寬容他人作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的寬容他人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寬容他人作文1

　　在與他人的交往過程中，我們通常會因為與他人的矛盾而產(chǎn)生口角，甚至發(fā)生沖突，那么，我們在與他人交往中，如何才能正確避免這些問題?讓我用兩篇故事告訴你。

　　第一篇就是《籬笆上的釘子》文章主要講了一位父親，利用讓兒子盯釘子和拔釘子來巧妙使兒子更好地控制情緒的方法，并啟示兒子，對他人要有一個合理的情緒。

　　讀完這篇文章，我陷入了深深的思索中。從爸爸來說，他這種教育方法值得人們稱贊。不像某些家長不分青紅皂白，也不問事情緣由，不管三七二十一不是劈頭蓋臉的罵一通，就是不分輕重的打一頓。

　　在反觀兒子這一塊，他從開始的不會管理情緒，到現(xiàn)在的能合理管理自己的情緒，并善待他人的`情緒，做得非常好。

　　但縱觀整個事件，我們不但要為父親的教導(dǎo)和孩子的自我改變，而點贊，還要想一下自己與他人，或?qū)Ω改傅膽B(tài)度是怎樣?

　　而另外一則事例，則是真實發(fā)生的。在山東科技大學(xué)，一位學(xué)生跳樓身亡，原因竟是家里人不讓休學(xué)，令人感嘆的是，就在這位學(xué)生跳樓之后的兩分鐘，他母親發(fā)了一條短信，說孩子要不就休學(xué)吧，聽你的。后來在現(xiàn)場，學(xué)生的母親懊悔不已，為什么不早點發(fā)一個信息，或者打一個電話，為什么不同意兒子休學(xué)?這讓我想起了愛因斯坦說過的一句話：寬容就是尊重別人的任何信念!

　　事例講完了，雖然很短，道理卻很大。20歲的少年正值年少輕狂的時期，而卻因為母親不讓休學(xué)，斷送了自己的大好時光和生命，再看母親，如果那時她知道自己兒子抑郁，讓自己同意兒子的意見休學(xué)，那么這一條鮮活的生命不就挽回了嗎?學(xué)生做法我實在是不理解，父母含辛茹苦的把自己拉扯大，二十年年如一日，這叫不負責(zé)任。

　　在生活中，別人對你好，你對別人好，這很簡單，但在與他人交往中，難的就是，別人沒對你好，而你卻寬容他，希望在生活中人人都可以這樣做，海納百川有容乃大，山高無刃無欲則剛!

寬容他人作文2

　　“宰相肚里能撐船”這句俗語告訴我們：一個人的心胸應(yīng)該寬廣，應(yīng)能包容他人。

　　寬容他人能給他人以臺階，使他人免受尷尬的痛苦。當(dāng)一個人無意之中冒犯了我們的時候，我們一般的做法就是不停地抱怨。其實，這是一種不理智的做法。我們抱怨了他人，又能怎么樣呢？對方無意的過失能夠彌補嗎？你的心情會愉悅嗎？你得到了什么補償嗎？你會搖頭說：“沒有！”面對這種情況，我們應(yīng)學(xué)會換位思考，多站在對方的立場上想一想。這樣，我們就會微笑著對他說：“沒關(guān)系！”他也就不會因此尷尬、愧疚，也會打心眼里感激你。

　　寬容他人能給別人一個改過自新的機會，有利于集體的團結(jié)。一次，我好友張丹的飯盒被李凌一不小心弄丟了，張丹并沒有像其他同學(xué)一樣責(zé)備他，而是讓他以后做事小心些。李凌對此大為感動，并深深地記下了張丹的告誡。在以后的日子里，李凌再也沒有弄丟過飯盒，全寢室的同學(xué)再也沒有因為一點小事而大吵大鬧。就這樣，在張丹同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們學(xué)會了寬容，形成了一個團結(jié)、互助的小集體。由此可見，寬容能給他人一個改過自新的.機會，更有利于集體的融洽。那么，對于寬容，我們何樂而不為呢？

　　有這樣一個故事：兩戶人家，臨道而居，張家由于擴建房子，占用了李家的三尺宅基地，兩戶人家因此鬧得不可開交。后來，李家給在朝為官的兒子寫了一封信，希望他幫助自家解決土地糾紛問題。兒子接到信后，看罷，揮筆寫道：“千里修書只為墻，再讓三尺又何妨，萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”家人接到信后，主動讓出了三尺地方，鄰居深為感動，也將宅基地讓出了三尺。這樣，中間就形成了一條六尺寬的過道，稱之為“六尺巷”。這兩家人互相謙讓、寬容的故事就這樣被傳為美談。

　　在生活中，我們難免會與他人產(chǎn)生一些誤會，只要我們有一顆寬容的心，就一定能擺脫心結(jié)的枷鎖，能與人和諧相處，能讓我們活得更瀟灑，朋友們，讓我們學(xué)會寬容他人吧！

寬容他人作文3

　　寬容是繁星，照亮夜晚的路，寬容是一滴水，匯聚成江海，寬容是一片天，填補出你我腦海中的空白，寬容更是我們每個人都應(yīng)該具備的優(yōu)良品德。今天，我來講一個發(fā)生在我身上，關(guān)于寬容的故事。

　　這是星期一的早上，陽光明媚。一起床，媽媽面帶微笑的對我說：“大寶貝，生日快樂，這是你的生日禮物”，我驚喜的接過一本厚厚的書，書皮上面寫著書的名字《抵岸》，我高興極了，立即翻看起來，很快融入到書里描述的故事當(dāng)中。直到媽媽大聲的喊我：“大寶貝，快穿衣服上學(xué)了”，我才清醒過來，我實在太喜歡這個禮物了，我要把它帶到學(xué)校，課間的時候繼續(xù)看，我心里想到。然后，我小心翼翼的將書放到書包里，開開心心的上學(xué)去了。

　　鈴鈴鈴，下課了，我把書從書包里拿了出來，愛不釋手的翻看起來。這時，我的'好朋友依依蹦蹦跳跳的走到我的旁邊，說：“哇，好漂亮的一本書啊，我太喜歡它了，你能借給我看一天么”。我有些為難的看著她，但我怎么能忍心拒絕我最好的朋友這小小的要求呢，于是我把書借給了她。

　　第二天，剛一到班級，依依開心的跑到我面前，對我說：“這本書太好看了，謝謝你。”我說：“不客氣，誰讓咱們是好朋友呢？”我們兩個人開心的笑了。

　　愉快的一天很快就過去了，回到家，我迫不及待的拿出書來看。忽然，我看到有一頁被撕壞了，我很生氣，心里想：這可是媽媽送給我的生日禮物，竟然被弄壞了，哼！再也不理你了！然后，我耐心的把撕壞的部分修補好，心情逐漸的冷靜下來，心想她一定不是故意的，不禁又想起了一起歡樂游戲的畫面、想起了一起去補習(xí)班手拉手過馬路的畫面，想起了我生病時她到我家陪伴我的畫面……“你不該生氣，”我對自己說，然后，我就真的不生氣了。

　　舍得微笑，得到開心；舍得真誠，得到朋友；舍得寬容，得到大氣，我們要做一個心胸開闊的人。

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