在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的擴寫作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
擴寫作文300字 篇1
風，輕輕吹過。
停了。
花，凋零于漫天春景之中，我輕輕捧起一片花瓣，放在心頭。
梳頭吧！
我拿起梳妝臺上小巧的梳子。
算了。
那一半已隨風逝去，梳頭又給誰看呢？徒增傷痛罷了。
回憶的只有傷痛。
為什么？難道我的命該如此嗎？
難道結局就該如此嗎？不想去追憶。
我，哭了
他走的那一天，我多想抓住他的手，溫暖他，不讓他睡去，永久地睡去。
可他還是走了，消失在我的視線。
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，死亡帶走的不只是生命，還有思念。
這么多回憶，如何忘記。
隔壁的姐妹來了，她說這次的雙溪花展很漂亮呢！那里的春還沒有結束。
于是，我收拾行裝，收拾心情，準備在最后的春天里盡情迷失自己，提醒自己不放棄勇氣。
可是我猶豫了。
恐怕，那一片小小的舴艋舟，裝載不了許多的愁吧！
我的心情，它能放得下么？
不……放不下的。
因為它，只是一葉小舟。
擴寫作文300字 篇2
大漠一望無際，萬里平沙鋪在上面，緩緩蹲下去，輕輕撫摸著無邊無際的沙子，手掌中彌漫著一種柔軟的感覺。像幕布一樣深藍色的天空上面點綴著顆顆像鉆石一般亮閃閃的星星以及一輪彎彎的月牙兒，皎潔明亮的月光照在沙漠上，白茫茫的一片。詩人李賀站在邊塞的土地上，抬頭望著美麗無比的星辰夜空，看著那彎彎的月牙兒，眼前浮現(xiàn)了一柄吳鉤。
李賀心里飽含報國之情，渴望建功立業(yè)的迫切愿望滿懷內心，但他得罪了無稹，元稹卻說李賀之父李晉的“晉”字與“進士”的“進”字犯了忌諱，死活不讓他考進士。想到這里，李賀長嘆一聲，內心滿是懷才不遇的憤懣與無奈。
突然，他看見不遠處緩緩散步又無事可做的一匹年輕力壯的大馬，有一種同病相憐之感。是啊，他們都有一顆忠貞報國之心，但要到什么時候才能得到重用，在秋高氣爽的疆場上縱橫馳騁，建立功勛，為國家做貢獻呢？想到此處，心中更是惆悵，低沉地嘆了一口氣，吟道“大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。”剛好不遠處有個人聽到了這首抒發(fā)李賀渴望建功立業(yè)，但不被賞識懷才不遇的無奈的詩，連聲贊嘆：“好詩！好詩！”便記錄下來，流傳于世，直至今日仍膾炙人口。
擴寫作文300字 篇3
在全國，有一為下棋特別厲害的人，名字叫弈秋。
有一天，我來到大街上散步，看見有兩個小孩在下棋，我走過去，看了看他們，然后瞇著眼高興的'對他們說：“你們下的比同齡人好，我愿意收你們做徒弟，你們愿意嗎？”“你是誰呀？”“我的名字叫弈秋”。
“我們愿意做你的徒弟。”
我把他們領進了家里，給他們安排好自己的房間，然后又對他們的父母說了，他們的父母也同意了。
第二天，我開始教他們下棋，我一邊教他們，一邊看著他們的眼睛，我發(fā)現(xiàn)其中一個小孩專心致志，只聽我的教誨，而另一個了，他雖然在聽我的教導，可是我看見他的眼睛一直在看天，好像在等待天鵝飛過來，好把它打死。過了一年后，專心致志地聽我講的人棋技已經把我的棋技學到手了，而另一個人了，棋技沒什么變化。
是他的智力有不如前一個好嗎？“不是的。”
擴寫作文300字 篇4
過了不久，小鳥嫩黃嫩黃的羽毛日漸豐滿，他們長成了像媽媽一樣搏擊長空的大鳥，翅膀堅強了很多，但他們的媽媽卻老了，甚至連飛也飛不動了。
這天，小哥仨湊在一起商量怎樣捕食喂媽媽，報答媽媽的養(yǎng)育之恩。他們決定輪流捕食。這天，老大高高興興地飛出去捕回一只又大又肥的蟲子，嘴對嘴地喂給媽媽吃，媽媽吃得香極了。這時，老二正在修筑鳥窩，老三正在幫媽媽梳理羽毛。
第二天，輪到老二去捕食。他在回來的路上看見了一只受傷的小鳥，他把蟲子給了小鳥，又飛回去很遠捉了一只喂媽媽。媽媽問：老二，為什么這次回來這么晚?他把這事告訴了媽媽，媽媽聽了，夸他做得對。
輪到老三捉蟲了，這天起風了，他迎著大風展翅飛翔，他說：這點困難算什么?我一定能克服!
小哥仨不忘媽媽的養(yǎng)育之恩，一直輪流喂媽媽，讓媽媽過上了幸福的晚年生活。
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