四年級(jí)前，我從未在任何報(bào)刊上發(fā)表過文章，因此，那時(shí)發(fā)表文章是我唯一的愿望。
二年級(jí)時(shí)，我寫了一篇詩歌——《老師，您辛苦了》，用優(yōu)美的詞句記敘了老師辛勤的'付出，自認(rèn)為很好，便投稿到了《小學(xué)生閱讀指南》上。我抱著唯一的希望焦急地等待，一天仿佛一年，盼望著，盼望著，一星期過去，一個(gè)月過去了，我的希望漸漸破滅，我寫作的熱情也慢慢暗淡……
四年級(jí)上午一節(jié)自習(xí)課上，老師給大家分發(fā)報(bào)刊雜志，有四五本，這還不算稀奇，那天上午，老師留了不少作業(yè)，我顧不上那么多，匆忙塞進(jìn)書包，做起作業(yè)來。
我的同桌小旭是個(gè)書呆子，他翻開一本書，“咦，小史，你的文章發(fā)表了耶！”
“唉，誰信啊！我可沒功夫和你開低級(jí)玩笑！”我不耐煩地?cái)[擺手，“我又沒投稿，怎么可能？”那時(shí)的我早已忘記了二年級(jí)時(shí)的投稿。
“真的，不信，你看！”小旭說著，把雜志放在桌子上，“我真沒騙你吧！”
我接過書，一眼就看到“詩歌小寫手”一欄中我的名字，是真的！我仔細(xì)看了一眼，目錄上寫著《老師，您辛苦了》。我仿佛觸電一般，猛然想起兩年前的愿望，竟在這一刻成為現(xiàn)實(shí)啦！
我立刻從書包中掏出書，小心而又迅速地翻到目錄，扉頁上我的大名！我捧著書，很多同學(xué)也來報(bào)喜，我的心被快樂籠罩了好久好久。
從那一天起，我的寫作水平又“漲潮了”，芝麻開花——節(jié)節(jié)高！
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