期中考試近了，這堂課老師叫復習，我翻開課堂筆記，卻沒有一點點復習的念頭，五分鐘過去了，十分鐘過去了，我被一種連我自己也不明白的渴望與焦急抓住，心是這樣的亂，又是這樣的煩，我想什么呢，似乎想，似乎什么也沒想，我不是對這門課特別自信，也不是特別的擔憂，反正是一種模糊的，隱隱的心急。
教室里一片嗡嗡聲，同學們都在復習，交頭接耳的討論著，嘩嘩的翻動著書，翻動著筆記，有兩位同學拿著筆記去問老師，老師指著他的教材，糾正著，兩位同學互相看了一眼，露出一點點笑意，回到座位上。我知道在這種條件下，我是不能復習的，于是我拿出日記本，想把這心緒寫出來，以此，壓住心急與無奈。
復習是加深記憶，還是重新理解，說寫日記，卻又想復習，我進入不了復習的內容，卻想復習的形式。抬頭看，窗外是灰白色的天幕，楊樹串串花蕾和拳拳嫩芽掛在枝頭，樹枝在微風中輕輕地搖晃著，一只銅鈴鳥清脆宛轉的叫聲傳進來了，我心中猛然溢出一種清醒而又歡快的激動，馬路上傳來了汽車的喇叭聲，壓住了鳥叫，也似乎壓住了我的激動，那汽車像從我心上碾過去一樣。
“唉!”我禁不住嘆了一口氣，收回目光，我注視著授課老師，他腑在講桌上，右手的筆在書上劃著，一副近視眼鏡，使他的眼窩深陷，他看書時嘴唇緊閉，又微微向外撅著，就像不高興的神情，一分為二的頭發，分向兩邊，有些頭發不安分，左的向右，右的向左，有幾根張揚的直立著，灰黃的頭發里有一些白發很顯眼，聽別人說他正在申請副教授呢。他的最大特點就是老笑呵呵的，沒有脾氣一樣。
我看一眼我的老鄉楊，他閉著眼睛，嘴角念念有詞，坐的端端正在，背書是他的長項，他把哲學書能背出大部分的內容，都以為他考試肯定第一，結果只考了六十二分，不知道是觀念混亂，還是理解有誤，他曾經問我，為何不看課本，不復習，我說，我的復習與別人不一樣，我要到宿舍里，把蒼蠅，蚊子趕走了，一個人躺在床上，拉開被子，書上說的對著嗎，問著，想著，才能復習呢。
現在，老師不讓離開教室，我只能胡思亂想了。
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