無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我很快樂又很傷心-記事作文650字，歡迎大家分享。
我很傷心，因為我們在瑞安市中小學生乒乓球賽中輸給了萬松小學隊。我很快樂，因為我打贏了去年的單打冠軍，萬松學校的001號。
那天，我們氣勢滿滿地擺好陣勢，準備迎接去年團隊第一的萬松隊。第一局，我們很快秒殺了她們的2號主力。
“第二局，市實驗小學陳奕憬……”隨著裁判的`一聲集合令，我懷著一顆顫抖的心一步步地走上了“戰場”。
“開始!0：0!”
比賽開始了，我的心再次揪成了一團，要知道，我對面這個高高瘦瘦、戴著眼鏡的小姑娘可是去年單打冠軍啊!就連在省里比賽屢獲前三名次的隆山小學隊高手也常常跟她分不出勝負。
我先發球，一個下旋球，對方搓了回來，我不敢進攻，便與其對搓，球輕快地跳躍著。為了找到對手的弱點，漸漸地，我的球路變得變化多端，一會兒長球，一會兒短球，一會兒弧圈，一會兒對搓……
就在我與她對搓之時，我突然找到了一條制勝的道路——搓球。對方的搓球沒有我好，加上她的拍子是生膠，我的搓球是一種反彈旋轉的球，生膠會讓球沒有旋轉，容易飛掉，同樣，我的搓球也會將這種無旋轉的球帶回去，她再消除球剩余的旋轉，球就會飛掉。
不出我所料，對手果然支持不住，讓我把比分拉到了10：3.
大約過了兩個世紀，我的汗已經浸透了球衣，終于，對手支撐不住，輸下陣來。
可是另外三場，由于隊員搭配戰略失誤，我們隊連吃三個輸局。最可惜的是球技一直比我好的李亨淇居然輸給了001號。
我為輸給萬松隊而傷心，又為贏了上一屆的單打冠軍而快樂。為了抹去這一絲傷心，我一定要帶動另外三名同學平時刻苦練球，而不是每節訓練課打打鬧鬧，偷溜出去玩，在當比賽接近時，才臨時抱佛腳，為下一次比賽做好充足的準備，爭取更好的成績!
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