在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的《快樂作文與閱讀》讀后感，希望對大家有所幫助。
《快樂作文與閱讀》讀后感1
從我很小的時候，就常聽爸爸媽媽說：萬般皆下品，惟有讀書高。那時我還不明白其中的意思。上學了，老師常常讓我們背誦書中的名句：讀書百遍，其義自現；讀書破萬卷，下筆如有神……漸漸地，我明白了讀書的重要性。
可是，說句真話，和精彩的動畫片、好玩的電腦游戲比起來，讀書對我來說吸引力就小多了。這不，暑假一“解放”，我就在網上“游蕩”。為此媽媽傷透腦筋，從下命令到好言相勸，再到我最怕的一招：不理我！哎！我怕了她了，誰叫她是我獨一無二的母親大人。
漫不經心地，我拿起一本似乎是老媽特意安排的一本書，很薄。嗯，這還不錯，符合我的胃口，不要多長時間就能搞定！想到這，我翻開書的目錄，幾個頗吸引我的版塊立刻映入我的眼簾：讀迷會客廳、小記者別動隊、作文星感覺、悅讀無極限、讀迷大本營。哇，光看名字就覺得挺有新意，我提起神兒翻看起來。
看著看著，我漸漸入了迷，這些文章都是和我差不多大的同學寫的，十分貼近我們的生活，反應我們的心聲。這不，李志偉同學就談到我們小孩看電視、玩電腦是可以的，只要合理安排好作息時間，還可以開闊我們的視野呢！嗨，說得真好，真帶勁！廣東的晨晨講到我們時下穿的暴走鞋，有利也有弊，告訴我們注意事項。嗯，我就好穿這個到處跑，我得注意了；《當朱小弟遭遇豬小弟》的搞笑事件令我捧腹大笑！江蘇的沈雨珂姐姐和我們分享了她去草原騎馬的快樂，周晴的《愿賭服輸》讓我若有所思，《空間壓縮的房屋》大膽的想象讓我大開眼界……
一篇《心鎖》引起了我的注意，這是一個比我高一年級的姐姐寫的，她進入高年級后，心事越來越多，和媽媽常常鬧別扭。她發現媽媽動過她的日記本的鎖，認為媽媽偷看日記是不相信她，經常和媽媽在沉默中度過，后來，在媽媽無私的愛的感化下，漸漸解開心鎖，和媽媽又親密起來。文章最后，姐姐特別抒發了母愛的無私和偉大。看到這，我不禁聯想到自己的媽媽，這段時間，我也是和媽媽為了不愛看書的事鬧不愉快，媽媽的眉心一直緊鎖，臉上的笑容也減少了。可是她生氣歸生氣，照顧我、關心我可是一點都沒“打折”。仔細想一想，媽媽這樣是為了誰呢？當然是為了我，為了我更好地成長。想到這，我向正在干家務的媽媽投去了感激地目光。
“銘銘，休息一會吧，快一個小時了……”媽媽在催我休息？什么？一個小時了？哇，不會吧，我也能看這么長時間的書？“別慌，媽媽，我正在看《西游記》漫畫版……咦？怎么沒了？啊？連載！媽媽，還有沒有下一本啊……”看來我也有“書迷”的潛力啊！
《快樂作文與閱讀》，我迷上了你，愛上了你，是你給我帶來了快樂和知識，讓我從此愛上了書，我會以你為起點，在書的海洋里遨游。
《快樂作文與閱讀》讀后感2
拿到《快樂作文與閱讀》3-6年級免費閱讀樣刊，一看到封面我就喜歡上了他。在紅草叢中的小孩在和魚缸里的`金魚嬉戲玩耍，訴說著心里話，這是一幅多么悠然、閑趣的兒童畫面，是我一直向往的生活場景。
翻開一頁，左邊是讀迷BBS。通俗的說就是讀迷們的一些書畫作品刊登在上面，你是不是也期望自己的杰作也可以出現在這里呀！看到這里你是不是馬上就有話想對《快樂作文與閱讀》的編輯叔叔阿姨們說呀？右邊讀迷會客廳就是讓讀迷們敞開心扉的地方咯！右下角還有上期一些活動送出的禮品樣圖，心動了吧！
往后翻一頁就是本雜志的目錄。主要欄目有：讀迷會客廳，小記者別動隊，HAPPY作文演義，造龍兵工廠，可口可樂，童話專賣店，成長密碼等。目錄底下有一欄藝術欣賞分析指導也不要錯過哦，相信你看著看著也將成為藝術大師。
目錄后面首個欄目是“作文繪”。一個經典的兒童場景呈現在我們面前，而且是圖文并茂的呢！緊接著我們翻到了“小記者別動隊”。我一看到這個欄目就夢想著有一天可以成為本刊的“首席記者”，真想在這里亮亮相，成為一個名人。“酷校園”、“快樂六一”、“個性跳板”、“成長密碼”這些小欄目都是小學生的作文天地，用文字展現出了一幅幅兒童學習、生活的畫面。“文學社主頁”當然就是介紹一個學校的站，刊登他們文學社的一些精美文章啦！
“四格劇場”可是我非常喜歡的一個欄目，你可不要告訴爸爸媽媽哦！里面都是我們喜歡看的一些四格漫畫，非常詼諧、幽默。相信你也一定會偷偷喜歡的。“HAPPY作文演義”就是用故事演義的方法指導我們寫作，讓我們在故事中不知不覺就學會了一種寫作方法。“動感地帶”？非常有趣的故事連載讓你身臨其境，欲罷不能。“以文會友擂臺賽”有四個擂臺，下期會評比擂主，還有豐富的獎品等你來拿。看到我的發文照片了嗎？我可是很用心完成的哦，因為我很喜歡這個欄目啦，所以特別用心。
“作文急診室”，我想你肯定猜到是什么內容吧！我之所以也喜歡這個欄目是因為它讓我學會了修改作文，提高了我的作文水平。我對編輯們還想提出一個小小的想法：讓我們小孩子也參加評閱修改作文好嗎！“校園流星雨”我也喜歡，他讓我酷酷的，同學們都從我這里取經呢！
……
還有很多欄目我就不一一介紹了，想了解更多自己去看吧！《快樂作文與閱讀》一翻開就讓我愛不釋手，在閱讀中我的視野開闊了，思維更靈活了，閱讀理解能力和寫作的水平也有所提高。
《快樂作文與閱讀》可以真正讓我們“輕松閱讀，快樂寫作”，我在閱讀中參與，我在參與中快樂收獲！
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