在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的快樂的采風(fēng)活動小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂的采風(fēng)活動小學(xué)作文1
今天，我校四十名小記者有幸參加了鹽城晚報(bào)報(bào)社組織的大縱湖旅游度假區(qū)采風(fēng)活動，喜歡郊游的我當(dāng)然也自愿報(bào)了名。
大縱湖旅游景區(qū)是2004年建成開放的
，那里氣候宜人，水質(zhì)清澈，常年透明見底。走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一棵棵高大挺拔的大樹。往里走，會看見一群群黑白相間的鴿子，有的在天空自由地飛翔，有的在悠閑散步。我買了一袋鴿子食，給“小可愛”們吃。它們一點(diǎn)也不怕生。有一只鴿子吃著我撒下的食物，特高興，一邊忙著品嘗，還不時(shí)向我點(diǎn)頭。我趕緊拿出相機(jī)，拍下了這可愛的畫面。我還撿了許多白羽毛。接著，我們上了木頭搭成的船。在水中，有許多小金魚自由自在地嬉戲。“哇噻！快看，好大的金鯉呀！”我情不自禁地喊。同學(xué)們都圍過來看，只見，一只紅色的鯉魚正在不遠(yuǎn)處無憂無慮地玩耍。走著，走著，我們來到了“王祥臥冰”，講解員告訴我們這個(gè)故事是說王祥為了讓病重的繼母好起來，在寒冬臘月時(shí)，用自己的體溫來溶化冰凍的湖面，他的孝心感動了上天，得償所愿。
我們游玩了許多場景，最讓我難忘的是蘆蕩迷宮。我們秩序井然地上了船，“嗖”，船開了起來。“哇！好大的波浪呀！”我驚訝地喊出聲。我碰了一下水，這里的水真冷。兩旁有蘆葦叢和小旗子，上面標(biāo)著“蘆蕩迷宮”風(fēng)景區(qū)。只見我們旁邊一只小木船，船上坐著游客，要自己劃。我想：下次，我要自己劃船過迷宮。
今天，我喂了小鴿子，看了大金鯉，欣賞了大縱湖的美景，真是滿載而歸！
快樂的采風(fēng)活動小學(xué)作文2
星期六，天氣晴朗，我們校園記者在校園記者站老師的組織下一起參加了期待已久的`外出采風(fēng)活動。
早上八點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合點(diǎn)，興致勃勃地乘上大巴啟程，開始了一天的旅程。這次的采風(fēng)活動有三項(xiàng)任務(wù)：參觀黃河博物館、小動物基地和騎馬并采訪馬術(shù)教練。
讓我最感興趣的是騎馬并采訪馬術(shù)教練。中午十二點(diǎn)左右，我們到達(dá)了馬場，放眼望去，到處都是草和土丘，此起彼伏。幾只馬兒在草中嬉戲，還有幾只馬兒在馬圈里休息，此情此景，讓人立即忘記了疲倦，看著一匹匹健碩奔走的馬兒，眼前不禁浮現(xiàn)出影視劇中馬背上勇敢、灑脫、飄逸的巾幗英雄，此時(shí)的自己也仿佛成了那主角。
馬兒的叫聲，同學(xué)們歡樂的笑聲……，使我不禁又回歸到現(xiàn)實(shí)中，在老師的帶領(lǐng)下我們找了一個(gè)樓梯，充當(dāng)臨時(shí)教室，開始對教練進(jìn)行采訪，聽她講騎馬要點(diǎn)。之前聽說在拍電影時(shí)，劇組為了讓戲演的更加精彩，有的真把馬的腿砍掉，聽得人有些不寒而栗。難得的機(jī)會，在這次采訪中，我們向教練請教了這個(gè)問題，萬幸，我們得到的答案與聽說的相反。馬術(shù)教練說，那些一般都是有專業(yè)道具的。我一聽?wèi)抑男牟欧帕讼聛怼?/p>
終于到騎馬時(shí)間了，我們排著整齊的隊(duì)伍在教練的幫助下騎著馬跑完了一天的愉快旅程，同學(xué)們發(fā)出的叫聲、笑聲回蕩在田野，我們的心久久不能平靜。
通過這次的采風(fēng)活動，不僅讓我收獲了知識，也收獲了心情，期待下次的采風(fēng)活動快快到來！
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