快樂六一作文1
我期盼已久的六一兒童節終于來到了，學校為我們精心準備了豐富多彩的節目，我和同學們都高興極了。
早上，我一走進校園，便感受到了處處洋溢著濃烈的節日氣息。到了教室后，同學們都在議論紛紛，說著六一兒童節的事。就在這時，班主任跟我們說了一個好消息：到操場上觀看文藝匯演。我們班的人隨著歡快的音樂走出了教室，來到了操場上集合。
主持人從樓梯里走了出來，說著表演的主題。完了后，就看見兩個小男孩，兩個小女孩走了出來。其中一個男生扮演的是員工，另一個男生扮演的是老板，兩個女生扮演的是客人。表演開始了：妹妹來到了店里，坐了下來，點了一個菜，但端上來的卻是絲瓜，“你怎么弄的？我要的不是這個。”“那你要什么？”“面吧。”“好的，稍等！”不一會兒，面送來了，可是這個妹妹還是不滿意，“我什么時候說要面了！”“剛剛呀！”還沒等服務員說完，妹妹就大喊：“把這給我拆了！”“OK！”這時候，妹妹的手下把這個餐館都拆了……表演完了這個節目，同學們都覺得妹妹太專橫跋扈，都義憤填膺地討論著。精彩的節目一個接著一個……就這樣，我們度過了一個有趣的上午。
下午，我和我的好朋友一起回到了教室。班主任來到班級對我們說開小食會了，我們班一下子又熱鬧了起來。
我們把零食通通拿出來，你嘗一下我的，我嘗一下你的。我們吃著吃著，老師說：“我們還有兩個游戲做喲！”第一個游戲是：傳乒乓球。我們要手拿乒乓球拍，在球拍上放著乒乓球直走，然后再傳給下一個人。我們班好多人都“掛”掉了。第二個游戲是：套圈圈。地上放著零食，如果你能把圈子套在零食上，那么這個好吃的零食就是你的啦！在這個游戲里，我們班大部分人都套中了，高興得跳起舞來。
放學了，我們戀戀不舍的離開了學校。我真期待下個“六一”快到來！
快樂六一作文2
星期天我和媽媽一起去香港玩，提前給我過兒童節，我們到了香港海港城。
我和媽媽看見了許許多多的船。有小的有大的，還有一個大船賓館。里面有很多人。
我還看見有好多人在排隊坐船。我和媽媽也一起坐船去了，我和媽媽在船上看到了海里的垃圾。很臟很臟，我又座到自己的位置上。座到我們吃飯的地方了以后，我和媽媽找到了吃飯的餐廳。坐到位置上吃飯，吃完飯了以后。我們逛了一下，我和媽媽又去喝下午茶，喝完下午茶了以后。我們在商場逛了逛，媽媽給我買了雙會發亮的洞洞鞋子，上面還有kati貓的圖案，還有一些特殊的花紋，我就穿上了新鞋繼續逛，然后我們去座摩天輪，在上面看到了很遠很高的地方，還有很多高樓大廈，還有停車場，轉到最高的時候，我發現地面的人變得很小了，天黑了，燈都打開了，在上面看到香港的夜景很漂亮，我們座了五圈下來了，我們座船回到海港城座車回深圳，一上車我就睡著了。
快樂六一作文3
一年一度的六一又到來了，為了歡慶六一兒童節，媽媽帶我去圖書館參加六一游園活動。
我一到圖書館就看見許多有趣的活動，有年年有余-釣魚活動，盲人敲鐘，套圈圈，畫地圖，看電影活動……而我最喜歡的活動是——盲人敲鐘。
工作人員把鐘掛在墻上，我們要離鐘大約十五步，手里拿著木棒，再蒙上眼睛轉兩圈后，再去敲鐘。很多人都因為轉暈了，而失敗了。我看著看著，我的心也七上八下的，真怕我也會失敗。過了一會兒，輪到我了，我的心怦怦直跳，可我一直對自己說，我一定要成功。我蒙好眼睛，拿好了木棒，轉了兩圈，再向前走，當時我也感覺天旋地轉的。可我嘴里輕輕地數著一，二，三……一直數到十五步。我用木棒向前用力一敲，啊！沒敲中，我氣急敗壞了，我把腳向右一移，很自信地舉起手中的木棒，向前用力一敲。只聽“冬“的一聲，其他同學大喊：“你中了！你中了！“我也喜出望外，為我無意中敲到鐘而趕到高興。我在熱烈的歡呼聲中領了獎品，進入了下一站……
六一活動--盲人敲鐘，給我的日子增添了一個最美麗的色彩。我喜歡六一活動——盲人敲鐘。
快樂六一作文4
今天，是我們每個兒童夢寐以求的節日：六一兒童節。
我們興致勃勃地到操場上來看節目，排好了位置，我們激動萬分。首先演的是《加油、加油》他們演得直接震撼我們的心靈，演完了節目，我們給予了最熱烈的掌。
第二個節目是已經紅遍全球的《江南style》，他們直接引起了觀眾經久不息的掌聲。
第三個節目是一年級的時裝走秀，這也是最有趣的一個節目。有的人穿著報紙衣服，有的穿著柳條衣服，還有的穿著機甲小寶的服裝，太有創意了。還擺了個poss，笑聲傳便了整個操場。還有許多節目吸引著我的眼球！
時間過得飛快，轉眼間兩個小時過去了，聯歡會結束了。雖然我們已經回家了，可我們歡樂的心依然沉浸在操場上。
快樂六一作文5
今天是個特殊的日子，久久期待的“六·一”兒童節終于來了。我早早地起了床。
吃過早飯，我一路小跑來到教學樓，看到許多同學聚在一起爭論著什么。跑過去一看，我才知道，原來同學們圍著的是一張漂亮的海報－－應該是我們的熊老師設計的吧，海報上寫著學校為慶祝六一而準備的豐富多彩的游藝活動：百步穿楊、金盆取寶、套酒瓶、釣魚……看著一個個吸引人的名字，我激動不已。(這么多活動,真令人興奮) 懷著急切的心情，我來到了百步穿楊的活動教室。這里已經是人山人海了，我趕緊擠到長長的隊伍中去。在同學們的歡呼聲中等了好久好久，終于輪到我了，而我是第一次參加這樣的大型活動，心不由得激動起來。到我了，我的手不由得顫抖起來，此時真想退出。在同學們的加油聲中我最終還是鼓起了勇氣，拿著老師遞給我的針猛得向氣球刺去，“啪”，氣球爆炸了，我的心終于可以放松一點了。可我還得要刺爆一個氣球才能得到一張獎票，手顫抖得更厲害了，很可惜，第二次我沒有刺中。“現在只有最后一次機會了，一定要好好把握”我在心里默默地為自己的打氣。我吸起了上次的教訓，深吸了一口氣，調整好心態，然后向我瞄準的氣球刺去。“啪”，功夫不負有心人，氣球爆破了，“耶”我成功了，我終于得到了寶貴的一張票。(這個活動過程寫的很詳細,尤其是自己的內心世界) 其他教室的節目也很精彩。
到處人山人海，歡聲笑語，同學們都在盡情地玩著，陶醉在節日的喜氣中。(略寫并過度) 我陸陸續續參加了幾個節目，最后，拿著用努力掙來的三張獎票來到了兌獎現場。想不到這里也人聲鼎沸，熱鬧非凡。看，兌獎老師正忙著(得)不亦樂乎，同學們領著自己的獎品個個樂開了花似的，臉上洋溢著幸福的笑容。我雖然只換到一個本子，但心里也有說不出的高興。(獎品雖小但是是自己努力換來的`意義不一樣)
快樂的時光轉瞬間即逝，雖然“六·一”節很快就過去了，但它卻給我留下了最美的回憶，讓我感受到了集體的快樂和溫暖。我想我永遠也不會忘記這個快樂的節日！
快樂六一作文6
在期待與汗水中，我們終于迎來了屬于自己的節日——六一國際兒童節。
在這個節日里，我們舞之蹈之，慶祝心里藏不住的快樂；在這個節日里，我們擺脫了作業的困擾，在自由的海洋里暢游；在這個節日里，我們和全國各地的兒童都成了快樂的小鳥，老師和家長用雙手為我們托起了蔚藍的天空。
校園里，雖然沒有夸張的彩旗和氣球，但是身著色彩明麗服裝的同學，緊張的老師以及興奮的家長，這些人組合在一起，恰似一幅流動的畫卷。
進了教室，整潔的教室似乎也為歡慶六一兒童節做了一份貢獻。我看到同學們有說有笑，都干著自己的事情，他們的臉上都洋溢著歡樂幸福的笑容。
節目開始了，同學們都拿出十分的精神來表演節目，個個有活力，有創意。令我印象最深的節目是四（1）班、四（5）班合作表演的以“孝”為為主題的節目。他們不但服裝整齊新穎，而且還有高難度動作，最重要的是節目很有教育意義。“百善孝為先，孝敬是根本”這句話提示了，也教育了我們在場的所有人。
兒童節，在我們的印象里，那是一個多么快樂的日子啊！盡管，兒童節已經拉下了帷幕，但是，兒童節帶給我們的回味，卻好像才剛剛開始……
快樂六一作文7
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”無論是清新脫俗的古裝風，還是富有節奏的現代歌舞，她總能駕馭得了那兩種別樣風情。
報幕結束，她款款上臺。
身穿黑衣，與臺下那片姹紫嫣紅產生了鮮明對比，但這也絲毫不影響表演效果。
面向觀眾，她莞爾一笑。
音樂聲響起。這配樂富有節奏，隨著音樂的節拍，她翩翩起舞。
慢慢的，音樂高潮迭起。
只見她雙手一扣，左右舞動著。像滑，像飄，若不是臺下掌聲、歡呼聲，我以為真是仙女下凡了。
她的舞步分外輕盈，那時前方的桌子遮擋了她的雙腳，以使我們觀眾產生一種好像在飄一樣的錯覺。
舞蹈結束了，臺下一片掌聲。
掌聲經久不息。
他們上來了，一上場，一種獨特的搞笑氣氛便布滿全場。
男扮女裝的大小姐招親，三大才子卻為二小姐爭文斗武。期間，笑料層出不窮，臺下的笑聲好像春雨中的雷，一波未盡，一波又起。有時候，快樂，就是這么簡單。
我呢？雖然并沒有什么節目，但是仍然很開心。且看看我眼前的果盤吧，那真是“大紅（西瓜）小紅（小西紅柿）落銀盤，黃色香蕉綴其間。”啊，品著水果，看著表演，真不失為一種無與倫比的享受。
“笙歌散盡游人去，始覺春空。”六一結束了，可它在我的心中久久揮散不去。那歌，那舞、那笑聲……
快樂六一作文8
我盼望的六一兒童節終于到了。
那天，天氣很好，太陽公公露出了久違的笑臉。我們吃過早飯就去看弟弟和妹妹跳舞。廣場熱鬧極了，有的小朋友在買書，有的小朋友手上拿著氣球，還有的小朋友在看小朋友們表演呢！我看見弟弟妹妹開始跳舞了。他們跳的是《小白兔和蘿卜》。他們跳得很好，十分高興。我買了一副棋，找弟弟妹妹下棋。我們一會兒下棋，一會兒畫畫，一會兒猜迷語，我還講了幾個笑話，逗得弟弟妹妹哈哈大笑。
六一兒童節是我過得最高興、最快樂的一天。
快樂六一作文9
六一節是屬于孩子們的，有趣的六一更是值得回味的。在高一校園里，每一個孩子都享受著六一的快樂——趣味橫生的動物手套繪畫，多彩的節目以及使人饞涎欲滴的食品大禮包都讓同學門不亦樂乎。五年級的同學們更是尤為珍惜，因為這是他們在高一校園度過的最后一次六一節了……
聽，廣播響了，原來是大隊部的金老師對同學們在做六一的動員，也對大家致了六一的賀詞。緊接著六一節的帷幕就拉開了。五（5）中隊的同學們在班主任周琦老師和副班主任戚海榮老師的帶領下進行了手套繪畫的活動。老師先讓同學們觀看手套繪畫作品的ppt，熟悉如何繪畫手套，如何擺手的造型。然后就讓同學們根據ppt的題材或自主創心進行繪畫。學校分發的炫彩棒和手套也給同學們帶來了很大的方便。同學們的一陣沉思后，“唰唰，唰唰”動筆的聲音就相繼出現了。大家都十分認真，想在班與班繪畫成果交流中，為自己班級爭光。同學們繪畫時，周老師和戚老師也在用照相機為大家捕捉繪畫時美好的瞬間。大約15分鐘過后，同學們的作品差不多都完成了。仔細一看，各個作品都美不勝收，有的在手套上畫老虎，有的在手套上畫兔子，畫大象，畫孔雀，畫貓，畫鳥，畫馬……千奇百怪，形態萬千。
手套繪畫結束后，同學們就在自己班級班主任和副班主任以及家長志愿者的帶領下，搬好椅子來到學校前操場觀看六一節的節目。青春向上的啦啦操，優雅委婉的口琴合奏《那波里舞曲》，朝氣蓬勃的童聲合唱，獨具一格的兒童京劇，輕快激昂的舞蹈《飄揚的紅領巾》，耐人尋味的相聲小品……都讓同學們看的眼花繚亂，掌聲更是如潮水般連綿不斷。
童年是短暫的，同樣你的六一節也許一轉眼就不可能再過了，所以我們應該珍惜童年，不要當我們長大時，后悔當時沒有好好與童年結伴。希望我們留給童年的永遠是歡聲笑語，也希望童年的歡樂永遠定格在我們的腦海中，不被磨滅。
快樂六一作文10
“六·一”兒童節，我想讓摩爾莊園陪伴我過一個歡快的節日吧。
我來到了騎士城堡小屋，帶上我可愛的小拉姆，去騎士秘密基地看看，又給它們買了許多好吃的，幸虧我有50多萬摩豆，不然我的小拉姆怎么度過歡快的“六一”呀！
我看到家園里的果實熟透了，我收獲了果實去了摩爾餐廳，給我的小拉姆做了許多好吃的。
媽媽回來了，媽媽給我做了許多好吃的。這時朋友們來找我玩槍戰，我們分好幫之后，我們藏起來，相互攻擊。我躲到了矮房子的頂上，當了狙擊手，一打一個，最后，他們連攻，把我打下來了。
今天過得真開心！
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