在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的幫助快樂作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幫助快樂作文 篇1
馬上就要讀初一了，學習越來越忙碌了！
這不，我正在自家院子里學習洗衣服呢！為自己升初一做準備，剛玩了一場刺激的游戲，出了滿頭大汗，我就去洗澡了，剛準備去洗澡，轉念一想，不如給爸爸媽媽也打好 熱水吧，免得他們回來還要打水，于是，我又拎了二個水桶去打水。
跑了兩趟有點累，但心里很高興，于是，我一邊洗澡，一邊聽外面傳來的腳步聲，他們一回來了，我就興奮的說了一聲：“我幫你們打好水了，你們不用打了”。可他們都說：“知道了”。
可我覺得很失落，我多么想聽他們說一聲感激而興奮的話呀！可仿佛他們都覺得我這么做是理所當然的，幫同學打水是我應該的，又何必央求他人的感激呢？其實，我幫助別人，也是給與人愛，試想，誰沒有幫助過別人呢！在幫助別人的途中，也要思考，為什么要別人的感激與回報呢！
幫助別人是一件好事情，但要讓自己在幫助他人中獲得快樂，就不要要求他人的任何感激與回報。
幫助快樂作文 篇2
今天是五一勞動節，有句話說的好：“勞動最光榮。”
有的人認為做家務是可干可不干的，還有的人認為不該干。勞動是生活幸福的源泉。當我穿著整潔漂亮的衣服，吃著香甜可口的飯菜，住著寬敞舒適的樓房，不知我想過沒有，所有這一切，都是通過艱辛的勞動創造出來的。勞動能培養我們吃苦耐勞的美好品質，勞動有利于樹立我們的責任心。有的同學掃地怕灰塵，清潔廁所又怕臟，義務勞動時怕苦怕累，有的還偷偷溜掉了，這種行為對嗎？應怎么做？我們親自參加了勞動，知道了勞動的`艱辛，才會更加愛惜勞動成果。勞動有利于調節我們的大腦，讓大腦得到休息。勞動有利于我們心靈手巧，提高我們的創新能力。為了適應生活的需要，我們每個人都應掌握最基本的生活技能，學會自己照顧自己。身為一個家庭中的一員，都有義務為家庭做家務勞動，所以說：“家務勞動，人人有責”。無論是大人還是小孩，大家都得“dohousework”（做家務勞動）。也許有的同學說：“我們小孩子現在的任務是學習，其他的暫且擱一邊吧！”其實這是錯的，我們從小就要學會全面發展，無論是學習還是做家務，對自己的未來都是有益的。做家務勞動確實累，可是能讓我們在勞動中實踐，體驗父母的辛苦；而且能培養我們不怕臟，不怕累的良好精神。所以，“多做家務”。今天，我就要實踐一下——做一次家務勞動。
我要在這從中體會大人的辛苦，培養良好精神！這次，我選擇的家務勞動是——拖地板。一開始，我也不想選擇拖地板的。可是，由于我們家的衛生間里馬桶壞了，水潑了一地；沒辦法，我只得拿起工具，小心翼翼地拖起地板。我先拿來一個小桶，在里面灌滿水，把拖把放在里面浸濕；接著，我把拖把絞干，直到水不流出來為止。然后，我就兩手握住拖把，細細地掃起地板。我拖地板是按順序拖的。我先從左往右，依次拖了一次。然后再從上到下又拖了一次。由于拖把太沉了，我的手開始麻木，覺得特別酸，頭發里開始夾雜著汗水。之后，我把拖把浸在手里，呵，還真臟，灰塵都沉入水底，面上浮現出淡淡的灰色。我把拖把放在水里攪了一下，再拿起來把拖把絞干。最后，我又再次按著順序拖了一下地板，確定干凈后，再把小桶和拖把洗干凈放回原處。等地板干后，相信還會跟以前一樣，一塵不染，煥然一新的！在這一次家務勞動中，我再次體會到了父母做家務勞動的辛苦、艱難。我握緊拳頭，下定決心，一定要多幫父母分擔家務勞動，讓父母過得輕松、快樂一些！大家也一定要記住啊，“家務勞動，人人有份！”讓我們一起來“dohousework”（做家務勞動），讓我們濫以生存的地球不再做一個“垃圾桶”，讓我們的生活環境變得清潔一些，整潔一些！這個五一，我收獲了很多，也學到了很多。
幫助快樂作文 篇3
“請大家互相謙讓，快點坐到座位上，我們的長隆之旅馬上就要開始了。”
忘記介紹了，我們學校今天舉行“開展志愿服務，展現御外風采”的社會實踐活動，也是我們御外學子樂于助人的好機會。
一路上我們欣賞著美麗風景，在歡聲笑語中，不知不覺的來到了長隆歡樂世界。只見這里人山人海，熱鬧極了！但是有一種“景點”與這種美恰恰相反，在地面上、草坪上、景點的座位上，星星點點的垃圾。老師經常教育我們不要隨便亂丟垃圾，隨手帶走自己的垃圾。今天，我們不僅沒亂丟垃圾，還把別人丟的垃圾撿起來丟進了垃圾桶里。經過我們的努力，我們幾乎把看見的垃圾都清理干凈了。看了看四周，景色比原來更美了。這時，我們御外學子也成了一道獨特的風景線。
吃完了午飯，組員們要去玩一些刺激的項目，在這些刺激的項目中，過山車當然是不能少的一個。我們隨著隊伍來到了十環過山車，真不愧是亞洲最大的過山車，一看就讓人目瞪口呆！排隊當然是必須的啦！終于輪到我了，我想靠前幾個座位，不會那么恐懼，所以搶先坐在了第一排。這時一個小男孩充滿渴望的目光看著我，我問道：“小弟弟，你是不是也想坐第一排？”小男孩沒有回答我，只是默認地點了一下頭，“那這個座位就讓給你了！”我知道這個座位十分難得，但小男孩懇求的目光又讓我心軟，只好把座位讓給他。“謝謝哥哥！”小男孩開心地坐下。我幫助了他，心里比蜜甜。坐完了過山車，我還玩了3D迷幻空間、激流勇進、海盜漂流、超級水戰……
今天我們不僅玩了許多刺激的游樂項目，也展示了我們御外的風采。雖然一學期一次的社會實踐活動結束了，但是我們御外學子樂于助人的行動，永遠不會結束。
幫助快樂作文 篇4
花要葉扶，人要人幫。幫助別人是一件快樂的事情，有一件事讓我留下了深刻的印象。
有一天，上午還陽光明媚，太陽高照，到了下午突然烏云密布。媽媽說：“咱們趕緊上天臺收被子！”聽到媽媽的話，我趕快放下手中的餅干，跑上樓，我把自己家的被子給收了，轉身一看，呀！鄰居家的被子還沒收呢！我想：“馬上就要下雨了，我也要把鄰居的被子給收了。”剛收完被子，緊接著下起了傾盆大雨。鄰居上來收被子了。我把被子遞給了鄰居，鄰居高興地連聲感謝我，我回了家心里美滋滋的。
幫助別人，就是把愛灑向周圍的人，同時把快樂留給自己。
幫助快樂作文 篇5
快樂是來源于哪里？是收到一份喜愛的禮物而感到快樂嗎？還是和朋友玩耍時的快樂或許更多更多的是來源于幫助吧。
在我們的生活中有很多事都會讓我們感到快樂，我這一天早晨快樂是來源于幫助的。
這天公交車站站滿了人，有年輕的，有年邁的老人，還有可愛調皮的小孩，個個都等待著公交車的到來，突然有人喊了一嗓子車來了，車來了，大家便迅速的將地上的口袋啊和別的東西一起抓住，車停下了，人們都像瘋了似的，幾十路公交車各自都站到了位置，這下人都全部上來了。還剩一位頭發蒼白年邁的老人走上車來，投入錢后便四處張望，看看還有沒有座位，看見沒有就站到的那個角落里。車開始走了，車里很安靜，沒有一個人在說話，突然一個急剎車，許多東西站著的人都猛的一下撲了上去，包括那位老奶奶，我才意識到，于是我想把我的位置讓給老奶奶。我走到老奶奶面前，老奶奶您坐那里吧，小姑娘，謝謝你的好意，不用了，沒事的。您坐我那里吧，老奶奶還不怎么情愿，但最后還是同意了，別的人看見我的舉動，也主動給別的老人讓了坐，這位奶奶十分感激我一直道謝，弄得我怪不好意思的，雖然這是一個小小的舉動。卻讓我感受到了快樂。
這世界上的快樂有許多一個小舉動，一次熱心的幫助都可以感受到快樂，所以快樂是出自于幫助的。
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