在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我被騙了_有趣的課堂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“想!”海伊情境作文的課堂里傳來了一聲聲震耳欲聾的叫聲，到底發(fā)生了什么事呢?想知道的，就跟我一起去探個究竟吧!
原來，老師想給同學們表演個魔術呢!只見老師拿出一塊紅布，亮在我們眼前，底下的同學就開始竊竊私語了，有的不屑地說：“一塊紅布能變什么呀?”還有的高叫道：”秘密一定在這塊紅布里!“老師卻又拿出一個裝滿黑水的玻璃杯，這時同學們個個兩眼發(fā)光，想撲上去看看這個瓶子，無奈卻被老師一口回絕了。
接下來，老師要表演魔術了，為了證實這塊布沒有做手腳，她刻意讓我們檢查這塊布。同學們拿到布，有的東拉西扯;有的左翻右看;還有的睜大了眼睛，像在考古一樣……可就是沒發(fā)現這塊布里究竟暗藏了什么玄機，真不知道老師這葫蘆里賣的什么藥。緊接著，老師把布拿在手上，邊甩邊繞著教室里走了幾圈;然后，她又把布揉成一團，讓我們每個人吹了一口氣，來到玻璃杯前，鼓腮吹幫，像道士做法一樣把布蓋在杯子上，神秘兮兮的，偶爾還會來幾個像降龍十八掌一樣的神奇動作。最后老師眼疾手快地把布掀開，看到眼前的一幕我們都驚呆了——黑瓶子像換了一身衣服似的，全部變白了!同學們個個疑惑不解，簡直不敢相信眼前的“景象“。
在老師給我們講解了魔術的秘密后，我們個個都有一種被欺騙的感覺，呆若木雞。
原來，老師是用了“轉移注意力“的方法來”騙“我們的，讓我們誤以為是那塊紅布具有魔法。這讓我明白了一個道理：最任何事情都要勇于質疑，不能輕易被表面的現象所迷惑。如果當時我們堅持要檢查那個杯子，那么魔術也許就不會成功。
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