年級工會小組為單位在“五一節(jié)”前夕舉行文體活動。八個工會小組在工會小組長的帶領(lǐng)下，開展了豐富多彩的活動。
初一、初二、高二年級開展了名為“親山水、順心理、聚合力”的郊游活動。通過本次活動使年級教師們領(lǐng)略了同安、長泰等地的山水風光，陶冶了情操，也使全年級教師的凝聚力得到進一步的提高和鞏固。其他幾個工會小組也舉辦了“我鍛煉，我健康”健身活動，他們有的去爬大輪山，有的去爬西山。教職工飽覽了美麗的同安風光，在餐廳里、練歌廳里放松了工作的緊張心情，消除了一些平常的沉悶氣氛，活躍了精神的空氣。
在這次活動中，絕大多數(shù)教職工表現(xiàn)了高度的組織性、紀律性。積極參與集體活動，展示了良好的精神風采，集體觀念。有人放棄了休息時間來參加，有人中午或下午有事，但能準時參加，有人上午上完課還訊速趕來參加。工會活動是集體活動，從一個側(cè)面反映了一個單位的精神面貌。
五一勞動節(jié)活動作文6
為隆重慶祝“五一”國際勞動節(jié)，充分展示我校師生在創(chuàng)建文明校園活動中昂揚向上的精神風貌，進一步激發(fā)廣大師生積極參與活動的熱情，結(jié)合我校實際，5月1日下午四點半開展“我勞動、我健康”的主題活動。在活動中，為了不讓溪水浸泡圍墻，讓中高年級的同學(xué)和部分教師到學(xué)校圍墻后面搭建護墻，低年級學(xué)生和相關(guān)老師到學(xué)校周邊清理垃圾。活動中全體師生投入到勞動中，有活大家搶著干，能夠體現(xiàn)勞動中的快樂，同時也懂得了“一份耕耘，一份收獲，”含義。我校的孩子都生活在農(nóng)村，體力活是他們拿手的好戲，使同學(xué)們通過勞動養(yǎng)成自理的良好習慣。
總之，通過本次活動，使同學(xué)們不僅增長了知識，提高了他們的勞動技能，還使孩子們養(yǎng)成了良好的生活習慣。
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