在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學三年級作文：快樂的勞技課（2篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級作文：快樂的勞技課（2篇）1
“丁鈴鈴，丁鈴鈴”上課鈴響起了。同學們飛快地跑進教室，端端正正地坐在座位上，等待老師來上課。過了一會兒，老師踏著輕快的腳步來到教室。一進教室門，老師就讓我們把勞技課本翻到三十八頁，教我們做紙飛機。首先，拿出一張紙，把紙對折再翻開；然后順著折過的痕跡把紙對折；接著再對折一次；接下來把那個尖尖的角折進去；最后，再對折一次，飛機就折好了。
折好飛機后，老師說要帶我們去操場上比一下，看誰折的飛機飛的遠。我們聽了，馬上排好整齊的隊伍，準備去操場上比賽。到了操場，我們飛快地跑到草地上飛紙飛機。我拿起紙飛機，舉高手，用力向前一拋。紙飛機瞬間離開了我的手，晃晃悠悠地向前飛去。雖然不是飛得很遠，也沒有其他同學的飛機飛得高，但是我依然很高興，因為這是我第一次折的紙飛機。過了一會兒，我們每個人都汗流浹背，老師就讓我們回教室了。剛到教室，下課鈴聲就響了。
這真是一節快樂有趣的勞技課！
小學三年級作文：快樂的勞技課（2篇）2
盼星星盼月亮，終于盼到了9月24日，今天就是我最最最，最喜歡的一天，今天我們會在藝術樓四樓舉行一個小活動，就是勞技課。我的心情非常的激動，我已經好幾天都沒睡好覺。組長給我的任務是清潔灶臺，我想我一定能打掃得很干凈。
做完大課間后，老師就帶著大家一起來到勞技室，老師講完規則，分配好桌子和灶臺后，我們就開始鋪桌布，鋪桌布可不是一件容易的事，我先去灶臺上的水籠頭接了一盆水，把水倒在桌子上，把桌子擦干凈后，把桌布鋪在桌子上，這時我才發現我們組的桌布小了，老師就幫我們去另一個組借了一張桌布，才給桌子穿上了一件透明干凈的衣服。
第一個炒菜的人是張藝嚴，張藝嚴做菜可熟練了，只見她用鍋鏟在鍋里上下翻飛，一副胸有成竹的樣子，不一會就把她拿手的菜炒好了，菜的名字叫豬肉炒土豆絲。我還看見其他組的人有的在炒雞蛋，有的在炒胡蘿卜……很快我們組就炒了兩菜一湯，有胡蘿卜炒肉、土豆絲炒肉、絲瓜雞蛋湯，我也做了很多水果沙拉。這時候老師過來幫助我們照了幾張照片，嘗了我們的手藝，老師贊賞地說：“你們做的'菜可真好吃！”
開始發獎狀了，獎狀有團結獎、美食獎、衛生獎。老師發的第一張獎狀是美食獎，這個獎我們全班同學都得了，我們組還得了團結獎。
接下來就到我的清潔任務了！我開開心心地走到灶臺前，一看水池里的垃圾多得很��！都把水池堵起來了，我拉起袖子就把垃圾一點兒一點兒地清理干凈。我的手變得又臟又油，可是我不怕臟，堅持把水池清理干凈。接著我還把灶臺也擦得亮亮的，能照見我的影子呢。
我們組的桌面上還有好多好多吃的，實在是有點浪費了，下次不能帶這么多食材來，要光盤行動才行。
今天的勞技課我真是太開心了，爭取下個學期的勞技課我能做一道菜。
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