在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的快樂小學五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂小學五年級作文1
忙碌，可能會讓人痛苦，可能會讓人討厭，可能會讓人疲憊，可能會讓人快樂。忙，真的讓人又開心又擔心。而且我很喜歡忙，就像一句話：我很忙，但是我很開心。
“一個小姑娘的房間這么亂，我該怎么打招呼，馬上給我收拾？”我媽又罵我了，我心里打鼓：我不能讓我媽看不起我，看不起我，我一定要打掃房間。
我拿起裝滿水的臉盆，把抹布浸入水中，撈起擰干。我又擦了擦桌子，遇到死角就把沒用過的牙刷變成了清潔刷，刷到死角。的確，塵埃已經“逃出”了九霄云外。陽光下，他發出耀眼的光彩。我打開抽屜，“哎呀，好亂！真不敢相信。我把所有的書都拿出來了。我偶然發現了丟失了好幾個月的筆記本。
我把書分為三類：課外書，作文書，課本。《一千零一夜》是課外書。”我放在課外書堆里了。" 《手把手教你寫作文》是一本隨筆書。"我把它放在作文書堆里了。這不僅鍛煉了我的體力勞動，也鍛煉了我的腦力勞動！所有的書都分發完之后，我會把它們放在抽屜里。我看著凌亂的被褥，搖搖頭。我卷起袖子準備大打一場。我先鋪好被子，再疊好，最后拍床。“是的，很好！”我滿意地點點頭，笑著說。
經過三個小時的努力，我終于“完成”了。我唱了一聲長舒，擦了擦臉上的汗，癱在床上。我欣喜若狂。雖然累壞了，但是看著這么干凈的房間，我笑得很舒服。我臉上的笑容迅速蔓延。好久沒這么開懷大笑了。
我很忙，但是很開心！
快樂小學五年級作文2
和我的好朋友在一起，我非常開心和興奮，因為他們給我帶來了快樂，永遠不會忘記那段珍貴的記憶。
“鈴鈴鈴”響了，學生們立刻飛往教室。過了一會兒，張老師來到教室，指著黑板上的板書說：“今天我們學習比較分數。”我心想：“對，我已經學會了，我是自學的，嘻嘻。我趁著老師的時間整理了一下黑板上的板書，顛倒了一下位置，小聲說：“吉香，我已經學會了怎么比較分數了，你呢？吉香也笑著說：“這么簡單，我早就知道了！”我和吉祥偷偷笑了笑。我把李博文拉到我面前，他立即轉過身來。我平靜地說：“你能比較一下分數嗎？”“我。”
我看了他的想法，說：“老師讓我們分組討論的時候，我和吉祥叫你一起學習，好不好？”李博文點了點頭。老師做完黑板上的題后，大聲說：“小組討論。”我們三個人同時說：“可以嗎？”說完這句話我們都笑了。我把他們的頭拉起來，小聲對他們說：“肯定還有其他人不會。讓我們教她。“我們拉了一個坐在我后面的同學，說：“你能對比一下分數嗎？”她搖搖頭。
我們告訴她比較大小有什么用，怎么比較分數。然后她恍然大悟，說：“謝謝。“鈴”結束了，張老師準時下了課。我們三個直接去了走廊，在那里聊天，把學到的東西告訴對方，把學到的東西告訴對方，這樣我們就有了一個好學期。
真的希望我們的友誼天長地久。雖然我們在一起的時間很短，但即使以后不能坐在一起，我們的友誼也會與我們一起成長。當我們到達時，我們一定會記住這段美好的記憶！
快樂小學五年級作文3
每個人的幸福都不是盲目的幸福，每個人的喜好都不一樣。有些人對涉水過山川感興趣；其他人對上網感興趣；但是我特別喜歡書。
書是人生的路燈。書可以點亮我的心。
晚飯后的那個安靜的夜晚，我和媽媽正在喝茶休息，卻不小心把茶打翻在一本書上，然后我立馬撿起來用紙擦干，但是當我翻開書，我就迷上了，故事就從這里開始了。
走進書里，讀著作者感人肺腑的文字，陶醉在忘我的境界里，于是我失控了，然后我翻出了一大堆，一個一個讀著，讀著范仲淹的《先天下之憂，后天下之憂》；走進“采菊悠然見南山”的田園生活，看著“望洞庭山河，銀盤青螺”的場景，感受著“酒成愁，轉相思淚”的惆悵。帶著書中所有人物的感受和話語，我終于有了一種滿足感。我覺得有兩只眼睛真好，這樣我就能看到世界了。
我媽見我這么投入，不忍心打擾我，就讓我繼續沉浸在書的海洋里。
但是當我看完一些書的時候，已經2點了，但是我并不后悔，也不后悔和詩打交道。就像和楊樹約會一樣，我知道楊樹的努力和艱辛，得到了植物和人前所未有的親密。
因為讀了一個“老師”之后，踏上了“我會上下搜索”的道路，把大腦投入到“心靈雞湯”的真諦中，深入到了景m 。郭的“小年齡”生活中，和霍金的“殼里宇宙”一樣精彩。
但同時也感謝父母給了我一雙認知的眼睛，感受到了“一家一語抵得上一噸黃金”的親情和“一葉一菩提”的人生真諦，找到了屬于自己靈魂的藍天。
給我一雙認知幸福的眼睛！愿這快樂的永恒，永遠讓我處理美好的事情，讓我在閱讀中快樂成長！
快樂小學五年級作文4
誰都知道，書籍是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一個啟蒙老師，指引著我們前進的方向。它告訴我們做人的原則，這樣我們就可以從中獲得更多的知識，樹立我們生活的目標。
自從上了幼兒園，我就經常看書。《白雪公主與七個小矮人》似乎把我帶入了童話世界，和白雪公主、七個小矮人幸福地生活在一起。《賣火柴的小女孩》讓我看到了她悲慘的童年，讓我珍惜現在的幸福生活……書可以告訴我們很多以前不知道或不知道的事情，也可以帶給我們無限的樂趣。
隨著年齡的增長，我看到書的.種類和書中知識的深度自然提高：《夏洛的網》《美國十大兒童文學經典》，似乎把我帶到了夏洛特和威爾伯。一只叫夏洛特的小蜘蛛居然用自己織的網救了一只叫威爾伯的小豬，最后夏洛特死了。不告訴我這是不是讓人很想讀書？《一千零一夜》也是著名的文學作品。它那引人入勝的故事，神奇的幻想，活潑的語言帶給我的好奇心……于是我認真讀了起來。
書不僅帶給我無盡的知識，也帶給我無盡的快樂。每當我在優秀作文選集里看到一篇獲獎作文，我也希望我的作文能獲獎。所以，我會把我所有的書翻出來，認真讀一遍，摘抄一些好的單詞和句子，不僅是從中，還可以在沒事的時候來來回回的讀一遍，這樣才能有答案。
書籍豐富了我的課余生活，給了我幻想的翅膀。愛看書！也是人類進步的階梯，是人類文明經久不衰的果實！
快樂小學五年級作文5
6月1日是我們的節日——兒童節，今天終于輪到四年級參加慈善義賣了！哈哈————我們歡快的笑聲久久回蕩在教學樓上空。
中午午睡的時候，心里在想慈善義賣的事。總感覺有一種說不出的心情，有點緊張又有點激動。看來這次午睡要泡湯了。午睡結束，周老師說：“小店長們，準備出發！”全班拿著商品涌出教室。就這樣，快樂的跳蚤市場開始了。
我找了個陰涼的地方，就擺了個地攤。一下子擠滿了小顧客，連螞蟻都進不去。每個人都爭相詢問每一個項目。我們一一回答后，當場成交了幾筆小交易，很開心。但是，賣了一部分貨后，遇到了大麻煩，零錢不夠。
當時有些孩子因為我們找不到零錢就去了別的店。這是怎么做到的？后來，我們想出了一個好主意。我們拿出一個可以噴水的小水壺。在33度的高溫下，我們可以給孩子噴水降溫，一元錢享受十次降溫。這個想法讓我們大賺了28元。有了變化，有了利潤，果然好點子吸引商機。
一開始錢箱里只有飄飄的10塊錢。后來一張張200元的鈔票積累起來。我們把錢都給了周老師，以學校的名義捐給了貧困山區的孩子。雖然我的聲音因為這個原因而沙啞，但我的“面色”卻因為陽光的親吻而變得黝黑。但是，我覺得很值得，因為我們的努力，山區的孩子可以幸福的生活！
【快樂小學五年級作文】相關文章：
小學五年級作文五一快樂多02-07
小學五年級作文750字：感受快樂01-25
五年級快樂作文02-16
快樂節小學作文01-20
快樂過中秋小學作文02-08
快樂的野炊小學作文01-11
快樂春節的作文五年級02-16
五年級春節的快樂作文02-08
五年級作文快樂的周末01-31
五年級快樂作文300字02-16