在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的快樂的三人世界作文(匯編篇)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的`朋友。
爸爸、媽媽和我組成了一個(gè)快樂溫馨的三口之家。
周末的晚上，爸爸、媽媽和我一起步行去逛街。和煦的燈光下，我們說(shuō)說(shuō)笑笑的來(lái)到了街上。媽媽邊走邊看，還時(shí)不時(shí)地停下，擺弄、撫摸貨架上的衣服，有時(shí)還不住地點(diǎn)頭，看來(lái)媽媽在挑衣服。這時(shí)爸爸湊過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你難道沒聽到爸爸錢包里的錢在喊救命嗎？”我覺得好笑，就悄悄地告訴了媽媽。媽媽聽后，假裝生氣，爸爸見不妙，趕緊去哄媽媽，但媽媽軟硬不吃，爸爸只得將錢包塞給媽媽，并保證再也不開玩笑了，媽媽才就此作罷。
回家后，爸爸一看表，便迫不及待地沖到電視前，打開電視，津津有味地看起了電影。突然，“咦，電影怎么變成了動(dòng)畫片？”爸爸奇怪地說(shuō)。一旁的我早就笑彎了腰，“我把頻道換了。”我笑著說(shuō)。“給我遙控器。”爸爸伸手向我要，“不給。”我將遙控器高高舉起。這樣一場(chǎng)“爭(zhēng)奪戰(zhàn)”開始了。
“給我。”爸爸不耐煩了。
“不給。”我倔強(qiáng)地說(shuō)。
“那就給我吧。”不知什么時(shí)候，媽媽也加入了“爭(zhēng)奪戰(zhàn)”，還將遙控器搶了過(guò)去，換到了另一個(gè)頻道，“啊！我不要看肥皂劇！”我大叫。“我也不要！”一旁是爸爸不滿地抗議。可媽媽無(wú)視我們的抗議。只得來(lái)硬的了。我沖過(guò)去，一把奪過(guò)遙控器，將肥皂劇變成了動(dòng)畫片，可爸爸又一把拿過(guò)遙控器將頻道換成了電影，媽媽不甘示弱。就這樣遙控器在我們手中搶來(lái)?yè)屓ィ娨暜嬅嬉搽S之轉(zhuǎn)換：動(dòng)畫片、電影、肥皂劇、動(dòng)畫片……“啊！沒了。”我又大叫起來(lái)，動(dòng)畫片沒了，“氣死我了！”，我不滿地說(shuō)：“我去睡覺了，你們慢慢搶吧。”“什么啊，怎么結(jié)束了？”媽媽也叫了起來(lái)，“該叫的是我吧，電影也沒了。”爸爸遺憾地說(shuō)。“對(duì)了，差點(diǎn)忘了。”我忽然一把奪過(guò)遙控器，換了頻道，“耶！”畫面上是動(dòng)畫片，“我差點(diǎn)搶忘了，另一個(gè)頻道也會(huì)放。”我興奮地說(shuō)。“唉，你贏了。”爸爸嘆著氣坐到我身邊，也看了起來(lái)，媽媽去泡了幾杯茶后，也一道看了起來(lái)。我看看爸爸，又看看媽媽，我們不約而同地笑了起來(lái)。屋里回蕩著我們的笑聲。
這就是我們快樂的三人世界，只有爸爸、媽媽和我的世界。
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