在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的快樂的圣誕節五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的圣誕節五年級作文1
今天早上，我剛進教室，就發現教室變得非常非常漂亮，教室里掛滿了拉花，貼了圣誕老人，有圣誕樹，上面掛著鈴鐺，禮物。
下午，我們把桌子全都移到了教室的最后面，教室前面空出來了。然后家長來了，他們戴著的面具和米奇的發卡，還帶了好多的東西。我們在一起做游戲，我們排的人都在做動作，不能說話，讓我來猜，要說出一個詞語，我說做作業，猜對了。二排的人還拿勺子端乒乓球。三排的同學和我們排的玩的差不多，也是猜詞語，不過他們是，大家用語言來描述，卻不能說出詞語。我們玩的真高興呀。
最后，胡佳捷的'爸爸扮的圣誕老人來給我們發禮物了，好多好吃的都裝在一個紅色的圣誕襪子里，襪子上面貼的小兔子、月亮，可漂亮了，每只襪子上都掛了一張小卡片，我們還和圣誕老人一起照相。
最后，老師給我們每人發了一個小熊貓蛋糕，一個蘋果。
晚上媽媽給我念了卡片，說老師夸我表現好，表揚我了，媽媽說，老師發的蛋糕，蘋果，是希望我們甜甜蜜蜜，平平安安的。
今年的圣誕過的真高興啊!
快樂的圣誕節五年級作文2
今天是我盼望已久的圣誕節，它是西方國家為了紀念耶穌誕生而舉行的傳統節日。
圣誕老爺爺今天一定非常忙，為了幫助他把快樂帶給大家，我們決定把自己裝扮成圣誕小使者。
我們在亮紙上貼上五彩斑斕的彩帶，把它披在身上，當作披風，再戴上花花綠綠的圣誕帽，一人手上提著一袋糖，浩浩蕩蕩地來到文廟廣場。我們準備把這些糖果送給過路的`行人，祝他們圣誕快樂。
我把第一顆糖送給了一個盲人。他蹲在地上，頭埋在衣服里面，風把他的頭發都吹亂了，看起來很可憐。我就把一顆糖遞給了他，對他說：“祝你圣誕快樂!”
這時，又走來了一個老奶奶。我把糖遞給那個老奶奶，對她說：“圣誕快樂!”老奶奶說：“謝謝你，我不吃糖。”我當時真的不知所措，進退兩難。還是媽媽走過來說：“請收下吧，這是他的一點心意。”她才收下了。后來，我又把這些糖送給了很多人，有老爺爺、小妹妹、大哥哥、還有叔叔阿姨。他們心里別提多高興了，都一個勁地說：“謝謝你!”
今天，我做圣誕小使者把糖果送給了許多人，也把快樂和祝福送給了許多人，我自己也感到十分快樂!
快樂的圣誕節五年級作文3
早在圣誕節的好幾天前，就感受到了濃濃的圣誕氣息。滿大街洋溢著歡快的歌聲，圣誕老人跑到商場的門上和小朋友們玩著游戲，偶爾會看到圣誕老人拉著他的鹿車派送這小禮物……真像是回到了童年，只是不會再在床前放只襪子，不過夢里還是會想念那個可愛的圣誕老人的，真是和我的爺爺一樣的可愛慈祥!
平安夜和好朋友走在回家的路上，我們討論著學校的樂事，并且想著美美的圣誕節該準備些什么禮物。走在燈光閃爍的小鋪門前的.小路上，悅耳的圣誕歌曲飄揚在空氣之中，我們的步伐也都輕快了起來。她忽然笑著說，“圣誕老人要出現了!猜猜我會給你什么禮物?”我猜不出來，隨口說了糖。
然后她就掏出一個大大的蘋果。那樣子真可愛，比圣誕老人還要可愛!她說要睡覺之前吃哦，我忽然有點小小的不好意思，因為沒有給她準備蘋果，我根本全都忘記啦!不過還好，她沒有怪我，還為我留了一個大大的蘋果。
快樂的圣誕節五年級作文4
今天放學，我從學校門口的一條小街上發現了一處熱鬧地方，擠了很多人，心想有什么好玩的呢？于是擠了進去，原來是一些小雪人，雪人里面還會發光！小雪人？這說明什么？對，圣誕節要到了！
我覺得這雖然是西方人過的節日，可是他們過得這么開心，既然是開心的日子，我們就應該也過，回家的路上我一直這么想著。
我簡單策劃了一下，到那天，我們家每個人都需要帶一頂圣誕帽，把家里的小樹裝飾成圣誕樹，我還要在家人中選一個人，他的任務是要默默的觀察每個人喜歡什么，然后買好禮物放在襪子里。
最后我們一起猜猜是誰買了禮物，誰答對了的人就會有獎品，不過買禮物的人只能猜錯人，但是謎底揭曉后，就可以和答對的`人一樣有獎品，這是對他的獎勵。
真希望這個圣誕節快點到來，好落實我的計劃。
快樂的圣誕節五年級作文5
圣誕老人和雄鹿悄悄地來了，又悄悄地去了，禮物留在襪子里。
隨著圣誕節的臨近，喜慶的氣氛越來越濃烈，每個人臉上都是掩飾不了的興奮與期盼，而在我心中蔓延的'卻是數不盡的哀怨；牽掛的人不在身邊，祝福也只能在心中默念，圣誕老人的微笑在我眼里變得如此苦澀，心中的寄托褪變成成霧般的思念-輕，卻揮灑不去。
在我們的一生中總是不斷地遇見許多人，告別許多人；想起許多人，忘記許多人。而我現在又是一個人安靜地活得安安靜靜。
在這樣一個尋夢的節日里，誰都是幸福的。因為我們必須幸福，為朋友，也為自己。
這是一個尋夢的節日，五彩斑斕的夢想充盈著世界。在這個節日里，我們可以盡情狂歡，盡管歡樂，不用管為什么，只須快樂。
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