【第1篇】
六一節(jié)是國際兒童節(jié)，是我們學生最喜歡的節(jié)日。這不，學校特別舉行了“六一”游園活動，為我們過個開心、難忘的“六一”節(jié)。
游園活動開始了，王老師首先發(fā)給我們一張票，上面是參加的活動以及打分，等玩完了所有游戲，算出總分然后去向老師領獎品。細則是這樣的：每4分換一顆糖，余下不足也可換顆糖。超過20分可換一顆果凍，40分可換二顆果凍我們迫不及待地拿著票，像小鳥一樣快速的“飛”出教室去參加活動。
我首先參加了二年級的“夾彈子”。只見在一個裝滿水的碗里放滿了彈子，選手在規(guī)定時間內(nèi)要把彈子夾到一個小杯子里。輪到我了，我心里緊張得不得了，心想；會不會很難？我不會失手吧？想著，我的心里打起了小鼓。比賽開始了。我用筷子一夾彈子放到杯里，彈子就乖乖跑到杯子里了，我暗暗慶幸這么容易。過樂意會兒，時間到了，我的杯子里已經(jīng)有許多彈子了，麗老師給我打了五分。我太高興了，心想：好的開始是成功的一半。
接下來，我參加了一年級的貼鼻子活動。我排著隊，看見前面的人套著頭套，什么也看不見，拿這個吸鐵石，憑著感覺，走到畫像前，聽旁人的指導，終于把鼻子貼好了。我心想；這個活動不會很難吧！要不然我可要倒霉了。想著想著，我連忙對后面的同學說：“待會兒，你們要提醒我，別忘了。”同學們欣然答應。此時，我的心才稍稍放心了。終于輪到我了，我的心情也此起彼伏，又害怕又激動。丁老師給我套上了頭套。此時，我的眼前一片漆黑什么也看不到。我心里的恐懼感油然而生，生怕再走一步就會摔倒，只好小心翼翼地走著。經(jīng)過一段黑暗的路，我終于艱難地走到了黑板前，但是我一下子變得手足無措，不知道該貼在哪里。突然一個熟悉的聲音回蕩在我的耳邊：“佳欣，左邊，一直往左。”這時，這聲音仿佛就是黑夜里的一道白光，把我從恐懼之中拉出來。我聽著這聲音，把鼻子貼上，然后連忙摘了頭套，“光明又重新回到我身邊，真好！”我在心里說道。我抬頭看見我貼得十分吻合，不由的喜上眉梢。我又得了五分。
接下來，我又玩遍了所有的游戲，算出來我的總分是30分，然后換了果凍和糖，看著這些辛苦換來的成果，我笑得特別開心。
雖然游園活動結(jié)束了，但我永遠也不會忘記這次活動，它將成為我童年是最快樂的一件事。
【第2篇】
“六一的歌兒是甜的，啊哩哩，啊哩哩，是呀是甜的……”大家唱著歡快的歌兒來迎接這個“六一兒童節(jié)”。
六一到，節(jié)目也就到。可近日沒見六年級的排練舞蹈，該不會是沒節(jié)目吧？正想著，一個熟悉的聲音在喊：“請<<知識守護生命>>的舞蹈成員出來。”我回頭一看，哦，原來是方娜。
經(jīng)過老師的一番解說，我明白了，原來是請我這個舞蹈員跳舞，我同意。中午化好妝，開始游街。大家排著長長的隊伍，前面有小鼓、大鼓、號角、腰鼓隊，后面接一、二、三、四、五、六年級隊伍，我們舞蹈隊員在最后。
在前面上坡的時候，我們鎮(zhèn)小的`隊伍十分龐大，使交通堵塞了，一名警察正拼命地維持交通。回到學校休息一下，我們便拿著凳子坐在操場上，準備看表演。
首先，老師宣布新少先隊員入隊情況，幫他們配帶好紅領巾。
然后，禮儀小姐上臺頒發(fā)“雙十佳少先隊員”。我是禮儀小組的一員，為他們頒發(fā)綬帶。
節(jié)目開始了，小朋友團體跳校園舞，音樂響起來了，只見他們跳得很整齊，很投入.。看到他們，我們情不自禁地響起熱烈的掌聲。下一個節(jié)目是《精衛(wèi)填海》，是學前班的小朋友們表演的，她們的動作很優(yōu)美，好看。操場上再一次響起雷鳴般的掌聲。
該我們了，我的心總是跳個不停，忐忑不安。上臺了，我生怕自己做錯了動作，很小心。在做最后的動作的時候，楊曼蓮居然拿錯了自己的牌子，我們下臺后都笑了起來。我也松了一口氣。
最后一個節(jié)目是拉歌，誰和誰當然少了我們，一、二、三年級對四、五、六年級。一開始，我們給了他們一個下馬威，，他們唱了一首歌后又開始了。兩邊的 聲音雄赳赳，氣昂昂，誰也不怕誰，但還是“老了”，不能不服輸呀。我們只好唱一首《茉莉花》。下輪可沒讓他們得逞了，嘿！“姜還是老的辣”，我們這邊的喊 聲響震天，低年級無奈，只好又唱一首。最后，大家一起唱了一首《歌聲與微笑》就結(jié)束了。“請把我的歌，帶回你的家……”
雖然，這一天我們很辛苦，但是，我們很開心。
【快樂“六一”作文】相關(guān)文章：
快樂的“六一”_六一作文03-11
六一作文:快樂“六一”08-23
六一作文:六一節(jié)快樂08-23
快樂“六一作文05-04
作文：快樂的“六一”10-15
快樂在六一作文06-28
“六一”的快樂作文09-17
快樂六一作文07-19
快樂六一作文07-19
快樂的“六一”作文07-20