在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的《游子吟》擴寫作文，希望對大家有所幫助。
《游子吟》擴寫作文1
在一個夜深人靜的夜晚，一間茅屋的窗子正向外透著微弱的燭光，一位頭發花白、滿臉皺紋的老母親坐在桌旁。桌上放著一只小竹筐，筐里裝有布、針、線等東西。原來，這位母親正準備給將要出門趕考的兒子做一件新衣服。
只見這位母親左手拿著針，右手拿著線，正在穿線，但因她眼睛昏花，手又不由自主地顫抖，穿了好久都沒穿好。坐在身邊溫習功課的兒子對母親說：“媽！您歇一歇，還是我來吧�！薄安�，你看你的書，不要管我�！闭f著，母親又開始穿線。
好不容易將線穿好后，母親開始一針一針地縫衣服。她眼睛緊盯著針穿來穿去，因為注意力太集中，手都給扎破了。兒子見狀，忙愧疚地說：“媽！別縫了。我這件衣服雖然破了點兒，但還能穿呢！”母親深情地說：“你明天赴京趕考，做件新衣服，也好圖個吉利。”母親不聽兒子的勸說，繼續縫著衣服。
再過兩個時辰天就要亮了，母親對兒子說：“快去睡覺，雞都要叫明了。”懂事的兒子只得戀戀不舍地睡覺去了。母親兩眼布滿了血絲，視線越來越模糊，手也抖得更厲害了，但她仍然堅持著。在公雞開始叫明的時候，老母親終于縫好最后一針。
此時，兒子也已起來收拾行李。他從累得直不起身的母親手中接過衣服，淚流滿面地說：“媽，我對不起你！等我考完再回來好好孝敬您！”老淚縱橫的母親點了點頭，催促道：“時辰不早了，快走吧！”兒子一狠心，背起行囊，奪門而出。
《游子吟》擴寫作文2
《游子吟》的作者是唐代著名大詩人孟郊，字東野，湖州武康（今浙江德清）人。其為詩慘淡經營，苦心孤詣，多窮之詞，即蘇軾所謂的“詩從肺腑出，出輒愁肺腑”，屬苦吟詩派。他的詩繼承了杜甫而別開路溪徑。
這首詩講的是一位正在為即將遠游兒子縫補衣裳的慈母。這位老母親頭發白了，眼睛花了，臉上布滿了皺紋。她正默默無聞，一針一針地給兒子縫補衣衫。
兒要離娘遠游，做母親的.心情是復雜的，臨行前將衣服縫補得又細又密，怕兒在外無人照顧，擔心兒子遲遲還能回來。整首詩處處都凝結著母親對兒的無限疼愛和深情，非常真切感人。
“誰言寸草心，報得三春暉。”描述的是春天的陽光溫暖大地，小草破土而出，小草在陽光的哺育下茁壯成長。詩句將母親對兒女的恩澤比作陽光的賜予，是豐厚得無以報答，把母愛的偉大與深厚非常形象地表達出來，給后人以教育和深刻的啟迪。
《游子吟》這首詩只是從中選擇了母親為即將遠游的兒子縫補衣裳的一個普通場景，正是因為這種以小見大的情景卻充分表現了母愛的至深博大。
《游子吟》擴寫作文3
此時，已是夜深人靜，萬籟俱寂，萬家燈火早已熄滅人們漸漸進入了甜蜜的夢鄉，只有那不知疲憊的皎潔月亮和那若隱若現、影影綽綽的星星在相互訴說著悄悄話。從一間簡陋的并不大的茅草屋里透出一絲絲微弱的燈光……
屋內的擺設極其簡單，一對母子圍著一盞油燈在忙碌著各自的事情。早已年過七旬的老母已是滿面皺紋、兩鬢白發，接著微弱的燈光他時而穿針引線、事兒縫制針腳，年紀大了，眼睛花了，母親看不清哪細小的針孔，不知引了多少次，不知被針孔扎了多少下，可是，母親看著那在燈下埋頭苦讀的兒子：兒子明天就要遠行了，一路上，道路坎坷，風雨交加，不知要經歷多少磨難，不知多久才能回來，我一定要讓兒子穿得暖暖的，直到兒子回來的那一天。
刻苦讀書的兒子一絲不茍的在學習，時而抬起頭看一看年邁的老母親：母親為我付出得太多太多了，我就像那春天的小草一般，我的一份孝心怎能報答得了母親那深重的恩情呢？
夜深了，想到明天的離別，母親和兒子在微弱的燈光中淚眼朦朧……
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