在學(xué)習(xí)和工作中，大家最不陌生的就是論文了吧，論文是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。那么你知道一篇好的論文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的痛苦與快樂(lè)作文800字議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那段日子，心情灰暗得像多年不曾開(kāi)啟的老屋，布滿(mǎn)了蛛絲與灰塵。原因現(xiàn)在看來(lái)似乎很簡(jiǎn)單：一向自命不凡的我忽然發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)方面絕對(duì)少根筋；再就是發(fā)現(xiàn)爸爸竟無(wú)能到讓即將到手的新居鑰匙給別人搶走了，我們還得在這呆了二十多年的破樓里住下去，忍受停水，停電的尷尬和一天到晚的噪音。當(dāng)我終于意識(shí)到如果再這樣躲在屋里罵自己笨，罵發(fā)明數(shù)學(xué)的人可恨，罵爸爸無(wú)能，將很可能得自閉癥時(shí)，我便常常在窗前看看外面的東西，極想把又酸又臭的心情蒸發(fā)掉。
馬路對(duì)過(guò)是一所聾啞學(xué)校，除了學(xué)生有些"特殊"，與其他的學(xué)校沒(méi)什么兩樣。暑假里仍有許多孩子住在這兒。中午時(shí)，有些孩子會(huì)到這邊的小吃攤兒吃午飯。
我趴在窗臺(tái)看這些和我一般大的孩子：聾啞孩子牽著盲孩子的手過(guò)馬路，再由盲孩子告訴大媽要幾個(gè)火燒，幾碗餛飩。他們都穿著很丑的校服，鞋子看起來(lái)也不過(guò)值我們班男生一雙皮鞋的.零頭。看到他們坐在凳子上有"說(shuō)"有"笑"，我的眼睛便開(kāi)始發(fā)酸，也許只有弱者才會(huì)真正同情弱者，我想，我們都是弱者，只是"弱"的地方不同罷了。我們都過(guò)得不快樂(lè)，因?yàn)槲覀冎荒茯榭s在角落里嘆息。又一個(gè)傍晚，我趴在窗口看夕陽(yáng)，又生出一些無(wú)奈的感慨，好像自己老了許多。
這時(shí)聾啞班的孩子在上體育課，他們一圈一圈地跑著，絕沒(méi)有我們上體育課時(shí)的唧唧喳喳。我暗想：他們這樣跑，有什么意思呢即使他們變得很健壯，大自然那美妙的聲色之窗也是向他們關(guān)上的。后來(lái)，他們拔河，兩組人拽那根大繩子，沒(méi)有吶喊的聲音，可他們的表情，動(dòng)作告訴我：他們很努力！我沒(méi)看出誰(shuí)贏了，隨即便有一組人跳了起來(lái)，他們跳躍著，互相的拍打著，臉上是發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅。黃昏夕照，每個(gè)人身上都有一圈光暈，好美！我這才意識(shí)到；那不是弱者的笑，而是強(qiáng)者的笑，是成功者的笑！笑容中滿(mǎn)溢著是青春的激情和生命的快樂(lè)！他們不是蜷縮在角落的人，因?yàn)楫?dāng)生命為他們關(guān)上聲色之門(mén)時(shí)，他們?yōu)樽约捍蜷_(kāi)了一扇心窗，讓陽(yáng)光灑了進(jìn)去，讓歡笑灑了進(jìn)去！
我隨即把桌上寫(xiě)滿(mǎn)憂(yōu)郁詩(shī)句的紙揉成團(tuán)兒丟進(jìn)了廢紙簍，連同一度黯淡的心情。
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