在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的快樂的力量作文，歡迎大家分享。
快樂的力量作文1
快樂是一種力量，它能使人身心愉悅，忘記所有的不快。
記得老師給我們講過一個(gè)故事：下雨后，兩個(gè)人看著外面，師傅問他們看到了什么？一個(gè)抬頭看著天空，說看見了美麗的彩虹；而另外一個(gè)則看著地面，說看見了泥濘和污水。這則故事告訴了我們：心態(tài)不同角度不同看到的事物就會(huì)不同，快樂的人看到的一切都是美好的，而悲觀的人只會(huì)看到不好的一面。
現(xiàn)實(shí)也是如此。媽媽對(duì)我各方面都嚴(yán)格要求，稍有馬虎就會(huì)受到她的嚴(yán)厲批評(píng)。有一次測(cè)試我得了98分，老師要求回家后家長(zhǎng)和孩子一起檢查錯(cuò)誤的地方并簽字，媽媽看完后眉頭皺了起來，原本以為會(huì)表揚(yáng)我得了高分，結(jié)果卻在狠狠地批評(píng)了我，說我粗心馬虎，瞬間我的心情就跌到了谷底。媽媽又耐心的給我講解了錯(cuò)誤的地方，明明都能做正確的反而都做錯(cuò)了，簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)都出錯(cuò)真是太不應(yīng)該了。聽了媽媽的話我的心情豁然開朗，暗自下定決心一定要改掉這個(gè)馬虎的壞毛病。
心晴的時(shí)候天也晴，心雨的時(shí)候天也下雨，快樂的力量就是如此強(qiáng)大！
快樂的力量作文2
“啊，媽媽！”樂樂驚慌的表情。
媽媽急忙問到“樂樂你是去了哪里？！這孩子！”
“快------樂星球。”樂樂吞吞吐吐的'回答。
“什么快樂星球，悲傷星球的我不管可你是怎么進(jìn)到電腦里的？”媽媽。
樂樂摸了摸脖子，汗！轉(zhuǎn)換鑰匙還給了老頑童爺爺！“糟了！我要怎么回快樂星球啊！”，說后幾乎不把媽媽當(dāng)一回事，連忙打開當(dāng)時(shí)他去到快樂星球的網(wǎng)站。“丁凱樂呼叫多面體！丁凱樂呼叫多面體！”
另一面，快樂星球星球根本聽不見地球的信號(hào)，而S星球人高興的吼道：“哈哈哈哈！愚蠢的快樂星球人我們將要統(tǒng)制你們星球了！”說著就叫了2個(gè)S星人把老頑童爺爺抓住了~“爺爺！”，“你們不要管我，可愛的孩子們！你們一定要找到樂樂和他一起想辦法拯救快樂星球！”多面體說：“您是要我們?nèi)サ厍騿幔浚∥覀儠?huì)害了地球人的！”
“現(xiàn)在也只能向地球求助了！你們一定要集注保護(hù)2個(gè)星球啊！”
二話不說他們3個(gè)就乘坐時(shí)空轉(zhuǎn)換器去到地球。
“想跑！難啊！哈哈！”S星人也乘坐時(shí)空轉(zhuǎn)換器去到了地球。
快樂的力量作文3
“一個(gè)人在任何時(shí)間都需要快樂，即使死也要笑對(duì)人生。”這是她日記上的一句話。
她是一個(gè)剛剛考入大學(xué)的不幸女孩。從學(xué)校回家后，她就一直咳嗽，去醫(yī)院檢查，結(jié)果令她大吃一驚：肺癌，最多能活兩年。無情的病魔使她放棄了一切。她在家里整整哭了兩個(gè)月，而后她想通了，想通了生命的價(jià)值。她振作起來，開了一家花店，她要用鮮花愉悅每一個(gè)人的心靈，讓全城的人都擁有快樂。在賣花的同時(shí)，快樂也填滿了她的心靈，她再也不為自己的病情而擔(dān)憂了。轉(zhuǎn)眼間，四年過去了，她仍然活著，仍然在用鮮花傳遞著快樂。直到有一天，她收拾房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)了自己當(dāng)年的病歷，她又去做了檢查。當(dāng)檢查結(jié)果呈現(xiàn)在當(dāng)年為她檢查的醫(yī)生面前時(shí)，醫(yī)生也驚呆了：“奇跡，癌細(xì)胞全沒了。”
這就是快樂所創(chuàng)造的奇跡。快樂是一味開心果，是一顆解煩丹，是一道歡喜禪。只要你心無掛礙，什么都看得開，放得下，何愁沒有快樂的白云在飄蕩，何愁沒有快樂的鮮花在綻放，何愁沒有快樂的春鶯在啼叫，何愁沒有快樂的泉溪在歌唱……
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