在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文800字：讓我們多一些快樂，少一些憂愁，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂就是一種喜悅，一種溫馨。大多數(shù)人都希望生活在一個快樂的世界里。但我們小學(xué)生卻不是很快樂。有些小學(xué)生因為成績考砸了，往往都會垂頭喪氣，還有一些人是因為被家長給罵了，而感到不高興。其實這些都是可以忘掉的。你考試考差了，可以再努力呀！
爸爸媽媽責罵你，也許是因為你有什么做的不對的事，父母也是在教育你呀！
如果都不是的話，你也可以跟父母做心靈的溝通呀！
下面，我就來給小學(xué)生們講一個小孩子的故事吧！
在一個學(xué)校里，有一個孩子叫東東。東東是一個很聽話的男孩子。成績也很好。他的父母看他的成績這么好，就要他學(xué)很多特長。一會兒學(xué)小提琴，一會兒學(xué)美術(shù)，一會兒又學(xué)書法。一個星期，根本就沒有他的自由空間。星期六的上午他要學(xué)美術(shù)，下午要學(xué)書法，而到了晚上，吃完晚飯后，就得睡覺。星期天，上午學(xué)小提琴，下午就可以玩一會兒。東東一個星期，就只有星期天下午，可以玩一會兒。不過玩一會兒后，就會要他復(fù)習(xí)。他經(jīng)常都是這樣，所以感到一點兒也不快樂。東東學(xué)了一個月后，就要參加考試了。他考試時，一緊張，把什么都給忘了，最后就考了個“鴨蛋”。爸爸媽媽把東東痛罵了一頓。東東很傷心。就躺在床上傷心地哭。他很想對他的.父母說：“爸爸媽媽，我不想再學(xué)了。請給我一個自由的空間吧！
”可是他想說也沒有時間。一星期的時間都被占據(jù)了。終于，他折不起這個折騰，最后因為太大的壓力，得了重病，被送進了醫(yī)院。同學(xué)跟老師聽到這個消息后，就來看東東。他的父母也來了。經(jīng)過醫(yī)生給他察看，確定他活了三天。在東東最后的的生命里，他對他的父母說下了他很想說的一句話：爸爸媽媽，我已經(jīng)累了。請不要再給我施加壓力了。我希望你們能給我一個自由的空間。”當東東說完這句話后，就死了。一個多么感人的故事啊！
要是東東的父母每給他施加壓力的話，也許東東也就不會這么早就去世了。這就告訴我們：我們始終不是一個機器人，不能承受這么大的壓力。我們也需要快樂。請家長們給我們一些自由吧！
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