篇一：我讀書我快樂
書，猶如一把鑲滿花邊的鑰匙，多姿多彩，打開了我空虛的心扉;書，猶如一位知心朋友，與我無話不談;書，猶如一艘船，帶領我到遙遠的彼岸。正是閱讀了這一本本書，讓我感受到了世界的美妙之處，。
從小時候開始，我就十分喜愛讀書。姐姐書櫥里的那一本本厚重的歷史書，早已被我“啃”過了好幾遍。從書中我認識了許多的字，懂得了許多意味深長的道理。每次讀書我都仿佛身置如書中的仙境一般。一個個字，一句句話，一個個情景，朝我的腦海撲來，令我記憶猶新。
在我們的教室里有一個書香角，在遠處十里外，就能聞到書香滾滾襲來，令人情不自禁地陶醉其中。我常常從書柜上借來一本本書，簡直就是如獲至寶，欣喜不已。我看到高爾基童年時的艱辛日子，看到了辛伯達航海旅行時的種種坎坷，魯濱孫在荒島遇到的困難，被社會黑暗推沒的駱駝祥子……我在書的海洋里遨游，是書給我帶來了快樂。
快看!從”林蔭道“走來的一個活潑天真的小姑娘，她就是口齒伶俐的安妮。這時，走來了一只走路歪歪倒倒的兔子，拿著個鐘表，仿佛在說：“快來不及了，快來不及了!”后面跟著愛麗絲，她坐在桌子大的撲克牌上，從我頭頂上飛過。我好奇地也坐上撲克牌，闖入了書中的世界。一剎那，猶如閃電般的速度，我來到了倫敦。此時這里正陰雨蒙蒙，我在窗戶旁看到了霍金，他在書桌上拼命地寫著，緊皺著眉頭，頭上沁出一粒粒豆大的汗珠。每動一下，都是那么痛苦，真是蒼天捉弄人。接著我又去了美國，我看到了一位世界聞名的人，她就是——海倫·凱勒。一位眼前一片漆黑，而心靈卻比太陽閃耀的人。我十分敬佩這些殘疾作家的堅強意志。
書，我愛讀書。它不僅能讓我快樂，更能陶冶人的品質，讓我能了解到世界的奇聞，感悟人生的價值。一本本書，一個個結晶，凝聚著一個作家對生活的感悟，再用巧妙而簡潔的語言描述出來，讓我們這些后人銘記在心。
我讀書我快樂!
篇二：我讀書我快樂
書，當你聽到它時，它是一個名詞，當你翻動它時，它又是個動詞，當你把書喻為自己時，它又是一個形容詞.讀書，是一個人成長的體現，一個人讀什么書，又是他性格的表現.從小，書便一直陪在我身邊，家里書房里的書不計其數，臥室里的書也多如小山，就是這些書，陪我走過無數春夏秋冬。
在我八歲時，聽表哥談起過《童年》這本書，他說，里面的主人公“阿廖沙”在像我這么大的時候所經歷的，是不能為人所想象的。我便對這本書產生了無限的渴望。那時，我去了諸城的姑姑家，她在飯店很忙，所以，我也不便去麻煩她給我買《童年》這本書，于是，我便又忍了兩三天。對書的渴望，是很難體會的。但就在一天早晨，我的床邊放著一個扁平的禮物盒，我很好奇，于是便打開了，我定睛一看，一本紫皮書上面寫著“童年”，天啊!這不就是我一直渴望得到的嗎?在我欣喜之余，姑姑來了，她說：“你昨晚說夢話一直在說‘童年’兩個字，我便猜想你是想要這本書了，因為你爸爸跟我說過你特別愛讀書，于是我便去了書店給你買了一本。”謝過姑姑以后，我便抱起《童年》讀了起來。這本書里的主人公“阿廖沙”經歷了毒打，喪失親人的痛苦，但他都堅持了下來。這種精神是理應讓我們佩服的。書籍，只不過千百張紙，千萬個字，但它匯聚了世界人民的智慧，記錄了歷史，更成就了人才。讀書，是生活的一種享受方式，是對生活的熱愛。讀書沒有給我物質上的任何禮物，但它給了我快樂，給了我真實的靈魂，給了我思想的根本，更給了我人生的價值!去沖一杯新鮮的茶水，取一把椅子，在大樹的陰涼中，去享受讀書。這是一種多么愜意的生活。我讀書是因為我愛讀書，我喜歡讀書。讀書伴我成長!
篇三：我讀書我快樂
如果大家問我最喜歡做的事情是什么，我會毫不猶豫地說：“我最喜歡讀書。”因為書是知識的源泉，是人類進步的階梯。對于我來說，讀書就是一件美好而又快樂的事情。
在我蹣跚學步的時候，媽媽便開始了她“深謀遠慮”的早期教育——床前讀故事。每天晚上我睡覺前，她都要讀一個童話故事。睡前故事一直陪伴著我，那短短的15分鐘是一天中最溫馨的時刻，我幸福地偎依在媽媽身旁，思路跟著故事情節走，心靈仿佛插上了翅膀，媽媽有聲有色的朗讀聲伴我進入夢鄉……
在我上幼兒園的時候，媽媽經常給我買連環畫，每當我看到栩栩如生的卡通形象時，便會手舞足蹈;每當我拿到媽媽為我訂閱的《幼兒智力世界》時，我都會愛不釋手地翻閱;每當我拿起《寶寶學唐詩》時，我便會情不自禁地吟誦;漸漸地我對閱讀產生了興趣，感受到了讀書帶來的快樂，書便成了我的好朋友。
小學一年級，我學會了拼音，也認識了一些字，便開始讀外國的注音童話。什么《安徒生童話》、《格林童話》都是我的最愛，我會和故事里的主人公一起哭一起笑。每逢節假日，只要一有空，我就到圖書館里看書，每當看到精彩的情節時，我就會沉浸在豐富多彩的書的世界里。
隨著年級的升高，我開始對古今中外的名著感興趣了。《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》和《紅樓夢》這四大名著都是我的至愛。另外，外國名著也讀了不少：愛米契斯的《愛的教育》、海明威的《老人與海》…………其中，我最喜歡看的莫過于《水滸傳》了，這本書活靈活現地塑造了一個個英雄好漢：智多星吳用、豹子頭林沖、呼保義宋江、雙槍將董平……這些梁山好漢愛打抱不平的英雄氣概也讓我油然而生一種敬佩之情。
而如今，我已讀四年級了，我對閱讀有了更多更深刻的體會。豐富多彩的書世界，讓我懂得了許多課堂上學不到的知識。讀了《名人故事》，讓我明白了：一個人只要愿意吃苦、勤奮，就會有成就;讀了《親情的故事》，讓我懂得了感恩;讀了《淘氣包馬小跳》，我學會了樂觀向上;讀了《大眼看世界》，讓我知道了許多世界之迷;《十萬個為什么》告訴我許多科學道理，讓我養成愛動腦筋、愛提問、愛探究的好習慣。更讓我開心的是：隨著閱讀的日積月累，我的作文水平也有了很大的提高。
書，像一位良師益友，成了我生活中最親密的伙伴!書，像一葉小舟，承載著我，在知識的海洋里盡情地遨游!書，像一盞明燈，為我指引方向，照亮了我前進的道路!
讀書，教我做人;讀書，使我快樂;讀書也讓我進步;所以我讀書，我快樂!
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