在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的愧疚作文-愧疚作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假的一天下午，在乒乓球教室里，一片寂靜，已經(jīng)是5點半了，沒有燈光，整個房間顯得格外昏暗，球桌上，幾個乒乓球在緩緩移動，空氣有點壓抑沉郁。
乒乓球老師要求我們幾位同學(xué)在操場上跑步，因鞋有點大，不合腳，跑著跑著，鞋子在不經(jīng)意間離開了我的腳，掉了，我還沒來得及反應(yīng)過來。只見我的朋友韓韓上前一步，彎腰一撿，拿著我的鞋，風一樣跑了。我尷尬極了，憤憤地追上去，雙手捏得緊緊地，“停下，停下，快停下”我大聲地喊著。但韓韓沒理會，惡作劇般的，跑得更快了。我瞅了瞅手里的球拍，遲疑了兩秒鐘，下意識的，手輕輕一甩，扔了出去。
我本意只是想嚇唬他一下，可沒想到，歪打正著，正好打在韓韓的臉上，他立刻蹲了下來，捂著臉。我頓時愣住了，咬了咬干枯的嘴唇，想說什么，卻什么也說不出來，只是輕輕走上前，拍拍他的肩小聲地說“沒事吧？”，他依舊捂著臉，沒吱聲。
風輕輕地吹，吹過了樹葉，吹過了我的臉，沒有想象中來得清涼，反倒是一團團的悶熱，空氣似乎凝固了，那沙沙聲，更像是對我的一種譴責。
望了望還蹲著的韓韓，我心中一股愧疚之感油然而生，撿起球拍，小聲地說“對不起，我真不是故意的，要不你也打我一下”。
“沒事”，他終于抬起了頭，臉上露出了一絲絲微笑。我輕輕伸出手，托起他的胳膊，一起走進了教室。玻璃門反射著夕陽的光芒，一點點光亮透進了教室，微光照在他正在微笑的臉上，我如釋重負，松了一口氣。
“走啊，打球去”耳邊傳來他的聲音，“你恢復(fù)這么快？”我望了望他。他調(diào)皮地沖我挑了挑眉，搭上我的肩，我們相視一笑，仿佛什么事都沒發(fā)生一樣。
雖然我心中仍懷愧疚，他的傷或許并不像他所說的那么輕松，但是我們依舊是好朋友。不是嗎？夕陽下，兩個身影又走到了一起。
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