在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的[]科技的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
[]科技的作文1
今天，我和爸爸要去新開的科技館玩。聽說那里非常好玩，我很興奮，路上像一只小鳥似的歡蹦亂跳。
到了那里，哇！真是又大又漂亮。忽然，我看見一個科學樂園，就從這里開始看吧。剛一進門，我就特別吃驚，里面五彩繽紛，還有各種各樣好玩的東西。我先玩了一項旋轉運動，就是兩個人，一個人使勁跑讓轉盤轉動起來，另一個人站在上面，第一個人把腿一收，轉盤轉得很快，就像要飛起來一樣，必須抓緊轉盤，要不然就真被甩飛了。接下來，我又玩了一個大泡泡游戲。每人手里拿一個大鐵圈，用它蘸一下水缸里的泡沫，再輕輕一吹，就出來一個大泡泡。泡泡跟椅子那么大，好像能把一個小嬰兒包在里面。我沒有吹它，而是慢慢地移動鐵圈，不一會兒就出現了各種各樣的泡泡，有的像彩虹；有的像氣球；還有的'像花環…
后來，我們又玩了好幾個游戲才離開。我覺得科技館真是一個非常有趣的地方，以后我還要來玩。
[]科技的作文2
星期五的中午，教師告訴我們要舉行科技小游戲，聽到這話，我的心里癢癢的，因為終于能展現我的才藝了！
我選的項目是“放箭入桶”因為它是我的`拿手好戲，星期一的下午，我們班排著整齊的隊伍來到了東二樓階梯教育，其中最引人入勝的項目是“建塔比高”。這個項目既考驗選手的平衡性又考驗選手的耐力。過了好一會兒，輪到我們進行“放箭入桶”比賽了，我們班的趙星元第一支箭就準確無誤的插入了桶里，臺下響起來了雷鳴的掌聲，聲音好似傳到了云天。輪到我了，我的心里緊張極了，但是放了好幾只“箭”都沒插中，我覺得很沒面子，失望極了，但我下次會再接再厲的！
我們小學生要從小學科學，愛科學，培養自己的動手能力，研究高科技產品為祖國做貢獻，為祖國爭光添彩！
[]科技的作文3
今天是四年級第一次秋季實踐活動——參觀科技館。
科技館很大，地下一層，地上四層。我體驗了許多項目，還觀看了一些科技小視頻。其中我最感興趣的是空中自行車，我看到別的同學在體驗這個項目，就覺得很神奇，他是怎樣能平穩的在繩子上騎行還不掉下來呢？一定非常刺激和好玩。為了能體驗這個項目，我都在這里排了三次隊，總算坐上了一次自行車。
終于輪到我啦！我迫不及待地坐上自行車，系好安全帶，我開始出發了。剛騎上它我還有些緊張，不敢四處亂看，并且車身不是很平穩，腳蹬還有些重。漸漸地，我由著慣性向前走著，我蹬得越來越快，頭還時不時地四處張望，觀賞下面的'“美景”，現在我覺得跟在平地上沒有什么不同之處了。到了終點，我又向后蹬，退回起點時比蹬過來要輕松多了，沒蹬幾下就騎回來了。
體驗過后，我還是疑惑不解，于是回到家我查找資料才知道：自行車下方的柱子，是一個配重穩定裝置，使自行車重心靠下，保證自行車平穩騎行。
【科技的作文】相關文章：
探索科技之旅作文-科技作文01-11
科技話題作文：科技創新02-02
科技的作文01-15
科技作文（經典）10-30
科技的作文(精選)10-29
(精選)科技的作文10-30
【精選】科技的作文11-10
（精選）科技的作文11-11
科技的作文【精選】09-19
【精選】科技作文10-04