我的課堂，多姿多彩，趣味橫生!怎么樣，羨慕不?下面是小編為您推薦的作文：
【作文一】
這一周里發(fā)生了很多有趣的事情，其中我最喜歡周五的下午，因?yàn)橛幸还?jié)校本課。上課鈴一響，我們就像歡快的小馬駒一樣奔向我們最喜歡的地方。
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)如何“造”房子，老師一聲令下，我們立即開(kāi)始行動(dòng)。我一邊看說(shuō)明書(shū)一邊動(dòng)手做，首先，將房子的正面?zhèn)让嫫春谩Ｐ南耄涸瓉?lái)“造”房子是一件這么簡(jiǎn)單的事情啊。就在我正洋洋得意時(shí)，“小困難”也找上了我，房子的后面拼的很奇怪，我急得像熱鍋上的螞蟻，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，不知怎么辦才好。這時(shí)，想起老師叮囑我們要認(rèn)真觀察，我又仔細(xì)地看了一遍，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是拼反了。最后我給小房子穿上漂亮的外衣，它的屋頂一半是“太陽(yáng)色”，一半是“月亮色”，窗戶和門(mén)框是棕色的，墻壁是多彩的，一座精致的小房子就這樣“造”好了。
多姿多彩的校本課很快就過(guò)去了，我得趕緊把我的漂亮小房子帶回家給媽媽瞧瞧，一想到媽媽看到后那開(kāi)心的表情，我的心里就美滋滋的。
【作文二】
每個(gè)人都有喜歡的課程，而我喜歡的是多姿多彩的語(yǔ)文課，因?yàn)槔蠋熃o我們留了很多時(shí)間，讓我們發(fā)揮想象，現(xiàn)在，就讓我來(lái)向大家介紹介紹我們的語(yǔ)文課。
在五年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，是郭老師當(dāng)我們的班主任，老師教了我們自習(xí)的方法，1、近義詞反義詞，2、多音字，3、板書(shū)，4、生字列表，5、理解詞義，6畫(huà)詞。
以前，老師講課時(shí)同學(xué)們一頭霧水，現(xiàn)在，通過(guò)在家自習(xí)，老師講的我都能很快的回答，這樣。才能提高我的預(yù)習(xí)能力。
老師還經(jīng)常開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)，有一次，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，就是預(yù)習(xí)第十課《松鼠》，第二天給同學(xué)們當(dāng)小老師，同學(xué)們聽(tīng)了，覺(jué)得十分有趣都在積極的準(zhǔn)備著。
回到家，我以迅雷不及掩耳的速度拿出了一張紙，快速的寫(xiě)課程。
到來(lái)第二天，老師在黑板上工工整整的寫(xiě)上了“特殊的一節(jié)課”幾個(gè)字。第一個(gè)上臺(tái)的是我，我緊張的瑟瑟發(fā)抖，心里好像有幾只小兔子似的“怦怦”直跳。我站在講臺(tái)上，緊張的詞都忘了，可是，同學(xué)們的眼神里露出了信任的眼神，終于，我鼓起了勇氣，開(kāi)始為大家講課。
我喜歡語(yǔ)文課，因?yàn)樗刮矣辛祟A(yù)習(xí)的能力，也使我鼓起了勇氣與大家交流，我喜歡語(yǔ)文課，因?yàn)樗嘧硕嗖省?/p>
【作文三】
我的二課活動(dòng)多姿多彩，你見(jiàn)過(guò)天天第二節(jié)課下課練習(xí)巴烏的巴烏隊(duì)嗎?你見(jiàn)過(guò)每天練習(xí)的葫蘆絲隊(duì)嗎?你見(jiàn)過(guò)星期四才去四樓的素描隊(duì)嗎?你見(jiàn)過(guò)有五六十人參加的古詩(shī)文誦讀嗎?你見(jiàn)過(guò)有不少人參加的大合唱嗎?這一切活動(dòng)都是我們學(xué)校二課活動(dòng)的主打歌。
每個(gè)周四的下午，預(yù)備鈴一打響，不少同學(xué)就迫不及待地沖了出去。你看巴烏班的同學(xué)拿著巴烏，一路狂奔去了四樓會(huì)議室二課中心;你看素描班的同學(xué)拿著一張張素描紙去了四樓的會(huì)議室二課中心;你看小鼓班的同學(xué)，拿著她們的鼓走了。
我參加的二課活動(dòng)是剪貼畫(huà)，活動(dòng)地點(diǎn)是四樓，活動(dòng)有五百人參加。老師是張老師，他最喜歡張錚，因?yàn)樗龅暮谩Ｋ矏?ài)自己的狗，那是一只金色布拉布多尋回犬。他很?chē)?yán)肅。
今天，老師教我們做螃蟹，他說(shuō)：“大家要做的又快又好又齊又大的螃蟹來(lái)，這樣才好看。”之后他做了一個(gè)螃蟹。我們做的時(shí)候非常緊張，我們做出來(lái)了，老師說(shuō)：“你們干得不錯(cuò)，你們的作品已經(jīng)可以和小魚(yú)粘在一起了，我要給我兒子展示一下。”我想：我們做的真好看。
我們的二課活動(dòng)難道不是多姿多彩的嗎?二課活動(dòng)既豐富了我們的學(xué)校生活，也給了我們一個(gè)展示自己特長(zhǎng)的舞臺(tái)，我愛(ài)我的二課活動(dòng)，我愛(ài)我的校園。
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