講臺旁，老師正讓我們組隊，5個人一組，而我幸運地成為了男1號。
我從五張紙中挑選了一張，老師問我：“看清楚了嗎？”我仔細看了一下便將紙還給老師。
我側過身，臉上的笑容便像秋風掃落葉般一掃而過，隨即“大哭”起來，還一把鼻涕一把淚地抹著，雙肩抽動，做出不停抽泣狀，自以為將紙條內容表現得淋漓盡致。
男2號看了，會心一笑，也側過身，眼睛一閉，嘴巴一張，大“哭”起來，“哇――哇――哇”一聲又一聲的叫喊著，演得比我還賣力。啊呀不好，他忘了最重要的細節，抹涕淚啊！我連忙齜牙咧嘴直瞪眼，不停地揮手抹涕示意他。可他只顧盡情“哭泣”，根本沒看我，急得我跺腳團團轉。
也許男3號看見了我的提示。你瞧，他用手在臉上一抹，“嗚嗚嗚”地哭了起來，仿佛一個淚人，越哭越大聲，越哭越激烈，還不時揉著眼睛，顯得十分悲傷，好像受了莫大的'委屈。
瞧，男4號硬是把哭喊“拷”成了咆哮，整張臉扭成了麻花，嘴張得很大，還不停地揮舞著雙手。
就這樣，錯誤答案的傳遞令男5號滿臉惶惑，不知所措。“是什么成語呀？”同學們盯著男5號滿懷期待。
男5號囁嚅了一會兒：“狂……狂轟怒吼？”
老師將話筒倒序遞給男4、3、2、1號，“你演的是？……”“鬼哭狼嚎”、“悲痛欲絕”、“號啕大哭”、“痛哭流涕”！這時同學完全不顧自己的形象，肆無忌憚地狂笑起來，有的甚至還笑出了眼淚。
看來，貌似很簡單的成語拷貝，實踐起來卻令人哭笑不得。它需要同學們有逼真的演技，豐富的詞匯積累，超強的觀察力，還需心有靈犀，才能成功啊。
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