在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的田間的快樂作文600字，希望對大家有所幫助。
“池塘邊的'柳樹上，知了在聲聲叫著夏天……”聽著這首《童年》，我們來到了羅家坪參加社會實踐活動。首先，我們舉行的是――田間捉魚。
秋風習習，微風吹拂著金黃的草地。同學們個個赤著腳，光著身子，聚集在一個泥塘周圍準備捉魚。
大家躍躍欲試，等著教官一聲令下。教官一吹哨，緊接著，大喊一聲“開始”。大家紛紛下塘，開始捉魚。我小心翼翼地走下塘去，一搖一擺在塘中笨拙地行走，活像一只企鵝。好一會兒，站在原地，四處張望，看見一只小泥鰍賊頭賊腦地在水面上滑行著。我全神貫注地盯著小泥鰍，把握住規律，看準機會，兩只手竭力向小泥鰍捉去。可小泥鰍太滑了，從手上溜走了，邊游邊甩著尾巴，仿佛在說：“來抓我呀，你抓不到我。”但我并不沮喪，再一次向它捂去，小泥鰍一個翻身，躲過了我的進攻。
“呵！我就不信抓不到你。”我自言自語道，便向那只小泥鰍撲去。頓時，自己簡直成了一條大泥鰍，開心地大叫：“捉住了，捉住了！”我把小泥鰍放入桶中，繼續加入到捉魚的行列。
這一次，我故伎重施，先四處張望，尋找目標。剛找到一條大魚，卻和一個同學撞了個正著――他也看到了這條魚。他瞟了我一眼，先下手為強，餓狼撲虎般地以泰山壓頂之勢向那條魚撲去。那條魚卻將身－扭，靈活地躲過了那位同學的猛攻，他發現沒捉到，又向那條魚撲了過去，那條魚來不及躲閃，被那位同學摟入懷中，但那魚太滑，一個翻身從那位同學懷里掙脫出來。我見況，趁勢竭力一捉，將那條大魚收入囊中。“嘿嘿，又捉到一條大魚！”我興奮的地自言自語。
愉快的田間捉魚結束了，這次田間捉魚在我的記憶中難以割舍。因為，它讓我收獲了什么是快樂！
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