在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的快樂聊書吧作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂聊書吧作文1
昨天，我們去其他班級宣傳了《時代廣場的蟋蟀》這本書，并邀請他們來參加我們的聊書吧活動。星期四下午第一節課，本來是電視課，后來就改為聊書吧了。
我們到了現代教室，場面上熱鬧非凡，人山人海。我馬上找到了自己的位置，然后坐了下來。這時候，我看見前面的講臺走來了李老師，她正拿著話筒向大家說：“由于每個班都有同學要來參加我們的聊書吧，所以我們需要兩個人擠一張椅子，請大家安靜。”
我們的聊書吧活動開始了！首先，上去了四個主持人，分別是：孫雅詩、何林、馬寧杉和陳虹橋。他們給我們講述了一下《時代廣場的蟋蟀》這本書的內容，然后是讓了兩名同學上來講了他們讀完這本書的'感受。他們講得非常好，還有更好的呢！劉嘉深竟然當上了電腦操作員，在兩位同學講述讀這本書的感受時，劉嘉深操作電腦放出美妙的背景音樂。兩位同學說完自己的讀后感后，主持人說：“下面，請欣賞詩歌朗誦，表演者：褚廣晉、胡燁、寥如瑾、葉沛明等人。”主持人一說完，褚廣晉、胡燁、寥如瑾便來到了講臺旁，他們拿起了話筒，開始朗誦他們的詩歌。
等他們朗誦完詩歌的時候，觀眾們紛紛鼓掌，掌聲慢慢變小了，那些朗誦詩歌的人也慢慢地走下了講臺。接著，主持人又說：“下面，請欣賞劇本——《大出風頭》，表演者：李奧（其他班的同學，因為他唱歌唱得非常好，所以李老師請他來參加我們的聊書吧）葉文茜、張翰升、石佳玥、吳鵬城、增詩文等人。”
這時候，增詩文、張翰升等人上來了，他們開始表演他們的劇本——《大出風頭》，我目不轉睛、專心致志地看著他們地表演，可好看了。他們表演完，場上再次想起了熱烈的掌聲。
主持人又上來了，他們說：“現在，請欣賞有獎問答。”孫雅詩對觀眾們問：“大家都準備好了嗎？”觀眾們大聲地說：“準備好了。”于是孫雅詩開始了她的問題：“柴斯特的主人是誰？”然后孫雅詩自己請了一位同學來回答，那位同學回答對了，孫雅詩說：“恭喜你，答對了，你可以得到獎品一份。”于是孫雅詩給了那個回答者一個涂改帖。然后孫雅詩繼續提問題，她繼續請其他同學們回答。
等孫雅詩提完五個問題后，四個主持人對著大家說：“謝謝您的光臨，謝謝大家，再見！”
聊書吧就結束了，我心里想：啊，要是時間長一點就好了。
快樂聊書吧作文2
今天，我們班對這期聊書吧策劃、排練已經一兩個星期了，現在該我們大顯身手了。
聊書吧開始了，四個主持人上來，具體介紹一下聊書吧的內容，然后開始報幕：“聽了下面的故事，你就知道了。表演者：韓蘊揚、王順悅、莫惠渝、溫厚”我覺得，主持人起的是承上啟下的作用，也不算一直主持節目。這時，主持人退場，四個講故事的人上來了。“柴斯特原本是……”故事很精彩，對我們看過這本書的人也一樣。這時，四個主持人又上來了大聲地報幕“：請聽這兩個小朋友的感受吧！表演者：余定燊、鄺栩儀。”他們兩個從臺下跑上來，開始演講。讀后感同樣很精彩，多虧李老師稿子準備的好，當然，里面也有我們班每個人的心血。我迅速的往觀眾席一瞥，陳部長也在那兒。看來，只要不出錯，我們班就將名揚學校了，李老師工資肯定也倍增。這時主持人又開始報幕了：“小品——大出風頭，表演者：石家玥、吳鵬城等。”首先，是扮演白利尼爸爸的吳鵬城和我們從三一班請來扮演柴斯特的特邀嘉賓——歌星李奧！吳鵬城看著“《紐約時報》”（假的，在普通報紙上貼上紐約時報四個字而已。）說：“會唱歌的蟋蟀?”嘔，我們家總算出了一個有名的人物了，就是柴斯特呀！唉，這只差點兒被我老婆扔掉的蟋蟀，沒想到還是個出色的歌唱家呢！你可是我們家的寶啊！”下面頓時一陣大笑。李奧說：“唉，一只普通的蟋蟀，怎么就陪炒作成了一個歌唱家呢？唉，真是人怕出名豬怕壯啊！不不不，是人怕出名我怕唱啊！天天天，他們又來了！”又是一陣哄堂大笑。這時，我們詩歌朗誦的人就去候場了。這時，那些粉絲就涌了上來，說著各種贊美的話，還和我們全班合作。這時，扮演白利尼媽媽的石家玥上來了，唱著：“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的大行家。不等天明去賣報，一邊走，一邊叫，今天的新聞真正好——柴斯特唱歌，呱呱叫！”石家玥一招呼，所有柴斯特的粉絲都涌過來，爭著買報紙。大家又開始放松面部肌肉了。最后，小品結束，大家還一直笑著呢！但是，我們詩歌朗誦的人立刻就上場了。我們出色的完成了我們的任務。然后迎來了問答題環節，許多人都得了獎。
這真是一次快樂的聊書吧！
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