擴寫需要充分放開思路，展開想象，進行合理的創造，可以訓練發散性思維能力。小編整理了相關的范文，快來看看吧。
小鳥成長的擴寫作文【篇一】
那只小鳥中彈后，那兩只老鳥把它銜上巢去，它的血染紅了它的身體，染紅了巢穴，它耷拉著頭，一動不動的躺在巢里，昏睡了過去。那兩只老鳥很悲痛，說：“老天啊，為什么啊，為什么我的寶貝要死了，為什么啊?”
鳥媽媽哭著說：“怎么辦啊，孩子他爸?”鳥爸爸強忍著悲痛說：“對，有辦法了，我們到動物醫院去吧!那里有醫術高明的畫眉鳥，一定會治好咱們的兒子的!”鳥爸爸和鳥媽媽十萬火急，背著小鳥到動物醫院去，找到了畫眉鳥，說：“快救救我們的兒子吧。”畫眉鳥醫生聽了，趕忙看了看小鳥的傷勢，說：“沒有傷到筋骨，但是流血太多，要馬上輸血。”鳥爸爸聽了，趕忙把手伸出來，讓畫眉鳥醫生把自己的血輸給小鳥。小鳥慢慢蘇醒了過來，痛苦呻吟著：“媽媽，好痛，我是不是要死了!”鳥媽媽緊緊的摟住小鳥安慰著說：“孩子，你要堅持住，要堅強，你一定會好起來的。”
鳥媽媽每天給小鳥的傷口消毒、換藥，喂小鳥最清涼的泉水和最營養的青蟲，經過一段時間的精心治療，小鳥的傷一天天好起來，體力也慢慢恢復了，
鳥爸爸和鳥媽媽害怕小鳥再受到傷害，決定搬到遠離人類的大森林，可是那里太單調了。鳥爸爸終于找到了一個名叫鳥語林的地方，四周有許多標語：保護鳥兒，人人有責，保護鳥兒，就是保護我們人類自己，善待動物就是善待我們人類自己……鳥爸爸喜出望外，馬上回家把這個消息告訴了鳥媽媽。
第二天，它們一家就搬到了鳥語林，它們搬到新家后，又有許多小朋友來聽它們清脆、柔美的歌聲，它們在小朋友們的呵護下，又過上了快樂的生活。
小鳥成長的擴寫作文【篇二】
那些孩子仰望著想再次看到它，聽它那美妙的歌聲，卻不能了······
每天，那些孩子都會到小鳥原來唱歌的地方留念，都懷著一顆盼望的心，愿小鳥能夠回來!時間就一直這樣過去了!這些孩子已經變成了滿頭白發的老爺爺老太太了，從過去到現在，他們依然思念著那只機靈可愛的小鳥。他們是多么希望小鳥能夠回來呀!
當那些孩子們快要去世時，奇跡發生了!有一只和原來長得一模一樣的小鳥出現了。它張開了它那和著陽光而金黃的翅膀，飛入了蔚藍的云空;飛過了一群群青山，飛過了翠色欲流的田野，飛過了茂密的樹林，飛過了清澈的河流……“啊!它是多么美麗!”其中一位老爺爺感嘆道。這位老爺爺就是當年的笑男孩!但他們知道，那只小鳥不是他用彈弓打殺過的那只，它永遠不會回來了，他已經到了另外一個世界去，過著安閑的日子了。
那些孩子們一個個緩緩地閉上了眼睛，晶瑩的淚珠從他們的臉頰滑落下來。但他們的臉上還存留著甜蜜的、淡淡的微笑!
小鳥成長的擴寫作文【篇三】
過了不久，小鳥嫩黃嫩黃的羽毛日漸豐滿，他們長成了像媽媽一樣搏擊長空的大鳥，翅膀堅強了很多，但他們的媽媽卻老了，甚至連飛也飛不動了。
這天，小哥仨湊在一起商量怎樣捕食喂媽媽，報答媽媽的養育之恩。他們決定輪流捕食。這天，老大高高興興地飛出去捕回一只又大又肥的蟲子，嘴對嘴地喂給媽媽吃，媽媽吃得香極了。這時，老二正在修筑鳥窩，老三正在幫媽媽梳理羽毛。
第二天，輪到老二去捕食。他在回來的路上看見了一只受傷的小鳥，他把蟲子給了小鳥，又飛回去很遠捉了一只喂媽媽。媽媽問：“老二，為什么這次回來這么晚?”他把這事告訴了媽媽，媽媽聽了，夸他做得對。
輪到老三捉蟲了，這天起風了，他迎著大風展翅飛翔，他說：“這點困難算什么?我一定能克服!”
小哥仨不忘媽媽的養育之恩，一直輪流喂媽媽，讓媽媽過上了幸福的晚年生活。
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