在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的家庭給我?guī)砜鞓纷魑模瑲g迎閱讀與收藏。
家庭給我?guī)砜鞓纷魑?
“我們的家庭是朵花,花里藏著爸爸媽媽……”我和爸爸又在唱我們自制的《家庭童謠》。雖然唱得可以讓人嘔吐,但是我們一家一天總會(huì)哼那么一會(huì)兒,而且我們的心是快樂的。今天,我將為你們講述兩件有趣的事。
我給爸爸頒獎(jiǎng)
最近,我家也買了電腦。老爸呢,成了QQ迷。但是,他打字方面有所欠缺,天天纏著我教他打字。首先教他聲母,韻母,整體認(rèn)讀音節(jié),再教他怎么拼寫。但他經(jīng)常會(huì)拼錯(cuò),比如:“mian”他就說:“我知道這是滿”。你說氣人不氣人,我當(dāng)時(shí)聽到這句話時(shí)就差點(diǎn)沒笑岔氣。終于,在十天之后他學(xué)會(huì)了打字。就在他學(xué)成那天晚上,我們家還擺宴慶祝咧,我也在那晚對(duì)他頒獎(jiǎng)表?yè)P(yáng)。看見他得到獎(jiǎng)那滿意的笑,我頓時(shí)也覺得快樂喲。于是,這個(gè)晚上在我們一家人的歡樂聲中度過咯。
好吃家族
說到吃,那我們家可堪稱“全球第一”啊!這可不是吹的,不信你就看看吧……
“萌萌,又長(zhǎng)高咯!”舅舅提了一代醬板鴨來到我家。我雙眼直勾勾的盯著醬板鴨,直流口水,誰(shuí)知爸爸和我的舉動(dòng)是一樣的,但這也不足為奇。可媽媽卻一反常態(tài)的說:“你們倆最好別打醬板鴨的`主意啊!”我和爸爸生氣的走回房間。午睡時(shí),我悄悄溜進(jìn)廚房,結(jié)果看見爸爸已經(jīng)在偷吃可口的醬板鴨了。我也慌忙的加入其中,當(dāng)醬板鴨還剩一點(diǎn)時(shí)我聽見客廳處傳來聲音。于是我們趕緊收拾好,可媽媽已經(jīng)進(jìn)入了廚房并生氣地說道:“你們倆偷吃竟然不算我一個(gè),剩下的都?xì)w我,你們給我在一幫看著哈。”看得我們直流口水,媽媽卻不忘的說:“恩,可好吃了!”“咦!這一家子跑哪去了呀?”聲音從客廳傳來,正是那睡醒的舅舅發(fā)出來的。我們仨趕緊跑出廚房,可嘴角上的殘?jiān)是出賣了我們。舅舅說:"你們還是改不了好吃的習(xí)慣呀,哈哈哈……”我們也一起笑了。
看吧!這就是那個(gè)讓我覺得快樂的家庭。爸爸欣慰的笑容,大家嘴上留有的殘?jiān)冀o了我快樂。我愛這個(gè)快樂的家庭!
家庭給我?guī)砜鞓纷魑?
俗話說“家庭是幸福的港灣。”家庭能給人帶來溫暖、教訓(xùn),也能給人帶來無窮無盡的快樂。
我的家庭給我的快樂也并非是那一頓頓的晚飯、聚餐;也不是那一次次的旅游,而是父母那一次次給我的教訓(xùn)和批評(píng),我記憶最深刻的批評(píng)非那一次莫屬了。
那是一次炎熱的夏天,爺爺奶奶到我家來玩。我又剛從外面打球回來,看見了桌上有一盤葡萄,那葡萄又大又圓,真令人喜愛。這時(shí)又渴又餓的我像一只貪婪的餓狼一樣撲了上去,這時(shí)被媽媽攔住了,說:“快去洗手。”我毫不情愿地去洗了手,然后沖了出來,這時(shí),媽媽又?jǐn)r住我說:“把這些葡萄拿去給爺爺奶奶吃。”我聽了,十分不高興,就對(duì)著媽媽大吼:“為什么我不能吃,偏要全部給爺爺奶奶他們吃?”媽媽說:“爺爺奶奶都上一把年紀(jì)了,應(yīng)該讓他們先吃;你比較小,應(yīng)該后吃。”我好像受到了委屈,就一個(gè)人沖進(jìn)了房間。這一動(dòng)靜驚動(dòng)了爺爺奶奶。他們走出來,看見了媽媽生氣的樣子,就說:“孫子還小,不是很懂事,就讓他吃吧。我們少吃一點(diǎn)也沒關(guān)系。”媽媽聽了,走進(jìn)我的房間開始安慰我。我好像得到了莫大的支持,理直氣壯的走出了房間。爺爺奶奶也請(qǐng)我吃葡萄。我坐下來,和他們一起吃。可是,我吃著吃著好像漸漸感受到了周圍氣氛好像不對(duì)勁,葡萄也是越吃就變得越苦了。我驚恐的抬頭望了望,大人們依然是笑瞇瞇的。
事后,媽媽跟我說:“你今天太沒風(fēng)度了。你知道嗎,中華傳統(tǒng)美德是什么嗎?那就是尊老愛幼。爺爺奶奶是長(zhǎng)輩,我們應(yīng)該去孝順?biāo)麄儯押玫臇|西讓給他們。”我聽了似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這是一個(gè)深刻的教訓(xùn),這里面雖然包含了批評(píng),但是我很開心。因?yàn)檫@又讓我知道了尊老愛幼這個(gè)道理。其實(shí)受到教訓(xùn)也是一種好處,這是外面沒有的,所以你一樣能感受到這個(gè)家庭給你帶來的快樂。
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