日月如梭，2038年如期而至，我成為了一名VR課堂設計師，回到親愛的母校。科技日新月異，孩子們渴望的課堂已經不僅僅是一支粉筆、一本課本、一臺投影儀那么簡單了。VR技術就像哆啦A夢的任意門一樣神奇，我要用它模擬出豐富多彩、寓教于樂的課堂場景。
一堂別開生面的語文課開始了，同學們帶上VR眼鏡，進入了我設計的西沙群島的虛擬場景，“快看，五光十色的海水太美了!”“魚群游過來了，大家小心!”“這么漂亮的貝殼真想帶回家呀!”大家興趣盎然地游覽著富饒的西沙群島，黑白的.文字頓時變得生動精彩起來。跟著課本去旅游，大家學習起來可真帶勁呀!
“寫數學作業太無聊了!”小樂愁眉苦臉地說。“別怕，來試試數學闖關吧!”我遞給他一把VR光筆，小樂進入了虛擬場景。看，他填對了選擇題，輕松地翻過了高山;接著答對了填空題，渡過了險灘;應用題比較難，“我來幫你吧!”精靈助手細心的解答讓小樂恍然大悟，他穿過了峽谷順利來到終點，雷鳴般的歡呼聲響起。“我是超人!我愛數學!”小樂心花怒放。
“Hello,MissGao.”瞧，小美已經迫不及待地帶上VR耳麥，進入VR空間，扮演起課本中的Lily,和虛擬的高老師練習對話了，有了我設計的口語練習館，媽媽再也不擔心孩子學成了“啞巴英語”。
回想當年的一天，我懷著好奇懵懂的心，第一次戴上了VR眼鏡，體驗身臨其境的奇妙感覺，我情不自禁地贊嘆：“要有VR課堂就好了，上課就像愛麗絲漫游仙境一樣。”媽媽說：“這樣的創新太棒了!”
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