在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的智慧農(nóng)場快樂多作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
智慧農(nóng)場快樂多作文600字 1
星期六下午，我們幸運星小記者跟隨老師乘坐公共汽車來到了君佳智慧農(nóng)場。
一下車，映入眼簾的是一幢玻璃房子，上面寫著“高科技農(nóng)業(yè)體驗館”。進入房子，看到許許多多架子，每個架子上都種有許多蔬菜，走近一看，在有些還沒有種蔬菜的架子上，排列著整齊的小洞，我又跑到種著蔬菜的架子上，看見了許多像小酒杯似的塑料杯子。我想：這么大的一個洞，植物也沒有那么粗的根，是怎么立住的呢？在好奇心的驅(qū)使下，我把植物往上一提，看見了幾層海綿包在植物的根上，我頓時明白了植物是怎樣立起來的。我又想：為什么要用海綿呢，用別的東西不行嗎？正在我絞盡腦汁時，老師告訴我們，這家農(nóng)場采用的是國內(nèi)最先進的滴管栽培方式。這也就解開了我的疑惑，海綿可以吸水，在營養(yǎng)液滴下來時海綿可以吸住營養(yǎng)液，讓根更好地吸收營養(yǎng)。
我又來到了大棚中唯一有土的地方，這里能看見許多幼小的`小苗，有的大一些，有的小一些，是用土種植的，種1～7天后就會在根上包海綿，放在架子上，用滴管培育的方法繼續(xù)長大。
我們又來到了另一個地方，這里的架子上什么都沒有。我又疑惑了：老師把我們帶來這里干什么，難不成是要我們種？果不其然，老師對我們說：“大家每人拿上一把鏟子和一些小白菜，選一個地方，把菜種下去。”我找了一個地方，拿起鏟子，挖了一個小洞，把菜放了進去，再把土壓實，還把菜往上提了提。種好了菜，我們來到了種茄子的地方，我們進去摘了一些茄子。
摘完茄子，我們又來到了智慧樹下，這棵樹是一棵用水泥鋼筋做成的樹，非常結(jié)實，可以在上面攀爬。遠看就像千手觀音的手，手上還放著幾盆植物。
這次參觀可真有趣，我從智慧農(nóng)場里學到了許多知識，我愛智慧農(nóng)場。
智慧農(nóng)場快樂多作文600字 2
在風和日麗，秋風送爽的季節(jié)，我們在老師帶領下來到了君佳智慧農(nóng)場。
經(jīng)過近半小時車程，我們就來到了君佳智慧農(nóng)場，映入眼簾的是“君佳智慧農(nóng)場”這幾個大字，進入大門，就來到了高科技農(nóng)業(yè)體驗館，一到那兒，我們就情不自禁發(fā)出了一聲聲感嘆，體驗館真大呀！它的整體結(jié)構(gòu)以鋼筋為棟梁，以玻璃為外殼，里面是栽培植物的巨大空間。
進入體驗館，里面有一個小的控制盒，可別看它麻雀雖小，卻是五臟俱全，別的高科技，有的它有，別的高科技，沒有的它也有，它可是體驗館的控制中心，沒有它體驗館里不知道已經(jīng)熱成什么樣子了，這是為什么呢？原來它可以自動調(diào)節(jié)室內(nèi)空氣，比如夏天太熱了，它就會開始換氣，還會開啟水簾，在冬天為了保證室內(nèi)的溫度不過低，會開啟空調(diào)，使大棚里保持恒溫，總的來說就是冬暖夏涼。
正在介紹著，老師忽然停下來說：“同學們?nèi)フ税伞！蔽覀兙鸵桓C蜂地跑去摘菜了。
摘完菜后，老師給我們講解了菜是怎么種植的。這種種植分為三種，一種是最先進的水栽培，二是無土栽培，三是滴灌栽培，但是都有一個共同特點，就是無土。這樣既節(jié)省了土地，又節(jié)約了空間，還美化了環(huán)境。那它是怎么固定的呢？有同學發(fā)出了這樣的疑問。老師就給我們解釋道：“植物的下面是海綿，海綿起到了固定作用，還可以吸收水分，這植物生長提供所需要的營養(yǎng)。”介紹完后，我們恍然大悟。
走著筆直的'小路上，我們有說有笑，馬上就來到了種菜的大棚。我們一人拿了一把鏟子，幾棵青菜，一手拿著鏟子往里面鏟土，這樣一棵小青菜就種好了。看著自己的勞動成果，我們心里充滿了自豪。
又走了幾十米遠，來到了智慧樹下。智慧樹是一棵仿真樹，不要看它像棵樹，其實它不是樹，它是鋼筋水泥構(gòu)成的，每一個樹干上都有三個花盆，花盆用鋼絲固定，花盆上有許許多多的花。
時間過得真快呀！一眨眼就要回去了，這次參觀，我體驗到了當今農(nóng)業(yè)技術的先進。
智慧農(nóng)場快樂多作文600字 3
今天，我們幸運星科普小記者來到君佳智慧農(nóng)場。同學們有說有笑、嬉皮笑臉、滿臉生花。一到目的地，大家都迫不及待地想要進去，老師讓我們先排好隊拍照，拍完照后，大家一窩蜂地沖進去，我們爭先恐后激動不已。
我們先來到一個大房子里，大家充滿好奇心地打量著四面八方的結(jié)構(gòu)與菜田。老師給我們講這是一個體驗館，用鐵柱做支架，玻璃做外壁，可以看到外面的美景。老師舉起一盆植物，那植物的根部還在滴水，我們原以為是水，老師跟我們說是營養(yǎng)液，我們震驚不已，大家一起發(fā)出驚嘆！
我的目光被黃瓜苗吸引，那苗下結(jié)著一個又大又綠的`黃瓜，有著幾分鄉(xiāng)下的美，讓我回想起了四年級學的《鄉(xiāng)下人家》，果真比石獅和大石柱好看得多。又到培養(yǎng)苗的地方，老師跟我們說這是使用了國內(nèi)最先進的無土栽培，這種技術可以在更多的地方植樹造林，美化環(huán)境，使我們的家園更美麗。
我們又開始七嘴八舌的問老師問題，老師很有耐心地回答。接著老師又帶我們轉(zhuǎn)場去別的地方。我們一窩蜂亂跑，因為老師說帶我們?nèi)フ耍覀兛刂撇蛔∽约簛y跑，直到老師說可以了，我們以自己最快的速度，腳下像踩著風火輪一般。突然室內(nèi)的溫度上升，老師告訴我們這溫度是可以調(diào)的，玻璃是來保溫的，這都是為了菜苗。可以摘菜了，我們一哄而散。我立馬跑到可摘的菜前，我這叫先下手為強，我把小白菜和茼蒿連根拔起，又來到蘿卜地拔了白蘿卜和胡蘿卜。
摘完菜還要種菜的，我拿起鏟子，拿棵菜苗，就把菜苗給埋了。我還跑去當別人的搗蛋鬼，最后我們來到智慧樹下，原來這是一棵假樹，樹上有好多根樹枝，又粗又大。我們在樹下拍了好幾張合影。
參觀完，我們便提著大包小包滿載而歸了。這次參觀使我快樂，使我學到了許多知識，我變得更加博學多知了。
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