擴寫是對原文進行擴展和充實，把簡略的原文擴展成符合題意要求的文章。擴寫需要充分放開思路，展開想象，進行合理的創造，可以訓練發散性思維能力。
擴寫古詩詞《漁歌子》【篇一】
春姑娘身著五彩霞衣，邁著輕盈的步子來了。她歷盡千山萬水。來到了西塞山，輕輕地呼喚著.
小草聽見了，悄悄地從土里探出頭來，爭先恐后地呼吸著春天的氣息。
桃花聽見了，高興地漲紅了臉，開出了一朵朵美麗的花朵。
柳樹聽見了，她們舒展著自己的發辮，為春姑娘跳起了舞。
這時，幾只身穿白衣服的朋友-----白鷺，在西塞山前排成“一”、“v”形，在空中展快樂地飛翔。
江里鱖魚也閑不住，它們時而追逐，時而打鬧，時而跳出水面，時而沉入水底。春姑娘來到江邊梳洗打扮，江里的冰雪融化了，淙淙地流著，為春姑娘彈奏美妙的樂曲。江上有一位坐在竹筏上的老者，他看見水中有許多鱖魚，心想：“如果能釣上一條，該多好呀!”老者一邊想，一邊欣賞美景，不時釣上幾條魚，春姑娘笑了，笑出了眼淚，密密的、蒙蒙的，老者忙戴上箬笠，穿上蓑衣，一點兒也沒有要回家的意思。
擴寫古詩詞《漁歌子》【篇二】
春姑娘邁著輕盈的步伐來到了大地，給大地換上了五彩繽紛的新裝，也把西塞山裝點得如仙境一般。
清晨，微風拂面，春光明媚，西塞山前的岸邊的一切似乎在一夜之間全都變了：岸邊的桃花競相開放，有的含苞欲放，還是一個個小小的花骨朵兒，有的展開了一兩片花瓣;還有的已經完全張開了笑臉，向人們炫耀自己的美麗。小蝴蝶和小蜜蜂在粉紅色的桃花中追逐嬉戲，多么快樂啊!
岸邊的小草從土里鉆了出來，欣賞著這美麗的春天。嫩綠的小草織成了一張又一張毛茸茸的毯子，是多么柔軟，多么舒服呀!小花也不甘示弱，像趕集似的開出了五顏六色的花朵，有紅的、白的、藍的、黃的······石橋邊，一棵棵柳樹長出了嫩嫩的綠芽，在微風中搖擺，像一位亭亭玉立的少女迎風翩翩起舞。
突然，幾只身穿白衣服的小伙伴———白鷺在碧藍的天空中自由自在地飛翔。它們有時排成“一”字形，有時排成“八”字形，字字橫平豎直，有趣極了!過了一會兒，水面上不知不覺有了幾朵桃花瓣，也許是桃花妹妹太調皮了，想周游世界呢!突然，幾條又肥又大的鱖魚來搗亂了。它們在水面上不停地跳躍，真像一個個優秀的游泳運動員呀!在這清澈的河水中，有一條小船，上面坐著一位悠閑自得的漁翁，他的樣子很奇特：頭戴青色的箬笠，身穿綠色的蓑衣。不一會兒，天突然變了，下起了綿綿細雨，但他早就忘記回家了，也不知是舍不得這美麗的景色還是舍不得這又肥又大的鱖魚。西塞山上，一陣陣沁人心脾的花香撲鼻而來，使漁翁不由得細細品味。
啊!迷人的西塞山，名副其實的仙境 。
擴寫古詩詞《漁歌子》【篇三】
春天到了，西塞山山明水秀，連綿起伏。在蒙蒙薄霧中若隱若現、朦朦朧朧，更加富有詩情畫意了。山邊有一條潺潺流淌的河流，清澈見底。只見幾只白鷺展開潔白的羽毛飛翔著，有的拍了拍翅膀直沖云霄，有的在西塞山上環繞了幾圈，不肯離去，好像在留念西塞山的美景，還有的飛了一會兒又停在河邊的桃樹上。
一陣微風拂過，一瓣瓣嬌嫩鮮艷的花瓣隨風飄下，在風中打著轉繞著圈跳著舞，然后飄落在平靜的河面上。經過河水的浸泡，粉紅的花瓣愈加紅潤，遠遠望去，猶如一葉粉紅的小舟。河中的鱖魚是多么肥美，頑皮地躍上躍下，好像有無窮的力量似的，使河面泛起層層細小的漣漪。
鱖魚正要和桃花比誰游得快，就被一位漁翁設下的魚餌迷住了。這個頭頂青箬笠，身穿綠蓑衣的漁翁，在搖搖晃晃的小船上靜靜地坐著，等待魚兒上鉤。瞧!他那專注的神情，聚精會神地盯著魚鉤。只見漁翁把釣線一拉，鱖魚就被提起來了。
漁翁看見這么肥美的鱖魚，開心地笑了，又開始垂釣了。此時，綿綿春雨淅淅瀝瀝地落下來。這春雨似牛毛如花針。雖然略有小雨，但漁翁微微一笑，依然在江邊垂釣著。原來漁翁頭戴青箬笠，身穿翠綠的蓑衣，哪用怕著毛毛雨呢?箬笠和蓑衣都是剛編好的，散發出淡淡的草香味。漁翁已經陶醉了。綿綿春雨在不停地下著，絲毫沒有感染到漁翁的情緒。認為在這么如癡如醉的環境中不一定要回去。
大詩人張志和看到這幕，吟出了膾炙人口的佳句：
西塞山前白鷺飛，
桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，
斜風細雨不須歸。
青山白鷺，流水游魚，斜風細雨是一幅秀麗的水鄉山水畫。青山，碧水，白鷺，紅桃則是這幅圖中最美麗的顏色，一切都籠罩在水鄉煙雨迷蒙之中。
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