考試的作文

2022-06-06 考試

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的考試的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試的作文篇1

　　快要到寒假了。不只是學校里要考試，而且我在外面上的周末英語興趣也要期末考試。

　　我們班老師給我們了兩種考試方式：一種是開卷考試，但最高分只有90分；另一種是閉卷考試，最高分是100分。

　　我們班同學想都不想，直接選擇了開卷考試。但我覺得應該閉卷考試，閉卷考試是對一個學期自己的學習成果的檢測，而開卷就起不到這個作用。開卷只是對考試和對父母、我們班老師的一個“交差”。

　　我回家媽媽一說，媽媽大加表揚了我，還讓我把這些想法寫下來。

考試的作文篇2

　　“鈴.....”數學課的下課鈴聲總算響了。“起立！”“老師再見”64個“木頭樁子”齊刷刷地向數學老師鞠躬，并都以“蒙娜麗莎”般的微笑目送數學老師走出教室。數學老師前腳剛跨出教室，“歷史運動”立即由地下轉入桌上。

　　“你們背歷史了嗎”一位“公民”已開始了“民意調查”。四周的同胞們苦笑，連連搖頭。前排的幾位正在互相提問：“嗨，宋高宗是誰？”“趙匡胤？完顏阿骨打？”看來是真正的“歷史盲”。幾位“混世魔王”正在苦心研讀課本，真難為他們了，這樣好學的場面要是躺他們的父母看見了，保準感動得熱淚盈眶。摁？歷史課代表也在“臨時抱佛腳”，聽她咋說的：“陣前磨強，不亮也光嘛!”說完立即又把頭埋到厚厚的歷史書中。平時考試總“聯網”的網友們呢？怎么也在背書？一位“網友”一聲干笑：“嘿，要相信歷史老師2.0視力哦!”哦，佩服，佩服，真是因人而異啊! 班長快步奔進教室，抓起一支粉筆在黑板上留下一行龍飛風舞的子：上午第四節考地理，下午第二節考數學。“啊!”全班同學同時發出一陣撕心裂肺的慘叫。一位同學小心翼翼地湊近班長，滿臉堆笑：“您老能不能替咱哥兒們求個情，別考這么多門？”班長面帶難色，不滿地說：“別做夢了。要求情，你自己去。”“冷血動物!”同桌老兄狠狠地罵了一句，只得埋下頭苦讀“經書”。“我們要不要活了？我們聯名‘上訴’吧？”前排的活躍分子惟恐天下不亂，站起來大聲進行“反動”宣傳。還是同桌有高見，他推了推鼻梁上的眼鏡，慢條斯理地說：“老兄，你算了吧!熵動群眾進行反抗是徒勞的，還要追究你的刑事責任呢。”四鄰連連點頭稱是，于是那位活躍分子立即焉了半截，垂透喪氣地癱坐下去。 “鈴......”系著64顆心的上課鈴聲還是響了，64張臉隨著鈴聲的漸落而發白。歷史老師踩著鈴聲走進了教室，微微一笑，緩緩地發出不可違抗的命令：“把歷史書、歷史練習冊統統收上來，測驗開始!”

　　于是，一張張潔白的試卷飄了下來.....

考試的作文篇3

　　今天，我們班考了數學。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了，我連忙跑進教室。我心想：“這一次的數學分數是多少分啊？”只見，趙老師一邊拿著試卷一邊走進來，說：“上一次的考試，嗯，還不錯，100分2個，是許哲瑜和王夢莎。”我們連忙拍起手來，我心想：我們班有兩個100分，可是，我的分數是多少分呢？一個一個分數報了下來，最后還剩幾張了，我的心已經跳到喉嚨中間了。趙老師笑著說：“王嘉悅。”我心想：我可能是70多分了吧？“82分”。我連忙拿過試卷一看，計算題扣了1分，應用問題扣了5分，進率問題扣了12分，我心想：什么進率問題居然扣了12分，天哪！我再仔細一看，不會吧，我竟然把乘進率看成了除進率，除進率看成了乘進率，啊！我太馬虎了吧！

　　下一次我一定要考得好一些。

考試的作文篇4

　　今天，我們上第一節語文課時。林老師說：“要給我們一個小測，還說這個專家出的考題。”問說有沒有人要參加這次小測。這時，大部分的人都把手舉得高高的，有的要參加，也有不參加的。發考卷時，大家都躍躍欲試。林老師又說：“只給我們5分鐘的時間：”這時我真的是大吃一驚，考卷發下來時，林老師又嚴肅的'說：“還有三條規定，第一條規定是剛說的只有5分鐘的時間，第二條是要專心認真的寫，不能講話要安靜，第三條規定是，每個人都要做自己的：”原來如此。是因為試卷很小，題目也少。

　　開始寫了，我照例寫上班級姓名，開始寫第一題了。這時，我心里想：“這次我一定要考好。”第一題是讓我們寫出自己喜歡的古詩名和作者。我因為知道太多的古詩，所以頓時我腦子一片空的，我心急如焚。這時我只好順手寫了《秋思》《絕句》這兩首詩。寫完后，我就接著寫古詩，我寫著寫著，突然間林老師大聲的喊道：“停！全部往上傳。”這時我心理著急的想著，這下完蛋了，我還沒寫完啊！

　　林老師說：“我改一下試卷，很快的。”過了沒多久林老師就把測試卷改好了，這時林老師開始公布成績了。可是林老師只說了一句話：“全班五十三個人全0分。”同學們全都大吃一驚。事實上主要問題是在試卷反面，反面上第十五題上寫著，只寫二至三題。我們全都恍然大捂。原來這一次林老師考的不是題目，而是我們的細心，我們都沒認真的看題，才會如此的一敗涂地。我心里想：“我以后一定要注意看題目！”