在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的“黑色課堂”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“小朋友們，安靜，好么？”
天哪！這已是我第十次重復這句話了，雖然是柔聲柔氣的，一副“大姐姐”的樣子，其實內心已是一座活火山，燃燒的火焰已經噴到了嗓子眼里，又被我強硬壓了下去。
再看看同來的幾位同學，處境比我更糟：鄭云飛一面念著演講稿，一面猛拍黑板擦，臉漲得通紅，活像只性急的小公雞；顧思悅呆立在一旁不知所措；葛一鳴雙手托頭，長長地吐著氣，牙齒緊緊地咬著下唇，正是那“曹操犯了頭風病――痛不欲生”。襲禹璇算是能鎮得住人的了，他的制勝絕招是聲音，可每三分鐘一次未免也太傷嗓子了，她的嗓音如今嘶啞無比，原本百靈鳥一樣的聲音蕩然無存。
唉，真后悔上次報名給這些即將入隊的小家伙們上隊課，本以為當老師很“風光”，沒想到被這群小家伙整得夠嗆。
看看這些小不點，交頭接耳，談笑風生，抓耳撓腮，打架斗歐，哪里像上課的樣子？“大哥哥，大姐姐”們是心急如焚，揮汗如雨，他們倒好，如同看木偶戲一樣恰然自得。
突然，葛一鳴放下雙手，走下講臺，舉起三角板狠狠朝桌上砸了下去，“噴”的一聲巨響石破天驚，將我的耳膜震得隱隱作痛，那些小家伙們似乎也感覺到了震動，漸漸安靜下來。
耳朵終于清凈些了，我長長舒了口氣，小襲妹妹走上講臺，用嘶啞的聲音說“大家起立，平視前方。”這時班上有了些輕微的騷動，如同嗡嗡的蜂鳴，漸漸這聲音還大了起來，變成了討厭的蒼蠅叫，我拼命制止，可聲音卻越來越大，又變成了強勁的大風，我們咬牙切齒，心神不寧。最后巨大的聲浪充滿了整個教室，我被包裹在聲浪之中，頭昏腦脹，站立不穩，血管都要爆裂了，才安穩好前面的一只“小猴子”，后頭的“小美女”又跳起了現代舞，眉目傳情，暗送秋波，仔細一揪，原來是在第三組的“賈寶玉”玩起了打暗語的游戲。
終于下課鈴如救兵般地打響了，我們“如獲大赦”般的逃了出來。
一出一（3）班的大門，襲禹璇就抱怨起來：“這些小東西怎么這么討厭，我的嗓子要報廢了。”
“我也很慘，虎口都敲破了，小家伙，不識好歹。”葛一鳴說。
“我發誓，以后一定不做一年級的老師！”我憤憤地說。
“真沒想到當老師這么煩，可見我們的老師平時也是很辛苦的。”顧思悅若有所思地說。
“現在終于明白老師的苦衷了。”鄭云飛說。
我們默默地對視了一眼，一個念頭在心中升起，從今天起再也不會給老師添麻煩了。
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