在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的擴寫作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
擴寫作文 篇1
黃梅時節到了，隨之也理所當然地有了震徹山谷的雷響和斗大的雨點我靜靜地等待著……
久候多時，仍未曾聽見好友的叩門聲。此時，我感到異常的寂寞，想到：已經這個時候了，好友怕是不會來了吧。我悵惘極了，百無聊賴地聽著屋外那綿綿不絕的雨聲和蛙聲互相應和的節奏。不由自主地拾起一枚棋子獨自推敲，棋子不停地被我在棋盤上敲來敲去，燈芯也因燃的時間太久而落下。
擴寫作文 篇2
聽著車轱轆的聲響，他知道自己離開朝廷已經越來越遠了，這意味著什么他不敢再想，回想當年，自己一腔熱血，意氣風發，仕途光明，屢屢升遷，而今，卻單車赴邊，他不免長嘆
遠了，遠了
前方是茫茫的沙漠
車轱轆聲、嘆息聲、偶爾從馬車里傳出的幽咽的琵琶聲，成為這漫漫大漠中不和諧的點綴
王監察，過居延了。這是他唯一的隨從說的，唯一的隨從，上天和他開了個多么大的玩笑啊!想當初，賢相居高位，他是怎樣的風生水起啊，而今，十里一走馬，五里一揚鞭，竟然找不到一個可以傾訴之人。監察，是啊，在很多人眼中，他仍然為朝廷效力，為國家效力，可是，有誰知道，他內心幽微難言之苦呢?居延，你丈量過它離朝廷的距離嗎?你知道那是怎樣的邊塞嗎?你知道塞上的風沙可以怎樣的讓人迷茫嗎?為什么是居延?你想過嗎?于是，王維笑了，淡淡的笑，冷冷的笑，僵僵的笑了。他撩開車簾，舉目望去看哪，他就像那飄飛的蓬草，飛出了漢塞，他就像那北歸的大雁，飛入了胡天。這難道就是他的歸宿嗎?回望來路，車轍攆過的痕跡已被黃沙湮沒，是啊，這難道不是他的歸宿嗎?
茫茫大漠之中升起一縷烽煙，他似乎知道了自己的命運，古來征戰幾人回啊，想著想著，孤寂之情直入人心;望著那波瀾不驚泛著白光的'河水，他黯然神傷：誰能知曉平靜的水面，暗涌著怎樣的激流?誰能知曉安靜的外表裹藏著怎樣的內心?然而，現在說這些還有什么用呢?也許是命吧?曾經戲說倒霉蛋飛將軍李廣，衛青不敗由天幸，李廣無功緣數奇。如今，卻似是對自己最好的寫照了有時候確實不是能力不夠，而是宿命如此啊!就如那天邊的太陽，你再怎么圓，終歸還是逃脫不了墜落的命運。
在蕭關，他碰到了前來迎接的偵察兵，其實他早就知道了，社會是現實的!當他升遷之時，車馬塞途，當他落魄之后，注定無人問津。是啊，只要你是被朝廷排擠出來的，那么縱使你是監察御史，又能怎樣?然而，讓他激憤失落的又何止如此呢?都護在燕然。
呵，在燕然王維又笑了，那僵僵的笑容背后是怎樣的心酸啊!只見他執筆寫道：
單車欲問邊，屬國過居延。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。
蕭關逢候騎，都護在燕然。
然而，仰天不愧天地，褒貶自有春秋，一千兩百多年過去了，李林甫重用了誰不會有人知道，那曾經的是非曲折也再無人訴說，然而大家卻記住了有一個偉大的邊塞詩人叫王維，有一首邊塞詩叫《使至塞上》。
擴寫作文 篇3
小河的兩岸有茂盛的樹木和鮮艷的花朵，不時送來了陣陣花香。陣風勁吹在河面上，河水掀起了微波。
這時從遠處的河面上要飄來了一葉有蓬的漁船，小漁船的前部正坐著兩個六七歲的兒童。一個兒童的頭上盤著兩條小辮子，穿著敞開的白色短袖襯衫，露出了圓鼓鼓的小肚皮。他看著天上變化無端的云彩，露出了他笑嘻嘻的小臉蛋兒。而另一個兒童卻留著一小撮短發，他的短袖襯衫被一陣陣風吹得微微地飄了起來，像一只美麗的小白蝴蝶隨風張開了大翅膀，在小船邊上愉快地飛舞著，露出了一個黃邊紅肚布兒。
突然他低頭對旁邊的弟弟說：阿弟，我想出了一個餿主意。我們就不用這么吃力地劃船了。你收起竹篙，我停下船槳，你撐開雨傘，舉過頭頂，把傘當作帆，借助風的力量來使船前進。好啊！哥哥，你這個餿主意出得不錯呀！他們立刻收篙停槳，撐開雨傘，把雨傘高高地舉過頭頂，傘面朝前，陣風吹在傘內，使船緩緩地前進。船邊傳來了嘩嘩嘩的水流聲。兩個兒童高興地又說又笑。弟弟，我的這個主意不錯吧？哥哥拍著弟弟的肩膀笑著說。不錯，哥哥，你真聰明啊！弟弟高興得手舞足蹈起來。
這時，站在岸邊的詩人楊萬里心里想：沒下雨撐什么傘呢？哦！原來是兩個小頑童不是用傘遮雨，而是借助風的力量使船前進呢！真是兩個聰明頑皮而又可愛的孩子。
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