在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的寬容是把雙刃劍作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
眾所周知，寬容是種美德。現(xiàn)今社會(huì)，無(wú)處不在提倡寬容。路邊的廣告牌上如此；政治書上如此；老師們的諍諍教誨亦是如此……
三國(guó)時(shí)期，諸葛亮死后，蜀國(guó)由蔣琬主持朝政。有個(gè)叫楊敏的官吏，背后指責(zé)蔣琬：“辦事糊涂，比不上諸葛亮。”有人把此話傳給蔣琬，要求治楊敏的罪。可蔣琬說(shuō)：“我確實(shí)不如前任，楊敏沒有錯(cuò)。”后來(lái)?xiàng)蠲粢蚴卤徊度氇z，有人猜想他這次活不成了。但蔣琬不計(jì)前嫌，秉公處理，免除了楊敏的重罪。蔣琬為人正直，氣量寬宏，人們贊他“宰相肚里能稱撐船”。
蔣琬的以德報(bào)怨，為他贏得了許多賢臣良將。
一位母親，中年喪夫，她含辛茹苦的將唯一的兒子供上了北京一所名牌大學(xué)。暑假時(shí)，兒子回家度假，不料在回北京上學(xué)的前一天，出車禍死了。
人們?yōu)樗麍?bào)不平，說(shuō)他兒子走的路線不錯(cuò)，責(zé)任全在那個(gè)開摩托車的人身上。旁邊的`人告訴她，開車的是個(gè)年輕人，也受了傷，進(jìn)了醫(yī)院，而且雙眼也瞎了。她的腦中電光火石般地閃了一下，自己已經(jīng)失去了兒子不能再讓另一個(gè)母親也因?yàn)閮鹤佣柺芡纯嗟募灏尽Ｓ谑牵龥Q定將兒子的眼角膜捐獻(xiàn)給撞死兒子的年輕人。好多人出面阻止，但她堅(jiān)持在捐獻(xiàn)單上簽上了自己的名字……
寬容確實(shí)可貴，寬容令人感動(dòng)。在人們的潛意識(shí)里，寬容所帶來(lái)的，似乎都是好的結(jié)果，但真是這樣嗎？其實(shí)不然。
有一個(gè)小青年，父親是某村村長(zhǎng)，由于家庭的溺愛，使他自小嬌縱任性。過(guò)慣了安逸生活，他漸漸覺得索然無(wú)味，于是，他開始偷盜。從小賣部到大商場(chǎng)，從收“保護(hù)費(fèi)”到入室搶劫………屢屢被抓，屢教不改，屢次再犯。父親只是微微皺著眉頭，“給他一次機(jī)會(huì)，他會(huì)改的”。他眼里的寬容，已被曲解成了縱容，而小青年則無(wú)知地將其解讀成理所當(dāng)然。終于，小青年入獄了。在一次的入戶搶劫中，他失手殺死了女主人。父親后悔莫及……
諸如此類，枚不勝舉。
寬容是把雙刃劍，利弊各持一方。它可以是絆腳石，也可以是墊腳石，最重要的還是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用和看待。寬容與否只在于一念之間，但結(jié)果輕則影響一時(shí)，重則左右一生。上天堂還是入地獄，前進(jìn)還是墮落，也全系在那一念之間。所以說(shuō)，有時(shí)候面對(duì)“該不該寬容”還真得“三思而后行”呢！
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