神奇的科技作文

2022-06-17 科技

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的神奇的科技作文4篇，希望對大家有所幫助。

神奇的科技作文篇1

　　今天春游，大家背的零食似乎都要從書包里蹦了出來。我們這次參觀的是廈門科技館。

　　走進科技館，一堆新奇、好玩的東西展現在我們眼前不過最令我喜歡的有（名字自己編的，因為忘了）：電球、神秘小屋、分解箱！

　　電球：一個個玻璃球固定在柱子上，玻璃里有個小球在向外發(fā)電。

　　我手輕輕點在玻璃上。

　　“啊！怕怕，怕怕！”我，一瞬間、一下子、一秒鐘、一剎那，立刻把手收了回來。

　　“哇！高科技，手一碰怎么電就聚在了一點上”同學發(fā)出質疑。

　　我們把手蓋在了電球上。“好玩兒！好玩兒！”

　　“呀！放久了還會燙！不玩了，就算是高科技也不能玩人吧！”

　　神秘小屋：一個平凡的臺階、一條極窄的道路、一間烏黑的房子做成了一間神秘小屋。

　　慢慢走入，一腳邁進，房子一高一低，有30度斜面。走一步你會直喘氣，走兩步你會汗流浹背，走三步你會累倒在地。

　　分解箱：一面看，一面做，一面站，一面尖叫，一面白，一面黑，組成了一個分解箱。

　　一位同學走到一邊，探出頭來。

　　“啊！”女生一聲尖叫。我走過去一看。

　　“哦！原來魔術的奧秘也有關科技啊！”

　　在這一次春游中我體會到：生活離不開科技，有趣也離不開科技，神奇更離不開科技！

神奇的科技作文篇2

　　進入安靜，寬敞的大廳，就有一種知識的力量在感悟著我，只見一個“大章魚”從頂上掛下來，每一個觸角上都有一臺顯示屏，上面播放著科普宣傳片。到了二樓，走進“探索自然”空間。一只只美麗而又可愛的丹頂鶴立那兒，正在洗澡呢，它們用動人的姿態(tài)向前來參觀的游客展示鶴鄉(xiāng)的多彩風情，在它們附近的樹上盤著一條大蛇，正吐著蛇信子，不情好意的瞪著它們。遠處還有一兩只兔子在嬉戲，繼續(xù)向前走，還可以見到各種昆蟲標本：五彩班瀾的蝴蝶，各具特色的甲蟲 ~~~~ ，為了便于體驗，還有一些耳機，戴上它們，便可以聽到各種鳥叫：天鵝、喜鵲、班鳩、麻雀、鴿子、山鳩 ~~~~ 簡直像在森林中漫步，歷經一次特別的行程。

　　上了三樓，你可以學到怎樣合理的分類垃圾，怎么正解使用各類滅火器，做色盲測試，騎方輪子的自行車 ~~~~ ，讓人大開眼界，呼吸到一種知識的空氣。

神奇的科技作文篇3

　　星期天下午，我和爸爸媽媽一起去參觀揚州科技館。

　　一走進科技館，我就被一層神秘的色彩籠罩著，我迫不及待地想去感受科技的魅力，爸爸在一旁故弄玄虛地說：“你可要認真觀察思考，這里面的奧秘可大呢！”

　　我們首先參觀的是地震體驗小屋。剛走進去的時候，小屋內有一個大大的屏幕，屏幕上呈現著清澈的湖泊，湛藍的天空，整齊的商店，一派祥和的景象。突然，天空變得灰蒙蒙的，魚兒不停地在湖面跳躍，狗兒們也在汪汪汪叫個不停，地面開始劇烈地抖動。我想，天啊，這就是地震。接著，商店的牌子紛紛掉在地上，頭頂的燈開始不停晃動，有一塊天花板眼看就要掉下來，我嚇得拔腿就跑，這時，體驗結束了，小屋內又恢復了平靜。

　　爸爸看著我心有余悸的樣子，不住地安慰我，”別怕，別怕，這都是模擬的地震“，我稍稍緩過神，心想這地震的破壞力可真驚人啊！真希望我們人類的科技能夠更早的預測地震，讓大家永遠不要遭受到地震的傷害。

　　我們接著去體驗傾斜小屋。只見小屋內的路彎彎斜斜，仿佛人一走上去就會摔下來，我正在猶豫不決的時候，一個小朋友拉著我的手說，“別怕，我們一起走吧。”我鼓起勇氣，小心翼翼地一步一步向前挪動，就像在懸崖邊爬山一樣，經過一番艱難跋涉，我們終于到達了終點。這時，展館的阿姨告訴我們，傾斜小屋的原理其實就是小屋與地面有一個13度的傾斜角，讓體驗的人感覺平衡失調。

　　科技館里還有很多很多的特色展廳，每一個展廳都蘊藏著許許多多的科技知識。參觀完科技館，我感到科技的魅力真是無窮無盡，長大了，我也要做一個偉大的科學家，為人類的幸福作出自己的貢獻。

神奇的科技作文篇4

　　今天，我和媽媽去了陜西科技館。那里全是科學知識的介紹和科學實驗的展覽。科技館一樓用凹凸鏡的原理向我們介紹了古代四大發(fā)明——活字印刷，指南針，火藥和造紙術。二樓，三樓，四樓有更有趣的實驗：流態(tài)萬千，懶惰擺，沙擺，電磁秋千……

　　你見過方形輪子的自行車嗎？你能想象方形輪子的`自行車還能騎動嗎？在科技館就有一輛這樣神奇的方形自行車！這個自行車的輪子是方的，也能騎著前行和后退！為什么呢？因為自行車的軌道是波浪形的，那樣，方輪也能在上面滾動啦！

　　還有一個有趣的實驗是“顏色與字”。是一張紙上羅列了兩豎行的詞語，如“橙色，綠色，黑色，藍色，紅色，紫色，黃色”等，第一列詞語的意思與顏色一致，如“紅色” 就是紅色字體，黃色就是黃色字體，我很快就輕松地讀了一遍。但第二列詞語則是“黃色”二字的顏色是綠色的，“藍色” 二字的顏色是紅色的……這次再讀這些詞，我一讀快，就會出錯。試了好幾遍，才啃啃巴巴地讀下來。太奇怪了，為什么會這樣啊？我看了說明才明白：因為當字的含義和字的顏色發(fā)生沖突的時候，人的大腦需要思考的時間去排除干擾，所以容易讀錯。

　　還有一個地方同樣令我驚奇的是光也能發(fā)電！那個實驗是有一個小房子，上面有一個太陽板。當人靠近它，人體的熱能就能讓小房子的燈亮起來，燈光照到太陽板上，光能就轉化成電能，帶動旁邊的小電扇轉起來，多么神奇啊！

　　我還感覺了一下輕微觸電的感覺。就半秒種，像被蚊子咬了一下！

　　還有一個小游戲也吸引了很多人圍觀。是兩人一組，頭上戴一頂帽子，桌上有一個磁球，兩人利用腦電波來讓磁球滾，看誰的腦電波強，就會推動小球滾到另一邊。對抗的兩人都集中精力，仿佛在使勁想些什么，小球真的慢慢動起來了。

　　我還玩了一下自行車發(fā)電。你騎到一輛自行車上，用力蹬，就會發(fā)電。我最多只蹬了三級！發(fā)出了能帶動一臺微波爐的電量。如果力氣大的話，蹬自行車產生的電能能帶動一臺冰箱或空調呢。

　　在科技館里，我學到了一些節(jié)約的知識。比如洗完臉的水可以洗腳，然后沖廁所。洗手時，給底下放個盆子，接著水。開冰箱門時要快。用節(jié)能燈，能節(jié)約許多電。

　　參觀快結束時，我們趕上了機器人表演，精彩極了！一個可愛的機器人，名叫可可。它有一個雞蛋臉，眼睛里發(fā)著綠光，閃爍著魅力。身體由各個零件組成，是白色和綠色的。可可先打了一段太極拳，雙臂慢慢抬起，和姥姥平時打的太極拳還真有點像！然后又跳了段現代舞，胳膊一扭一扭的，還有節(jié)奏！。現在的科技真發(fā)達呀！

　　科技館，讓我大開眼界。在科技館里，有些科技我還似懂非懂，我想，等上了中學再來這兒，就會了解的更多。一定還有許多新奇的科學奧妙等我們這代人去發(fā)現！