快樂的張老師作文

2023-12-20 快樂

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的快樂的張老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂的張老師作文1

　　張老師是我們班的班主任，也是我從小學(xué)一年級(jí)就開始叫我讀書寫字的老師。張老師已經(jīng)教我五年了，我對(duì)張老師也有一定地了解，張老師有許多優(yōu)點(diǎn)——他管教孩子有一套，教書、上課都很棒!但是我覺得張老師許多地方表現(xiàn)出他是一個(gè)快樂的人!就讓我跟你們講一下他很多快樂的事情吧!

　　有天中午，我們剛吃完飯，準(zhǔn)備開始午休的時(shí)候，張老師突然看到講臺(tái)上有好幾粒米飯，我看到張老師用嚴(yán)厲的眼神看著講臺(tái)的時(shí)候，心想：完了，講臺(tái)沒有擦干凈，張老師又要發(fā)火了!可張老師卻說：“這上面的米飯是留給我吃的嗎?”同學(xué)們哄堂大笑，我也不例外，笑得嘴巴都合不攏!班上的值日生知道錯(cuò)了，趕緊用抹布擦干凈講臺(tái)，但張老師看起來很生氣的樣子，又說：“難道你們連幾粒米飯都不給我吃嗎?”同學(xué)們的嘴巴又開始不聽使喚了，大笑了起來，甚至還有些同學(xué)都笑翻了!

　　接下來，要“介紹”的就是張老師的.搞笑批評(píng)學(xué)生的方法!某節(jié)課的大課間，有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生“隔欄購物”被張老師抓住了，帶回了教室，那幾個(gè)同學(xué)小聲地說：我一定會(huì)被罰抄的!但張老師卻沒有使用體罰，而是讓那幾位同學(xué)站在講臺(tái)前，讓他們擺個(gè)造型，張老師又拿出手機(jī)，開始為它們照相，嚇唬他們說要給家長看的。而那些照片里，有些同學(xué)在傻笑，有些同學(xué)還做出一個(gè)“歐耶”的造型，已經(jīng)忘記了自己是在挨批評(píng)呢!同學(xué)們又發(fā)出了大笑的聲音!而我卻覺得我們班的像感染到了一種病——狂笑病!

　　這就是張老師，一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、快樂的教師，我希望張老師永遠(yuǎn)用微笑面對(duì)一切!希望張老師將快樂傳遞給身邊的每一個(gè)人!

快樂的張老師作文2

　　生活中，有許多快樂的人，而我們的班主任張老師就是一個(gè)特別快樂的人。

　　張老師看上去有點(diǎn)胖，他臉上那雙炯炯有神的大眼睛，一會(huì)兒開心地彎成月牙兒，一會(huì)兒變得非常嚴(yán)肅認(rèn)真。正如別人所說，張老師上一秒在課堂上認(rèn)真地講課，下一秒能跟男生在操場(chǎng)上瘋成一團(tuán)。

　　我給大家講幾個(gè)小事，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)張老師是一個(gè)快樂的人，他更會(huì)把快樂帶給我們。

　　張老師經(jīng)常會(huì)口腔潰瘍，每到那時(shí)，他都會(huì)跟我們說，他會(huì)少說點(diǎn)話。張老師雖然這么說，但他上課時(shí)該說話也沒少說，講著講著又開始手舞足蹈地激動(dòng)起來。除了上課，張老師也和原來一樣，跟我們開玩笑，跟我們玩游戲，帶我們下樓玩。張老師忍著巨大的疼痛給我們上課，帶著我們玩，用快樂代替了痛苦。

　　有一次我們正在吃午飯，張老師在玩手機(jī)。突然!不知是誰?兩聲噴嚏聲從我耳邊響起，原來是張老師打噴嚏了，我們笑了，他說：“別鬧了，快專心吃飯�！睅еη徽f著，說完他自己都笑了，笑了一會(huì)兒，笑完又埋頭專心玩手機(jī)了。

　　張老師也特別喜歡開玩笑，有些時(shí)候他上課之前就會(huì)給我們開個(gè)玩笑，比如說：今天報(bào)八個(gè)單元的聽寫，我們不高興，結(jié)果他又說，哈哈，逗你們玩兒呢!今天只報(bào)前兩個(gè)單元，呼，我們吐了一口氣。關(guān)于這樣的事還有很多，我們都習(xí)慣了這樣，張老師的存在，讓我們快樂許多，張老師是一個(gè)喜歡孩子并懂得尊重孩子的`好老師。

　　張老師是個(gè)快樂的人，并把快樂傳給我們。我也要做一個(gè)快樂的人。

相關(guān)推薦

【快樂的張老師作文】相關(guān)文章：

張老師作文03-07

張老師的作文11-07

張老師的笑08-09