在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的快樂的泡泡節作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂的泡泡節作文1
“媽媽，你能給我買一個泡泡機嗎？”
“不行！都長這么大了還玩小朋友的玩意兒�！�
哎，每次到江陰，媽媽都不給我買泡泡機。從小到大，我就喜歡吹泡泡。每當看到別人在吹泡泡時，我就羨慕得不得了。我真想設立一個泡泡節呀！泡泡節就定在2月10日吧。
盼呀盼，泡泡節終于來到了。我興高采烈地拿著泡泡機奔向花園。突然，一個泡泡飄到我的眼前，“�！保菖荼晃掖疗屏恕Ｗ叩交▓@里，只見一大群小孩子都在吹泡泡。大大小小的泡泡飄滿天空，晶瑩透亮，就像一個個美麗的水晶球；又像一個個調皮的小精靈，不停地翻著跟斗。小朋友手里拿的泡泡竿各不相同，有“8”字形的，有橢圓形的，有喇叭形的……真是千姿百態。
我迫不及待地拿起泡泡竿，蘸了蘸泡泡水，撅起嘴巴，對準泡泡竿，輕輕一吹，“呼”，一連串的`泡泡飄向天空。在陽光的照耀下，泡泡五彩繽紛，美麗極了！看到泡泡飄向天空，我開心地笑了。周圍的小朋友也都吹樂了，有的說：“我們來比誰吹的泡泡多，怎么樣？”有的說：“我們來比誰吹的花樣多！”旁邊的小寶寶看到我們都在吹泡泡，拉著媽媽的衣角，哭著叫嚷：“媽媽，我也要吹泡泡，我也要吹泡泡�！闭麄�花園成了泡泡的世界，五顏六色的泡泡映出了孩子們的笑臉，蔚為壯觀！
看，這就是我設計的泡泡節，怎么樣，是不是很有趣？
快樂的泡泡節作文2
星期四，我們六年級的一班和二班開展了激烈而又快樂的“泡泡節”。
開展“泡泡節”的時間在班隊課。我們排好隊，個個都昂首挺胸地大踏步走著。到了操場，兩個班的大隊委當然要“親自出馬”宣布比賽規則。
宣布完后，兩個班派出男生一隊，我們班準備“偵察敵情，看看實力”如何。
“比賽開始！”聽的這句話，兩個班的隊員們都睜大眼睛，吹泡泡的隊員也誰都不肯放過誰，拼了命鼓著腮幫子使勁吹泡泡。他們男生“部隊吹的時候，吸引來了許多低年級的小朋友，看來他們真是“魅力”十足哦！
我們當觀眾的隊員們可是笑得肚子都痛了，在草地上翻滾著。因為他們吹成了一只又一只的—“鼔眼青蛙”了。
隨著一個個隊員上場，一場場的比賽上演，我們可是笑得“天翻地覆”！
緊接著，又到了比賽吹得大的項目。我們班派出“得力士兵”上場，他們二班也不肯落后，也派出一位“主力戰將”上場，真是棋逢對手呀！沒想到，二班仍然一場接一場地被我們打敗了！但選手們吹出的泡泡真的很大，仿佛比籃球還大，看到泡泡的隊員都變得呆若木雞，紛紛贊嘆，有人竟能吹出如此大的泡泡。
“哈哈！哈哈哈！哈哈哈哈！”二班被我們“擊敗了”了，但是，下課鈴聲無情地響起，我們只好依依不舍地回到教室�！鞍�！”一路上都聽到大家的嘆息聲。
我們多么想再玩一會呀，雖然我們回家了，蛋我們也留下了一個激烈而又快樂的“泡泡節”的美好印象。
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